Fortbildungskatalog BRA - Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Spezielle Relativitätstheorie im Grundkurs Physik

Sie übernehmen einen Physik-Grundkurs und haben sich schon lange nicht mehr mit der SRT beschäftigt? Dann machen Sie sich fit für eine spannende Unterrichtsreihe rund um die bekannteste Formel und den berühmtesten Physiker der Welt: Mit E =...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Spezielle Relativitätstheorie im Grundkurs Physik

ANR: 101262 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Physik

Details und Anmeldung

Sie übernehmen einen Physik-Grundkurs und haben sich schon lange nicht mehr mit der SRT beschäftigt? Dann machen Sie sich fit für eine spannende Unterrichtsreihe rund um die bekannteste Formel und den berühmtesten Physiker der Welt: Mit E = mc^2 wird die zerstörerische Wirkung von Nuklearwaffen oder das merkwürdige Verhalten von Antimaterie berechenbar. Lernen Sie, das Zwillingsparadoxon ohne komplexe Transformationen mathematisch zu begründen. Die Fortbildung vermittelt die fachlichen Grundlagen der SRT. Sie werden ein Interferometer und damit die Grundlage für das Einstein'sche Postulat zur Konstanz der Lichtgeschwindigkeit in der Praxis kennen lernen. Erproben Sie Sie Unterrichtsmaterialen wie Filme und Arbeitsblätter sowie interaktive Animationen, mit denen die Zeitdilatation und Längenkontraktion weitgehend selbstständig erarbeitet werden. Durch das anschauliche Konzept der Lichtuhren beschränken sich die mathematischen Voraussetzungen dabei auf den Satz des Pythagoras.

Zu organisatorischen Rahmenbedingungen verweisen wir auf unsere FAQ.

Fächer: Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen: -

Fachberatung Fortbildung

Nele Pohlmann

E-Mail: nele.pohlmann@bra.nrw.de

Tel: 0172/1620271

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachbildende Gesprächsführung im Deutschunterricht

Details und Anmeldung

Sprachbildende Gesprächsführung im Deutschunterricht

Ziel dieser praxisorientierten Fortbildung ist es, Sie darin zu unterstützen, Unterrichtsgespräche sprachbildend zu gestalten und so die mündlichen Sprachkompetenzen Ihrer Schülerinnen und...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachbildende Gesprächsführung im Deutschunterricht

ANR: 103663 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch

Details und Anmeldung

Sprachbildende Gesprächsführung im Deutschunterricht

Ziel dieser praxisorientierten Fortbildung ist es, Sie darin zu unterstützen, Unterrichtsgespräche sprachbildend zu gestalten und so die mündlichen Sprachkompetenzen Ihrer Schülerinnen und Schüler gezielt zu fördern.

Termin 1 (in der Regel im Umfang von insgesamt 6 Zeitstunden): Nach einem Inputvortrag zur Bedeutung der mündlichen Kommunikation für die Sprachbildung setzen Sie sich in kooperativen Arbeitsphasen mit verschiedenen Verfahren sprachbildender Gesprächsführung auseinander: mit dem Mikro-Scaffolding und mit weiteren Methoden zur Förderung der Diskurskompetenz der Schülerinnen und Schüler (auch in der Moderation des Literaturunterrichtes)

Termin 2 (in der Regel im Umfang von 3 Stunden): Ein zweiter Fortbildungstermin mit zeitlichem Abstand bietet Ihnen die Gelegenheit, Ihre Erfahrungen in der Umsetzung der in Termin 1 kennengelernten Verfahren gemeinsam mit den anderen Teilnehmenden zu reflektieren und auszuwerten.

Fächer: Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen: -

Fachberatung Fortbildung

Johannes Reimann

E-Mail: johannes.reimann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3219

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachbildung im Mathematikunterricht

Details und Anmeldung

Zur Bewältigung der Anforderungen eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts sind sprachliche Kompetenzen erforderlich. Viele Schülerinnen und Schüler, sowohl ein- als auch mehrsprachige, weisen hier Defizite auf, die ihre Leistungen im Fach M...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachbildung im Mathematikunterricht

ANR: 101320 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Mathematik

Details und Anmeldung

Zur Bewältigung der Anforderungen eines zeitgemäßen Mathematikunterrichts sind sprachliche Kompetenzen erforderlich. Viele Schülerinnen und Schüler, sowohl ein- als auch mehrsprachige, weisen hier Defizite auf, die ihre Leistungen im Fach Mathematik deutlich beeinflussen.

In einer theoretischen Einführung werden in der Fortbildung die unterschiedlichen Sprachebenen (Alltagssprache, Bildungssprache, Fachsprache), die kommunikative und die kognitive Funktion von Sprache sowie häufige sprachliche Hürden thematisiert.

Verschiedene Förderansätze werden vorgestellt und in Workshops von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern weiterentwickelt.

Dabei geht es um die Themenbereiche:´

Darstellungsebenen
Lehrersprache
(Fach-) Wortschatz
Mathematische Texte
Schreiben
Unterrichtsreihen und schulinterner Lehrplan

Die Fortbildung wird als eintägige Veranstaltung angeboten.

Hinweise:
Wir bitten die Teilnehmenden, folgende Materialien zur Fortbildung mitzubringen:

Schulinterner Lehrplan
Lehrwerke

Bitte bringen Sie zur Veranstaltung ein internetfähiges Endgerät mit. Eine vollumfängliche Teilnahme ist auch möglich, wenn Ihnen kein digitales Endgerät zur Verfügung steht. Bitte nehmen Sie in diesem Fall im Vorfeld der Veranstaltung Kontakt zu den Moderierenden für eine Einzelfalllösung auf.

Fächer: Mathematik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrerinnen und Lehrer, die Mathematik in der Sekundarstufe II der Schulformen Gymnasium, Gesamtschule oder Weiterbildungskolleg unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Spracherwerb mit dem Ansatz „Liechtenstein Languages - LieLa"- Fortbildung zum/zur LieLa-Kursleiter/in

Details und Anmeldung

Hintergrund

Liechtenstein Languages „LieLa“ ist eine Maßnahme des Vereins Neues Lernen in Liechtenstein, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber au...

Hintergrund

Liechtenstein Languages „LieLa“ ist eine Maßnahme des Vereins Neues Lernen in Liechtenstein, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber auch außerhalb für Erwachsene bewährt.
Seit 2015 entwickelt der Verein Neues Lernen mit dieser Methode Deutschkurse für Geflüchtete im gesamten deutschsprachigen Raum mit beeindruckendem Erfolg. Das Konzept „LieLa“ wurde in den vergangenen Jahren erfolgreich mit Beteiligung von sieben Stützpunktschulen, Berufskollegs in Bochum, Dortmund, Witten und Herne, eingeführt. Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Arnsberg zu Sprachtrainer:innen ausgebildet, um die Sprachkompetenz an ihren eigenen Berufskollegs vermitteln und die Methode in ihren Kollegien multiplizieren zu können.
Die Arbeit in allen Modulen erfolgt u. a. mit vorbereiteten Materialien, die im Anschluss von den Schulen erworben und direkt eingesetzt werden können. Bei der Umsetzung von LieLa an den Schulen werden diese von den LieLa-Trainer:innen unterstützt.

Inhalt

Modul I:
LieLa Basis In diesem Modul stehen die Sprachanimation und die Förderung der Sprechfähigkeit nichtdeutschsprachiger Schüler:innen im Vordergrund. Es ist ideal für neu zugewanderte Jugendliche, die über keine oder wenige Sprachkenntnisse verfügen. Über den Zeitraum einer Woche werden die Teilnehmer:innen dieses Moduls am Unterricht in den Stützpunktschulen teilnehmen. Vormittags werden sie in diesem Modul zum Spracherwerb für Schüler:innen zunächst hospitieren, im Verlauf dann auch LieLa planen und mit Unterstützung anleiten. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Qualifizierung können sich ausgebildete Lehrkräfte als LieLa-Kursleiter:innen bezeichnen und die Methode in ihrer eigenen Schule weitergeben.
Modul II:
Alphabetisierung: Hier geht es um erste Ansätze des Schriftspracherwerbs in der deutschen Sprache. Dieses Modul ist vorgesehen für nicht alphabetisierte, neu zugewanderte Jugendliche. Eine Anmeldung kann nur in Kombination mit Modul I erfolgen.

Termine

Termin auf Anfrage

Spracherwerb mit dem Ansatz „Liechtenstein Languages - LieLa"- Fortbildung zum/zur LieLa-Kursleiter/in

ANR: 104026 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Sprachförderung

Details und Anmeldung

Hintergrund

Liechtenstein Languages „LieLa“ ist eine Maßnahme des Vereins Neues Lernen in Liechtenstein, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber auch außerhalb für Erwachsene bewährt.
Seit 2015 entwickelt der Verein Neues Lernen mit dieser Methode Deutschkurse für Geflüchtete im gesamten deutschsprachigen Raum mit beeindruckendem Erfolg. Das Konzept „LieLa“ wurde in den vergangenen Jahren erfolgreich mit Beteiligung von sieben Stützpunktschulen, Berufskollegs in Bochum, Dortmund, Witten und Herne, eingeführt. Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Arnsberg zu Sprachtrainer:innen ausgebildet, um die Sprachkompetenz an ihren eigenen Berufskollegs vermitteln und die Methode in ihren Kollegien multiplizieren zu können.
Die Arbeit in allen Modulen erfolgt u. a. mit vorbereiteten Materialien, die im Anschluss von den Schulen erworben und direkt eingesetzt werden können. Bei der Umsetzung von LieLa an den Schulen werden diese von den LieLa-Trainer:innen unterstützt.

Inhalt

Modul I:
LieLa Basis In diesem Modul stehen die Sprachanimation und die Förderung der Sprechfähigkeit nichtdeutschsprachiger Schüler:innen im Vordergrund. Es ist ideal für neu zugewanderte Jugendliche, die über keine oder wenige Sprachkenntnisse verfügen. Über den Zeitraum einer Woche werden die Teilnehmer:innen dieses Moduls am Unterricht in den Stützpunktschulen teilnehmen. Vormittags werden sie in diesem Modul zum Spracherwerb für Schüler:innen zunächst hospitieren, im Verlauf dann auch LieLa planen und mit Unterstützung anleiten. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Qualifizierung können sich ausgebildete Lehrkräfte als LieLa-Kursleiter:innen bezeichnen und die Methode in ihrer eigenen Schule weitergeben.
Modul II:
Alphabetisierung: Hier geht es um erste Ansätze des Schriftspracherwerbs in der deutschen Sprache. Dieses Modul ist vorgesehen für nicht alphabetisierte, neu zugewanderte Jugendliche. Eine Anmeldung kann nur in Kombination mit Modul I erfolgen.

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in den Bildungsgängen Internationale Förderklassen oder Ausbildungsvorbereitung

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Termin auf Anfrage

Spracherwerb mit dem Ansatz „Liechtenstein Languages - LieLa"- Fortbildung zum/zur LieLa-Kursleiter/in 2025/26

Details und Anmeldung

Hintergrund

„Liechtenstein Languages“ ist ein Verein mit internationaler Erfahrung, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber auch außerhalb für erwa...

Hintergrund

„Liechtenstein Languages“ ist ein Verein mit internationaler Erfahrung, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber auch außerhalb für erwachsene Lernende bewährt. Die LieLa-Methode zeichnet sich durch eine hochgradig interaktive Elemente aus, die den Fokus auf einen spielerischen und aktiven Lehr-und Lernprozess setzen.
Das Vorgehen besteht aus einem vielfach erprobten Mix von verschiedenen erfolgreichen Praktiken aus dem Fundus des akzelerierten Lernens. Seit 2015 entwickelt Liechtenstein Languages mit der Methode LieLa Deutschkurse für Geflüchtete und Zweitsprachlernende im ganzen deutschsprachigen Raum mit beeindruckendem Erfolg.

Die Methode und das Konzept „LieLa“ wurde in den vergangenen Jahren erfolgreich mit Beteiligung von sieben Stützpunktschulen, Berufskollegs in Bochum, Dortmund, Witten und Herne, eingeführt. Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Arnsberg zu Sprachtrainer:innen ausgebildet, um die Inhalte an ihren eigenen Schulen zu vermitteln und die Methode in ihren Kollegien multiplizieren zu können.

Die Arbeit in allen Modulen erfolgt mit komplett vorbereiteten Materialien, die vorab oder im Anschluss von den Schulen bei Liechtenstein Languages erworben und direkt eingesetzt werden können. Bei der Umsetzung von LieLa an den Schulen unterstützen die LieLa-Trainer:innen.

Ziel

Die Teilnehmer:innen können im Anschluss an das Modul I die LieLa- Materialen nutzen und mit der Methode LieLa Deutsch unterrichten. Nach dem Modul II können die Teilnehmer:innen mit der Methode LieLa alphabetisieren.

Inhalt

Modul I – Basiskurs
In diesem Modul stehen die Sprachanimation und die Förderung der Sprechfähigkeit nichtdeutschsprachiger Schüler:innen im Vordergrund. Es ist ideal für neu zugewanderte Jugendliche, die über keine oder geringe Sprachkenntnisse verfügen. Gelernt wird z. B. mit Hilfe der Dekodierung von Buchstaben und einem ritualisiertem Unterrichtsablauf.
Modul II - Alphabetisierung
Hier geht es um erste Ansätze des Schriftspracherwerbs in der deutschen Sprache. Dieses Modul ist vorgesehen für das Alphabetisieren nicht lateinisch alphabetisierter, neu zugewanderter Jugendliche. Die Lehrkräfte lernen hier eine Methode kennen, die aus einer erfolgreich erprobten Abfolge von unterschiedlichen Lehr- und Lernmethoden sowie Erkenntnissen der Hirnforschung besteht.

Ablauf

Modul I: Über den Zeitraum einer Woche werden den Teilnehmer:innen dieses Moduls am Unterricht an einem Bochumer Berufskolleg teilnehmen. Vormittags werden sie zunächst hospitieren, im Verlauf LieLa planen und mit Unterstützung anleiten. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Qualifizierung können sich ausgebildete Lehrkräfte als LieLa-KursleiterInnen bezeichnen und die Methode an ihrer eigenen Schule weitergeben. Mit dem erworbenen Material können sie sofort an ihrer Schule unterrichten.

Modul II: Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte, die im Basismodul zu LieLa-KursleiterInnen ausgebildet wurden, an zwei Tagen an LieLa-Alpha herangeführt. Wie im Basiskurs wird zunächst hospitiert, dann unter Anleitung LieLa-Alpha selbst geplant und durchgeführt. Mit dem erworbenen Material können sie sofort an ihrer Schule unterrichten.

Hinweis

LieLa kann nur mit dem zugehörigen Material unterrichtet werden.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.4: Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
Dimension 2.9: Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht

Termine

Termin auf Anfrage

Spracherwerb mit dem Ansatz „Liechtenstein Languages - LieLa"- Fortbildung zum/zur LieLa-Kursleiter/in 2025/26

ANR: 106775 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Sprachförderung

Details und Anmeldung

Hintergrund

„Liechtenstein Languages“ ist ein Verein mit internationaler Erfahrung, der seit über 25 Jahren mehrkanalige Unterrichtsmethoden entwickelt. Schon lange haben sich diese im Schulsystem Liechtensteins, aber auch außerhalb für erwachsene Lernende bewährt. Die LieLa-Methode zeichnet sich durch eine hochgradig interaktive Elemente aus, die den Fokus auf einen spielerischen und aktiven Lehr-und Lernprozess setzen.
Das Vorgehen besteht aus einem vielfach erprobten Mix von verschiedenen erfolgreichen Praktiken aus dem Fundus des akzelerierten Lernens. Seit 2015 entwickelt Liechtenstein Languages mit der Methode LieLa Deutschkurse für Geflüchtete und Zweitsprachlernende im ganzen deutschsprachigen Raum mit beeindruckendem Erfolg.

Die Methode und das Konzept „LieLa“ wurde in den vergangenen Jahren erfolgreich mit Beteiligung von sieben Stützpunktschulen, Berufskollegs in Bochum, Dortmund, Witten und Herne, eingeführt. Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte aus dem Regierungsbezirk Arnsberg zu Sprachtrainer:innen ausgebildet, um die Inhalte an ihren eigenen Schulen zu vermitteln und die Methode in ihren Kollegien multiplizieren zu können.

Die Arbeit in allen Modulen erfolgt mit komplett vorbereiteten Materialien, die vorab oder im Anschluss von den Schulen bei Liechtenstein Languages erworben und direkt eingesetzt werden können. Bei der Umsetzung von LieLa an den Schulen unterstützen die LieLa-Trainer:innen.

Ziel

Die Teilnehmer:innen können im Anschluss an das Modul I die LieLa- Materialen nutzen und mit der Methode LieLa Deutsch unterrichten. Nach dem Modul II können die Teilnehmer:innen mit der Methode LieLa alphabetisieren.

Inhalt

Modul I – Basiskurs
In diesem Modul stehen die Sprachanimation und die Förderung der Sprechfähigkeit nichtdeutschsprachiger Schüler:innen im Vordergrund. Es ist ideal für neu zugewanderte Jugendliche, die über keine oder geringe Sprachkenntnisse verfügen. Gelernt wird z. B. mit Hilfe der Dekodierung von Buchstaben und einem ritualisiertem Unterrichtsablauf.
Modul II - Alphabetisierung
Hier geht es um erste Ansätze des Schriftspracherwerbs in der deutschen Sprache. Dieses Modul ist vorgesehen für das Alphabetisieren nicht lateinisch alphabetisierter, neu zugewanderter Jugendliche. Die Lehrkräfte lernen hier eine Methode kennen, die aus einer erfolgreich erprobten Abfolge von unterschiedlichen Lehr- und Lernmethoden sowie Erkenntnissen der Hirnforschung besteht.

Ablauf

Modul I: Über den Zeitraum einer Woche werden den Teilnehmer:innen dieses Moduls am Unterricht an einem Bochumer Berufskolleg teilnehmen. Vormittags werden sie zunächst hospitieren, im Verlauf LieLa planen und mit Unterstützung anleiten. Nach erfolgreicher Teilnahme an der Qualifizierung können sich ausgebildete Lehrkräfte als LieLa-KursleiterInnen bezeichnen und die Methode an ihrer eigenen Schule weitergeben. Mit dem erworbenen Material können sie sofort an ihrer Schule unterrichten.

Modul II: Nach dem Prinzip „Train-the-trainer“ werden Lehrkräfte, die im Basismodul zu LieLa-KursleiterInnen ausgebildet wurden, an zwei Tagen an LieLa-Alpha herangeführt. Wie im Basiskurs wird zunächst hospitiert, dann unter Anleitung LieLa-Alpha selbst geplant und durchgeführt. Mit dem erworbenen Material können sie sofort an ihrer Schule unterrichten.

Hinweis

LieLa kann nur mit dem zugehörigen Material unterrichtet werden.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 2.4: Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
Dimension 2.9: Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in den Bildungsgängen IFK, AV, FFM

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Termin auf Anfrage

Sprachsensible Gesprächsführung im Lernbereich Gesellschaftslehre - Vertiefungsmodul

Details und Anmeldung

Das Modul sensibilisiert anhand von Transkriptionen für die typischen Muster von Unterrichtsgesprächen. Es zeigt sprachliche Handlungsmuster für Lehrende auf, mit denen der Unterricht verständlicher gestaltet werden kann und vermittelt Stra...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachsensible Gesprächsführung im Lernbereich Gesellschaftslehre - Vertiefungsmodul

ANR: 103811 Schulform: Gemeinschafts-, Gesamt-, Primus- und Sekundarschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Gesellschaftslehre (EK, PK, WI, SW, GE)

Details und Anmeldung

Das Modul sensibilisiert anhand von Transkriptionen für die typischen Muster von Unterrichtsgesprächen. Es zeigt sprachliche Handlungsmuster für Lehrende auf, mit denen der Unterricht verständlicher gestaltet werden kann und vermittelt Strategien, um die Lernenden aktiver am Unterrichtsgespräch zu beteiligen. Dabei wird unter anderem das Scaffolding von sprachlichen Handlungen der Lernenden eingeübt.

Fächer: Gesellschaftslehre
Zielgruppe und Voraussetzungen: Zur Entwicklung eigener Materialien ist es sinnvoll, die in der eigenen Schule verwendeten Schulbücher, den schulinternen Lehrplan, einen Laptop/ein ipad und sonstige interessante Bücher, Materialien usw. passend zum Thema mitzubringen. Eine Teilnahme ist auch ohne digitales Endgerät sinnvoll möglic...

Fachberatung Fortbildung

Sabrina Kielesinski

E-Mail: sabrina.kielesinski@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3287

Sachbearbeitung

Elisabeth Rosiny

E-Mail: elisabeth.rosiny@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3216

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachsensibler Fachunterricht im Lernbereich Gesellschaftslehre

Details und Anmeldung

Die Fortbildung soll die Kolleginnen und Kollegen der Sek I bei der Unterrichtsentwicklung passend zum Kernlehrplan unterstützen.

In einem Einstiegsimpuls werden erste grundlegende Strategien zum Textverständnis unter besonderer Berücksichti...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachsensibler Fachunterricht im Lernbereich Gesellschaftslehre

ANR: 101244 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (ohne GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Gesellschaftslehre (EK, PK, WI, SW, GE)

Details und Anmeldung

Die Fortbildung soll die Kolleginnen und Kollegen der Sek I bei der Unterrichtsentwicklung passend zum Kernlehrplan unterstützen.

In einem Einstiegsimpuls werden erste grundlegende Strategien zum Textverständnis unter besonderer Berücksichtigung der Operatoren für den Bereich Gesellschaftslehre für die Sekundarstufe I vorgestellt. Anschließend sollen Elemente der prozessorientierten Schreibdidaktik kennengelernt werden mit dem Ziel, handlungsorientierte Schreibaufgaben für den GL-Unterricht sprachsensibel zu einem Thema nach Wahl zu entwickeln.
Bei Bedarf kann eine Anschlussfortbildung als SchiLf mit weiterführenden Inhalten und Materialien zum Thema Sprachsensibilität gebucht werden und der Prozess somit längerfristig begleitet werden.

Fächer: Gesellschaftslehre
Zielgruppe und Voraussetzungen: Zur Entwicklung eigener Materialien ist es sinnvoll, die in der eigenen Schule verwendeten Schulbücher, den schulinternen Lehrplan, einen Laptop/ein ipad und sonstige interessante Bücher, Materialien usw. passend zum Thema mitzubringen. Eine Teilnahme ist auch ohne digitales Endgerät sinnvoll möglic...

Fachberatung Fortbildung

Sabrina Kielesinski

E-Mail: sabrina.kielesinski@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3287

Sachbearbeitung

Elisabeth Rosiny

E-Mail: elisabeth.rosiny@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3216

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachsensibler Kunstunterricht in der SI und SII

Details und Anmeldung

Auf fundierter Basis werden Methoden geteilt und überprüft, Materialien erstellt und diskutiert, die dazu beitragen, Schülerinnen und Schüler beim Erwerb einer adäquaten Bildungs- und Fachsprache im Fach Kunst zu unterstützen. Dabei werden...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprachsensibler Kunstunterricht in der SI und SII

ANR: 105086 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Kunst

Details und Anmeldung

Auf fundierter Basis werden Methoden geteilt und überprüft, Materialien erstellt und diskutiert, die dazu beitragen, Schülerinnen und Schüler beim Erwerb einer adäquaten Bildungs- und Fachsprache im Fach Kunst zu unterstützen. Dabei werden die besonderen Anforderungen der unterschiedlichen Kompetenzbereiche Produktion, Rezeption und Reflexion explizit in den Blick genommen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sollen am Ende eine gemeinsam erarbeitete "Werkzeugkiste" mit nützlichen Tools nach Hause nehmen können.

Fächer: Kunst
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrerinnen und Lehrer der SI und der SII (Gesamtschulen, Gymnasien, WBK) Das Mitbringen selbst erstellten und im Unterricht erprobten Materials ist wünschenswert.

Fachberatung Fortbildung

Johannes Reimann

E-Mail: johannes.reimann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3219

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Regionalteams für Fortbildung

Sprechstunde zu Logineo LMS/Moodle

Details und Anmeldung

Sie haben Fragen zu Logineo LMS oder Moodle?

In der Sprechstunde können Sie Fragen zu einzelnen Themen oder zu unseren Fortbildungsangeboten stellen.

Melden Sie sich hier für einen Termin an: https://url.nrw/Termin_Kraewinkel

Raum

Zoom-Meeting...

Termine

tanja.kraewinkel@bra.nrw.de

Sprechstunde zu Logineo LMS/Moodle

ANR: 103454 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Weitere Angebote der Lehrkräftefortbildung / Sonstige Angebote

Details und Anmeldung

Sie haben Fragen zu Logineo LMS oder Moodle?

In der Sprechstunde können Sie Fragen zu einzelnen Themen oder zu unseren Fortbildungsangeboten stellen.

Melden Sie sich hier für einen Termin an: https://url.nrw/Termin_Kraewinkel

Raum

Zoom-Meeting beitreten
https://lfbra-de.zoom.us/j/87900755434

Meeting-ID: 879 0075 5434

Dieses Angebot dient der Netzwerkbildung und bedarf keiner Mitbestimmung laut LPVG.

Fächer: Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Alle Lehrerinnen und Lehrer

Fachberatung Fortbildung

Tanja Kräwinkel

E-Mail: tanja.kraewinkel@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3527

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

tanja.kraewinkel@bra.nrw.de

SPS Siemens TIA Portal Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified und SIMATIC S7-1500

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weite...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS Siemens TIA Portal Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified und SIMATIC S7-1500

ANR: 108874 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts

Inhalt

Visualisierungssysteme in der Automatisierungstechnik
Prozessleittechnik mit SIMATIC WinCC Unified
Systembeschreibung Projektstruktur
Erstellen einer Prozessvisualisierung
WinCC Unified starten und Projekte anlegen
Variablenhaushalt festlegen
Prozessbilder erstellen, Prozesswerte steuern und darstellen
Runtime-Eigenschaften des Rechners/Panels einstellen
Grafiken einbinden bei SIMATIC WinCC Unified
Meldesystem bei SIMATIC WinCC Unified
Tipps und Tricks aus der Praxis
Ausblick KI in der Automatisierungstechnik
Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweis

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmenden gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung - Angebote schulexterner Fortbildung durch das staatliche Fortbildungssystem und Angebote schulexterner Fortbildung durch externe Anbieter

Fächer: Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker:innen aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatronik, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Au...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS Siemens TIA Portal: Frequenzumrichter SINAMICS G120 am Feldbus mit SIMATIC S7

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Z...

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

Vorstellung der SIEMENS Frequenzumrichter SINAMICS
Antriebsprojektierung mit der Software SIZER
Inbetriebnahme und Parametrierung dieser Umrichter mit SINAMICS Startdrive
Struktur der Parametrierung mit Berechtigungsstufen
Parametrierung SINAMICS G120
Inbetriebnahme mit Asynchronmotor
Fehlersuche
Kopplung Frequenzumrichters und SPS über PROFINET
Kommunikationsstruktur PROFINET
Inbetriebnahme einer SPS als IO-Controller
Einrichten Frequenzumrichter als IO-Device am PROFINET
Fernsteuerung des Frequenzumrichters über PROFINET
Fernparametrierung des Frequenzumrichters über PROFINET ▪ Ferndiagnose zum Frequenzumrichter über PROFINET
Parametrierung mit der Software SINAMICS Startdrive
Tipps und Tricks aus der Praxis
Ausblick KI in der Automatisierungstechnik
Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung - Angebote schulexterner Fortbildung durch das staatliche Fortbildungssystem und Angebote schulexterner Fortbildung durch externe Anbieter

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS Siemens TIA Portal: Frequenzumrichter SINAMICS G120 am Feldbus mit SIMATIC S7

ANR: 108876 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

Vorstellung der SIEMENS Frequenzumrichter SINAMICS
Antriebsprojektierung mit der Software SIZER
Inbetriebnahme und Parametrierung dieser Umrichter mit SINAMICS Startdrive
Struktur der Parametrierung mit Berechtigungsstufen
Parametrierung SINAMICS G120
Inbetriebnahme mit Asynchronmotor
Fehlersuche
Kopplung Frequenzumrichters und SPS über PROFINET
Kommunikationsstruktur PROFINET
Inbetriebnahme einer SPS als IO-Controller
Einrichten Frequenzumrichter als IO-Device am PROFINET
Fernsteuerung des Frequenzumrichters über PROFINET
Fernparametrierung des Frequenzumrichters über PROFINET ▪ Ferndiagnose zum Frequenzumrichter über PROFINET
Parametrierung mit der Software SINAMICS Startdrive
Tipps und Tricks aus der Praxis
Ausblick KI in der Automatisierungstechnik
Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung - Angebote schulexterner Fortbildung durch das staatliche Fortbildungssystem und Angebote schulexterner Fortbildung durch externe Anbieter

Fächer: Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrende folgender Fachrichtungen: Elektroniker aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Aufb...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS Siemens TIA Portal: Programmierung Regelungstechnik SIMATIC S7 mit TIA Portal

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Z...

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

Regler in automatisierten Anlagen
Softwareregler für SIMATIC S7 im TIA Portal
Entwurfsschritte und Modellbildung bei der Regelung von Prozessgrößen
Güteanforderungen, Reglerstrukturen, Reglerparameter und Einstellverfahren
Reglererprobung
Datentypen, Mathematische Funktionen und Datentypumwandlung
Analogwerte einlesen, schreiben und normieren
Programm für Zweipunktregler im TIA Portal entwickeln
Programm für Zweipunktregler testen und mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
Reglerbaustein konfigurieren, einbinden und parametrieren
Software PID-Regler mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
Tipps und Tricks aus der Praxis
Ausblick KI in der Automatisierungstechnik und Regelungstechnik
Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung - Angebote schulexterner Fortbildung durch das staatliche Fortbildungssystem und Angebote schulexterner Fortbildung durch externe Anbieter

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS Siemens TIA Portal: Programmierung Regelungstechnik SIMATIC S7 mit TIA Portal

ANR: 108875 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Rasante Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmenden mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Inhalt

Regler in automatisierten Anlagen
Softwareregler für SIMATIC S7 im TIA Portal
Entwurfsschritte und Modellbildung bei der Regelung von Prozessgrößen
Güteanforderungen, Reglerstrukturen, Reglerparameter und Einstellverfahren
Reglererprobung
Datentypen, Mathematische Funktionen und Datentypumwandlung
Analogwerte einlesen, schreiben und normieren
Programm für Zweipunktregler im TIA Portal entwickeln
Programm für Zweipunktregler testen und mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
Reglerbaustein konfigurieren, einbinden und parametrieren
Software PID-Regler mit Regelstrecken in Betrieb nehmen
Tipps und Tricks aus der Praxis
Ausblick KI in der Automatisierungstechnik und Regelungstechnik
Unterstützungsmöglichkeiten durch KI

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung. Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung - Angebote schulexterner Fortbildung durch das staatliche Fortbildungssystem und Angebote schulexterner Fortbildung durch externe Anbieter

Fächer: Technik / Naturwissenschaften
Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker:innen aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatronik, Fachschulen Elektrotechnik und Metalltechnik Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang mit dem TIA Portal von Siemens (Besuch des Siemens Au...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

SPS-Programmierung mit SIMATIC S7 und TIA-Portal von Siemens: Aufbaukurs

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Komp...

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.
Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Kurze Wiederholung zum Grundlagenkurs TIA-Portal
Datentypen und Datenbausteine bei SIMATIC S7
Programmbeispiel mit Datenbaustein im TIA Portal
Anwendungsbeispiele zur strukturierten Programmierung mit FCs, FBs und DBs
Erweiterter Befehlsvorrat und mathematische Funktionen
Analogwerte einlesen, ausgeben und normieren
Anwendungsbeispiel zur Analogwertverarbeitung im TIA Portal
Test- und Diagnosefunktionen im TIA Portal
Hardware online beobachten
Baugruppenzustand und Betriebszustand
Ein- und Ausgänge beobachten, steuern und forcen
Übungen zur Fehlersuche und Diagnose mit dem TIA Portal
Fehlerlokalisierung und Fehlerbeseitigung bei SIMATIC S7
Hardwarediagnose und Diagnosepuffer
Zusätzliche Funktionen im Zielsystem der Steuerung
Referenzdaten, Bausteinbelegung und Programmstruktur sowie Bausteine vergleichen
Fehler-Organisationsbausteine bei SIMATIC S7
Diagnose und Fehlermeldungen für SIMATIC S7 über den integrierten Webserver

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Termine

15.02.2027 – 16.02.2027

SPS-Programmierung mit SIMATIC S7 und TIA-Portal von Siemens: Aufbaukurs

ANR: 110765 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.
Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Kurze Wiederholung zum Grundlagenkurs TIA-Portal
Datentypen und Datenbausteine bei SIMATIC S7
Programmbeispiel mit Datenbaustein im TIA Portal
Anwendungsbeispiele zur strukturierten Programmierung mit FCs, FBs und DBs
Erweiterter Befehlsvorrat und mathematische Funktionen
Analogwerte einlesen, ausgeben und normieren
Anwendungsbeispiel zur Analogwertverarbeitung im TIA Portal
Test- und Diagnosefunktionen im TIA Portal
Hardware online beobachten
Baugruppenzustand und Betriebszustand
Ein- und Ausgänge beobachten, steuern und forcen
Übungen zur Fehlersuche und Diagnose mit dem TIA Portal
Fehlerlokalisierung und Fehlerbeseitigung bei SIMATIC S7
Hardwarediagnose und Diagnosepuffer
Zusätzliche Funktionen im Zielsystem der Steuerung
Referenzdaten, Bausteinbelegung und Programmstruktur sowie Bausteine vergleichen
Fehler-Organisationsbausteine bei SIMATIC S7
Diagnose und Fehlermeldungen für SIMATIC S7 über den integrierten Webserver

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in den Bildungsgängen Elektroniker aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker, Fachschulen: Elektrotechnik, Metalltechnik, Maschinenbautechnik (Schwerpunkt Elektro/Automatisierung) Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und Umgang...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

15.02.2027 – 16.02.2027

Anmelden
- 15.02.2027 09:00–16:00 Uhr Berufskolleg Beckum Beckum
- 16.02.2027 09:00–16:00 Uhr Berufskolleg Beckum Beckum

SPS-Programmierung mit SIMATIC S7 und TIA-Portal: Grundkurs

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Komp...

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.
Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Anwendungsbereich und Aufbau von SIMATIC S7 Gerätetypen
Arbeitsweise und Funktion von SIMATIC S7
Projekt mit TIA Portal anlegen
SIMATIC S7 Station im TIA Portal konfigurieren
Programmbausteine schreiben, testen und speichern im TIA Portal
Adressierung und Programmdarstellung (KOP, FUP)
Programmstruktur und Programmbausteine (OB, FB, FC und DB)
Grundlegender Operationsvorrat
Symbolische Adressierung
Online-/Test und Diagnosefunktionen
Variablendeklaration in Funktionsbausteinen (FB) und Funktionen (FC)
Programmbeispiel mit Variablendeklaration und Datenbaustein erstellen
Standard- und Systemfunktionen (IEC-Timer/-Counter)
Neuheiten bei der Programmierung der SIMATIC S7 mit dem TIA Portal

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Termine

14.10.2026 – 15.10.2026

SPS-Programmierung mit SIMATIC S7 und TIA-Portal: Grundkurs

ANR: 110763 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.
Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Anwendungsbereich und Aufbau von SIMATIC S7 Gerätetypen
Arbeitsweise und Funktion von SIMATIC S7
Projekt mit TIA Portal anlegen
SIMATIC S7 Station im TIA Portal konfigurieren
Programmbausteine schreiben, testen und speichern im TIA Portal
Adressierung und Programmdarstellung (KOP, FUP)
Programmstruktur und Programmbausteine (OB, FB, FC und DB)
Grundlegender Operationsvorrat
Symbolische Adressierung
Online-/Test und Diagnosefunktionen
Variablendeklaration in Funktionsbausteinen (FB) und Funktionen (FC)
Programmbeispiel mit Variablendeklaration und Datenbaustein erstellen
Standard- und Systemfunktionen (IEC-Timer/-Counter)
Neuheiten bei der Programmierung der SIMATIC S7 mit dem TIA Portal

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in folgenden Bildungsgängen: Elektroniker aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker, Fachschulen: Elektrotechnik, Metalltechnik, Maschinenbautechnik (Schwerpunkt Elektro/Automatisierung) Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Automatisierungstec...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

14.10.2026 – 15.10.2026

Anmelden
- 14.10.2026 09:00–16:00 Uhr Hans-Böckler-Berufskolleg Münster
- 15.10.2026 09:00–16:00 Uhr Hans-Böckler-Berufskolleg Münster

SPS-Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified und SIMATIC S7-1500 im TIA-Portal von Siemens

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Komp...

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Visualisierungssysteme in der Automatisierungstechnik
Prozessleittechnik mit SIMATIC WinCC Unified und TIA Portal
Systembeschreibung
Projektstruktur
Erstellen einer Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified
WinCC Unified starten und Projekte anlegen
Variablenhaushalt festlegen
Prozessbilder erstellen
Prozesswerte steuern und Prozesswerte darstellen
Runtime Eigenschaften des Rechners/Panels einstellen und Runtime starten
Grafiken einbinden bei SIMATIC WinCC Unified
Meldesystem bei SIMATIC WinCC Unified
Webserver und offene Kommunikation bei WinCC Unified

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Termine

12.04.2027 – 13.04.2027

SPS-Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified und SIMATIC S7-1500 im TIA-Portal von Siemens

ANR: 110764 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachfortbildungen / Technik / Naturwissenschaften

Details und Anmeldung

Hintergrund

Immer schnellere Änderungen der technischen Anforderungen der Ausbildungsinhalte im Bereich der Elektrotechnik/Automatisierungstechnik

Ziel

Die Fortbildung zielt auf den Ausbau und die Aktualisierung der fachwissenschaftlichen Kompetenz der Teilnehmerinnen und Teilnehmer mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts.

Teilnehmende nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.

Inhalt

Es werden insbesondere die Kompetenzerwartungen im Fachbereich Technik/Naturwissenschaften berücksichtigt.

Beherrschung von Informations- und Kommunikationsprozessen sowie unterstützender Software,
Berücksichtigung von Veränderungen in Arbeitsabläufen durch Digitalisierung und Vernetzung

Die Schülerinnen und Schüler erwerben Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten zusammenhängender Prozesse in zeitgemäßen analogen und digitalen Systemen.
Nach der Rahmenvereinbarung über die Berufsschule (Beschluss der KMK vom 12.03.2015) hat die Berufsschule zum Ziel eine Berufsfähigkeit zu vermitteln, die Fachkompetenz mit allgemeinen Fähigkeiten humaner und sozialer Art verbindet.

Visualisierungssysteme in der Automatisierungstechnik
Prozessleittechnik mit SIMATIC WinCC Unified und TIA Portal
Systembeschreibung
Projektstruktur
Erstellen einer Prozessvisualisierung mit SIMATIC WinCC Unified
WinCC Unified starten und Projekte anlegen
Variablenhaushalt festlegen
Prozessbilder erstellen
Prozesswerte steuern und Prozesswerte darstellen
Runtime Eigenschaften des Rechners/Panels einstellen und Runtime starten
Grafiken einbinden bei SIMATIC WinCC Unified
Meldesystem bei SIMATIC WinCC Unified
Webserver und offene Kommunikation bei WinCC Unified

Ablauf

Die Veranstaltung gliedert sich in fachbezogene Theorie-Bausteine, praktische Trainingseinheiten und Reflexionen mit dem Ziel der Weiterentwicklung des Fachunterrichts und der Möglichkeit der Verwendung der Arbeitsergebnisse im Unterricht.

Hinweise

Auf individuelle Vorschläge, Wünsche und Fragen der Teilnehmer gehen wir im Rahmen der Veranstaltung selbstverständlich gerne ein. Es stehen ausreichend Arbeitsplätze zur Verfügung.
Alle Teilnehmenden erhalten kostenlose Unterlagen zur weiteren Verwendung im Unterricht.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Dimension 4.1: Lehrerbildung
Kriterium 4.1.3: Lehrkräfte entwickeln ihre beruflichen Kompetenzen im Rahmen von Fort- und Weiterbildung kontinuierlich weiter.
Dimension 6.6: Regionale und überregionale Unterstützungsangebote
Kriterium 6.6.8: Fort- und Weiterbildung

Zielgruppe und Voraussetzungen: Lehrkräfte in folgenden Bildungsgängen: Elektroniker aller Fachrichtungen, Betriebstechnik, Automatisierungstechnik, Mechatroniker, Fachschulen: Elektrotechnik, Metalltechnik, Maschinenbautechnik (Schwerpunkt Elektro/Automatisierung) Voraussetzung: Grundkenntnisse im Bereich der Programmierung und...

Fachberatung Fortbildung

Katrin Krüger

E-Mail: katrin.krueger@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3029

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

12.04.2027 – 13.04.2027

Anmelden
- 12.04.2027 09:00–16:00 Uhr Hans-Böckler-Berufskolleg Münster
- 13.04.2027 09:00–16:00 Uhr Hans-Böckler-Berufskolleg Münster

Allgemeine Hinweise

FAQ-ZK

Fortbildungsangebote

Hintergrund

Hintergrund

Inhalt

Hintergrund

Inhalt

Hintergrund

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Ziel

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Hinweis

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Hintergrund

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Hintergrund

Ziel

Hintergrund

Ziel

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Hintergrund

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

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