Fortbildungskatalog BRA - Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

ADV in der Schulverwaltung - Basisschulung SchILD-NRW für Neueinsteigende (Modul S1 für SchILD3)

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "An...

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine zweitägige Veranstaltung an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

Bezugsquellen im Internet ( Programm, Updates, WIKI, Doku etc.)
Hinweise zum Forum
Hinweise zum Übergang von anderen Schulverwaltungsdatenbanken nach SchILD-NRW (Migration aus Schild2)

Datensicherung

Backup erstellen / Daten wiederherstellen

Bildschirmmasken

Bildschirmmasken
Schüler neu aufnehmen

Teilmengen bilden / Sortieren / Suchen

Status / Klasse / Jahrgang
Filtern (Attributsfilter / Filter 1 / Filter 2)
Schüler markieren / markierte Schüler filtern
Individuelle Schülerlisten
Sortieren
Suchen

Gruppenprozesse

Gruppenweise Daten ändern
Schüler löschen / zurückholen

Aktuelles Halbjahr wechseln

Wechsel vom 1. Hj. zum 2. Hj.
Wechsel in das neue Schuljahr / Versetzung
Nachprüfer / Neuaufnahmen / Neue Zuordnung der Klassenlehrer

Datenaustausch

Amtliche Schuldaten bereitstellen (SIM.TXT)

Formularverwaltung in SchILD-NRW (Einführung)

Allgemeines
Fenster des Reportexplorers
Ausdrucken vorhandener Formulare
Standardformulare bereitstellen und drucken
Schulkopf anpassen

Hinweis:
Das Angebot richtet sich nicht an Umsteigende von Schild2 nach Schild3, Es ist für Neunutzende von Schild.NRW konzipiert.

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Basisschulung SchILD-NRW für Neueinsteigende (Modul S1 für SchILD3)

ANR: 109595 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine zweitägige Veranstaltung an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

Bezugsquellen im Internet ( Programm, Updates, WIKI, Doku etc.)
Hinweise zum Forum
Hinweise zum Übergang von anderen Schulverwaltungsdatenbanken nach SchILD-NRW (Migration aus Schild2)

Datensicherung

Backup erstellen / Daten wiederherstellen

Bildschirmmasken

Bildschirmmasken
Schüler neu aufnehmen

Teilmengen bilden / Sortieren / Suchen

Status / Klasse / Jahrgang
Filtern (Attributsfilter / Filter 1 / Filter 2)
Schüler markieren / markierte Schüler filtern
Individuelle Schülerlisten
Sortieren
Suchen

Gruppenprozesse

Gruppenweise Daten ändern
Schüler löschen / zurückholen

Aktuelles Halbjahr wechseln

Wechsel vom 1. Hj. zum 2. Hj.
Wechsel in das neue Schuljahr / Versetzung
Nachprüfer / Neuaufnahmen / Neue Zuordnung der Klassenlehrer

Datenaustausch

Amtliche Schuldaten bereitstellen (SIM.TXT)

Formularverwaltung in SchILD-NRW (Einführung)

Allgemeines
Fenster des Reportexplorers
Ausdrucken vorhandener Formulare
Standardformulare bereitstellen und drucken
Schulkopf anpassen

Hinweis:
Das Angebot richtet sich nicht an Umsteigende von Schild2 nach Schild3, Es ist für Neunutzende von Schild.NRW konzipiert.

Zielgruppe und Voraussetzungen: Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die bisher nicht mit SchILD-NRW gearbeitet haben. Es werden keine Kenntnisse in SchILD-NRW vorausgesetzt.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Schülerlaufbahndaten und Zeugnisse GS mit SchILD-NRW (Modul S2 für SchILD2)

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S2 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "An...

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S2 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine zweitägige Veranstaltung an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

ALLGEMEINES

Einsatz des Programms SchILD3-NRW in der Grundschule im Verwaltungsablauf eines Schuljahres zur Erstellung von Text-/Ankreuzzeugnissen.

VORBEREITENDE ARBEITEN
(zu Beginn der Arbeit mit SchILD-NRW oder bei Bedarf bzw. bei Veränderung der rechtlichen Grundlagen)

Festlegen der für die Grundschule relevanten Fächerkürzel
Festlegen der für die Grundschule relevanten allgemeinen Kursarten und der schülerspezifische Kursarten
Erstellen von Stundentafeln für einzelne Jahrgangsstufen / Schulhalbjahre
Import und/oder Erstellung von Textbausteinen für die Zeugnisse
Verwendung von Floskeln

Arbeiten zu Beginn eines neuen Schuljahres

Einrichten von klassen- und jahrgangsstufenübergreifenden Kursen
Anlegen von Leistungsdaten und Zuordnung des Klassenlehrers / der Klassenlehrerin
Zuweisung der Stundentafel
Zuweisung der Fachlehrer/innen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten der Klassen
Kurszuweisung und Fachbelegung der Schüler/innen nach Auswahlkriterien

Laufbahndatenverwaltung zu Beginn des 2. Schulhalbjahres

Übertragen aller Schüler/innen in das 2. Schulhalbjahr unter Fortschreibung der Fachbelegung und des Kursangebots des 1. Schulhalbjahres
Einrichten neuer Kurse bzw. Modifikation und Löschen einzelner Kurse des 1. Halbjahres
Festsetzen der vom Schüler/von Schülerin neu belegten Fächer und Kurse im 2. Schulhalbjahr bzw. Fortschreiben und Verändern der Fachbelegung aus dem 1. Schulhalbjahr auch unter Berücksichtigung (Ergänzung) des Epochalunterrichts

SCHILD-ZEUGNISMODUL FÜR GRUNDSCHULEN -

EXTERNE EINGABE VON TEXTBAUSTEINEN FÜR SCHILD-NRW

Download und Installation
Bereitstellen/Export von Dateien zur Zensuren- und Versäumnisdatenerfassung
Individuelle Eingabe von Zensuren, Versäumnisdaten und Bemerkungen bei einzelnen Schüler/innen; Gruppenweise Eingabe von Fachzensuren durch den Fachlehrer / die Fachlehrerin
Externe Erfassung der Leistungs- und Versäumnisdaten und der Bemerkungen zum Arbeits- und Sozialverhalten sowie zum außerunterrichtlichen Engagement durch den jeweiligen Klassenlehrer / die jeweilige Klassenlehrerin mit Hilfe des externen Notenmoduls
Einlesen der Notendateien in SchILD-NRW

ANKREUZZEUGNISSE - TEXTZEUGNISSE

Vorbereitende Tätigkeiten zur Erstellung der jeweiligen Zeugnisart
Übungen zu den Alternativen

DRUCK DER ZEUGNISSE MITHILFE EINES EXTERNEN PROGRAMMS (BROSCHÜRENDRUCK)

Download und Installation
Prüfen der Zeugnisse
Druck der Zeugnisse

optional: Amtliche Statistik- Export für ASDPC

Verwaltung der Lehrerdaten für die Statistik in SchILD-NRW
Prüfen der Lehrer- und der Schülerdaten für die Statistik
Export der Schülerdaten (SIM) und der Lehrerdaten (LID) für die Statistik

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Schülerlaufbahndaten und Zeugnisse GS mit SchILD-NRW (Modul S2 für SchILD2)

ANR: 105240 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul S2 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine zweitägige Veranstaltung an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

ALLGEMEINES

Einsatz des Programms SchILD3-NRW in der Grundschule im Verwaltungsablauf eines Schuljahres zur Erstellung von Text-/Ankreuzzeugnissen.

VORBEREITENDE ARBEITEN
(zu Beginn der Arbeit mit SchILD-NRW oder bei Bedarf bzw. bei Veränderung der rechtlichen Grundlagen)

Festlegen der für die Grundschule relevanten Fächerkürzel
Festlegen der für die Grundschule relevanten allgemeinen Kursarten und der schülerspezifische Kursarten
Erstellen von Stundentafeln für einzelne Jahrgangsstufen / Schulhalbjahre
Import und/oder Erstellung von Textbausteinen für die Zeugnisse
Verwendung von Floskeln

Arbeiten zu Beginn eines neuen Schuljahres

Einrichten von klassen- und jahrgangsstufenübergreifenden Kursen
Anlegen von Leistungsdaten und Zuordnung des Klassenlehrers / der Klassenlehrerin
Zuweisung der Stundentafel
Zuweisung der Fachlehrer/innen zu den einzelnen Unterrichtseinheiten der Klassen
Kurszuweisung und Fachbelegung der Schüler/innen nach Auswahlkriterien

Laufbahndatenverwaltung zu Beginn des 2. Schulhalbjahres

Übertragen aller Schüler/innen in das 2. Schulhalbjahr unter Fortschreibung der Fachbelegung und des Kursangebots des 1. Schulhalbjahres
Einrichten neuer Kurse bzw. Modifikation und Löschen einzelner Kurse des 1. Halbjahres
Festsetzen der vom Schüler/von Schülerin neu belegten Fächer und Kurse im 2. Schulhalbjahr bzw. Fortschreiben und Verändern der Fachbelegung aus dem 1. Schulhalbjahr auch unter Berücksichtigung (Ergänzung) des Epochalunterrichts

SCHILD-ZEUGNISMODUL FÜR GRUNDSCHULEN -

EXTERNE EINGABE VON TEXTBAUSTEINEN FÜR SCHILD-NRW

Download und Installation
Bereitstellen/Export von Dateien zur Zensuren- und Versäumnisdatenerfassung
Individuelle Eingabe von Zensuren, Versäumnisdaten und Bemerkungen bei einzelnen Schüler/innen; Gruppenweise Eingabe von Fachzensuren durch den Fachlehrer / die Fachlehrerin
Externe Erfassung der Leistungs- und Versäumnisdaten und der Bemerkungen zum Arbeits- und Sozialverhalten sowie zum außerunterrichtlichen Engagement durch den jeweiligen Klassenlehrer / die jeweilige Klassenlehrerin mit Hilfe des externen Notenmoduls
Einlesen der Notendateien in SchILD-NRW

ANKREUZZEUGNISSE - TEXTZEUGNISSE

Vorbereitende Tätigkeiten zur Erstellung der jeweiligen Zeugnisart
Übungen zu den Alternativen

DRUCK DER ZEUGNISSE MITHILFE EINES EXTERNEN PROGRAMMS (BROSCHÜRENDRUCK)

Download und Installation
Prüfen der Zeugnisse
Druck der Zeugnisse

optional: Amtliche Statistik- Export für ASDPC

Verwaltung der Lehrerdaten für die Statistik in SchILD-NRW
Prüfen der Lehrer- und der Schülerdaten für die Statistik
Export der Schülerdaten (SIM) und der Lehrerdaten (LID) für die Statistik

Fächer: Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die an Ihrer Schule mit der Pflege von SchILD-NRW betraut sind und grundlegende Kenntnisse in der Anwendung (Inhalte der Basisschulung S1 (auch Schild2)) besitzen.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Termin auf Anfrage

Datenbanksysteme im Informatikunterricht: Grundlagen und Didaktik (Informatik, Sekundarstufe II)

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte bezogen auf die verbindlichen Inhalte im Bereich „Datenbanken“ fachlich sowie fachdidaktisch zu qualifizieren. Dabei stehen sowohl die eigene Professionalisierung als auch die Ge...

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte bezogen auf die verbindlichen Inhalte im Bereich „Datenbanken“ fachlich sowie fachdidaktisch zu qualifizieren. Dabei stehen sowohl die eigene Professionalisierung als auch die Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts im Fokus.
Die Teilnehmenden...

...erwerben grundlegende fachliche Kompetenzen im Bereich relationaler Datenbanksysteme gemäß Kernlehrplan Informatik Sekundarstufe II NRW.
...analysieren und erstellen relationale Datenbankmodelle unter Nutzung von Entity-Relationship-Diagrammen.
...wenden grundlegende Verfahren der Normalisierung zur Optimierung relationaler Datenbanken an.
...nutzen die Datenbanksprache SQL sowie Konzepte der Relationenalgebra zur Abfrage und Strukturierung von Daten.
...entwickeln und reflektieren unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten unter Berücksichtigung von Heterogenität und binnendifferenzierenden Maßnahmen.
...übertragen fachliche Inhalte adressatengerecht in kompetenzorientierte Unterrichtsszenarien.
...reflektieren eigene Lernprozesse sowie die didaktische Umsetzung im Unterrichtskontext.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist eine regelmäßige Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen sowie eine aktive Mitarbeit während der Fortbildung.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung vermittelt grundlegende fachliche Inhalte im Bereich relationaler Datenbanksysteme sowie ausgewählte Beispiele für deren fachdidaktische Umsetzung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II.
Die fachlichen und didaktischen Inhalte gliedern sich wie folgt:
Erster Tag:

Modellierung relationaler Datenbanken
Entity-Relationship-Diagramme
Normalisierung relationaler Datenbanken
Optimierung von Datenbanksystemen
Kontextbeispiele für den Unterricht

Zweiter Tag:

Relationenalgebra als Datenbankschema
Syntax der Datenbanksprache SQL
Übungen und Vertiefungen mit SQL
Binnendifferenzierung mit Datenbankaufgaben
Kontextbeispiele für den Unterricht

Die Installation eines Datenbankmanagementsystems sowie der Zugriff über die Java-Klassen „DatabaseConnector“ und „QueryResult“ sind nicht Bestandteil dieser Fortbildung.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und umfasst Phasen der inhaltlichen Erarbeitung, der angeleiteten Erprobung sowie der Reflexion und des Transfers in den eigenen Unterricht.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik Sekundarstufe II
2.2 Kompetenzorientierung – Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen im Bereich Datenbanken
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch binnendifferenzierende Aufgabenformate
2.5 Kognitive Aktivierung – Einsatz anspruchsvoller Modellierungs- und Analyseaufgaben
2.6 Lern- und Bildungsangebot – Entwicklung fachlich fundierter und didaktisch strukturierter Unterrichtssettings
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht – Unterstützung beim Erwerb fachsprachlicher Kompetenzen im Kontext Datenbanken

Medienkompetenzrahmen
6.2 Algorithmen erkennen – Analyse von Datenbankabfragen und Strukturen
6.3 Modellieren und Programmieren – Modellierung relationaler Datenbanken und Anwendung von SQL
6.4 Bedeutung von Algorithmen – Reflexion der Wirkungsweise von Datenbankoperationen im Anwendungskontext

Lehrplanbezug
Die Inhalte orientieren sich an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen im Inhaltsfeld „Datenbanken“.
________________________________________

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 16 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer von zwei Veranstaltungstagen durchgeführt.

Die konkreten Termine werden in der Ausschreibung bekannt gegeben.
________________________________________

Spezielle Hinweise

Eigene dienstliche Endgeräte können genutzt werden, sind jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Am Veranstaltungsort stehen eine Cafeteria sowie Imbissmöglichkeiten zur Verfügung. Eine Kostenübernahme erfolgt nicht.
________________________________________

Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).
Weitere Hinweise finden sie in den Informationen zu den Zertifikatskursen.

Termine

02.03.2027 – 03.03.2027

Datenbanksysteme im Informatikunterricht: Grundlagen und Didaktik (Informatik, Sekundarstufe II)

ANR: 101277 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Informatik

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte bezogen auf die verbindlichen Inhalte im Bereich „Datenbanken“ fachlich sowie fachdidaktisch zu qualifizieren. Dabei stehen sowohl die eigene Professionalisierung als auch die Gestaltung kompetenzorientierten Unterrichts im Fokus.
Die Teilnehmenden...

...erwerben grundlegende fachliche Kompetenzen im Bereich relationaler Datenbanksysteme gemäß Kernlehrplan Informatik Sekundarstufe II NRW.
...analysieren und erstellen relationale Datenbankmodelle unter Nutzung von Entity-Relationship-Diagrammen.
...wenden grundlegende Verfahren der Normalisierung zur Optimierung relationaler Datenbanken an.
...nutzen die Datenbanksprache SQL sowie Konzepte der Relationenalgebra zur Abfrage und Strukturierung von Daten.
...entwickeln und reflektieren unterrichtliche Einsatzmöglichkeiten unter Berücksichtigung von Heterogenität und binnendifferenzierenden Maßnahmen.
...übertragen fachliche Inhalte adressatengerecht in kompetenzorientierte Unterrichtsszenarien.
...reflektieren eigene Lernprozesse sowie die didaktische Umsetzung im Unterrichtskontext.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist eine regelmäßige Teilnahme an beiden Veranstaltungstagen sowie eine aktive Mitarbeit während der Fortbildung.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung vermittelt grundlegende fachliche Inhalte im Bereich relationaler Datenbanksysteme sowie ausgewählte Beispiele für deren fachdidaktische Umsetzung im Informatikunterricht der Sekundarstufe II.
Die fachlichen und didaktischen Inhalte gliedern sich wie folgt:
Erster Tag:

Modellierung relationaler Datenbanken
Entity-Relationship-Diagramme
Normalisierung relationaler Datenbanken
Optimierung von Datenbanksystemen
Kontextbeispiele für den Unterricht

Zweiter Tag:

Relationenalgebra als Datenbankschema
Syntax der Datenbanksprache SQL
Übungen und Vertiefungen mit SQL
Binnendifferenzierung mit Datenbankaufgaben
Kontextbeispiele für den Unterricht

Die Installation eines Datenbankmanagementsystems sowie der Zugriff über die Java-Klassen „DatabaseConnector“ und „QueryResult“ sind nicht Bestandteil dieser Fortbildung.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und umfasst Phasen der inhaltlichen Erarbeitung, der angeleiteten Erprobung sowie der Reflexion und des Transfers in den eigenen Unterricht.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik Sekundarstufe II
2.2 Kompetenzorientierung – Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen im Bereich Datenbanken
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch binnendifferenzierende Aufgabenformate
2.5 Kognitive Aktivierung – Einsatz anspruchsvoller Modellierungs- und Analyseaufgaben
2.6 Lern- und Bildungsangebot – Entwicklung fachlich fundierter und didaktisch strukturierter Unterrichtssettings
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht – Unterstützung beim Erwerb fachsprachlicher Kompetenzen im Kontext Datenbanken

Medienkompetenzrahmen
6.2 Algorithmen erkennen – Analyse von Datenbankabfragen und Strukturen
6.3 Modellieren und Programmieren – Modellierung relationaler Datenbanken und Anwendung von SQL
6.4 Bedeutung von Algorithmen – Reflexion der Wirkungsweise von Datenbankoperationen im Anwendungskontext

Lehrplanbezug
Die Inhalte orientieren sich an den verbindlichen Vorgaben des Kernlehrplans Informatik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen im Inhaltsfeld „Datenbanken“.
________________________________________

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 16 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer von zwei Veranstaltungstagen durchgeführt.

Die konkreten Termine werden in der Ausschreibung bekannt gegeben.
________________________________________

Spezielle Hinweise

Eigene dienstliche Endgeräte können genutzt werden, sind jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Am Veranstaltungsort stehen eine Cafeteria sowie Imbissmöglichkeiten zur Verfügung. Eine Kostenübernahme erfolgt nicht.
________________________________________

Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).
Weitere Hinweise finden sie in den Informationen zu den Zertifikatskursen.

Fächer: Informatik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildung vermittelt grundlegende fachliche und fachdidaktische Kompetenzen im Bereich relationaler Datenbanksysteme für den Informatikunterricht der gymnasialen Oberstufe. Im Fokus stehen Modellierung, Normalisierung, SQL sowie unterrichtliche Umsetzung unter Berücksichtigung von Heterogenitä...

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Bastian Karch

E-Mail: bastian.karch@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3518

Termine

02.03.2027 – 03.03.2027

Anmelden
- 02.03.2027 09:00–16:00 Uhr Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Lünen
- 03.03.2027 09:00–16:00 Uhr Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Lünen

Datenbanksysteme im Informatikunterricht: Anwendung der Abiturklassen und Abiturformate (Informatik, Sekundarstufe II)

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte in der fachlichen und fachdidaktischen Vertiefung datenbankbezogener Inhalte sowie in der Umsetzung gemischter Aufgabenformate im Kontext der Abiturprüfung zu qualifizieren.
Die T...

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte in der fachlichen und fachdidaktischen Vertiefung datenbankbezogener Inhalte sowie in der Umsetzung gemischter Aufgabenformate im Kontext der Abiturprüfung zu qualifizieren.
Die Teilnehmenden...

...erweitern ihre fachlichen Kompetenzen im Bereich der Einrichtung und Nutzung von Datenbanksystemen im Unterrichtskontext.
...analysieren und nutzen die Abiturklassen „QueryResult“ und „DatabaseConnector“ zielgerichtet im Unterricht.
...verknüpfen Inhalte der Algorithmik und Datenbanken im Sinne aktueller Abiturformate.
...reflektieren die didaktische Reduktion und Aufbereitung komplexer fachlicher Inhalte.
...entwickeln Unterrichtsansätze unter Berücksichtigung von Heterogenität und binnendifferenzierenden Aufgabenformaten.
...übertragen die erarbeiteten Inhalte in kompetenzorientierte Unterrichtsszenarien der Sekundarstufe II.
...reflektieren eigene Lernprozesse sowie die unterrichtliche Umsetzung.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist die vollständige Teilnahme an der Veranstaltung sowie eine aktive Mitarbeit.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung fokussiert die Vertiefung datenbankbezogener Inhalte im Kontext der gymnasialen Oberstufe sowie die Vorbereitung auf gemischte Aufgabenformate im Abitur.
Seit dem Schuljahr 2014/15 ist das Thema Datenbanken verbindlicher Bestandteil der Grund- und Leistungskurse der gymnasialen Oberstufe. Seit dem Schuljahr 2021/22 werden darüber hinaus verstärkt gemischte Aufgabenformate, insbesondere aus Algorithmik und Datenbanken, im Abitur eingesetzt.
Die Inhalte der Fortbildung umfassen:

Einrichtung und Konfiguration von XAMPP
Grundlagen der Datenmanipulation (DML) und Datenbeschreibung (DDL)
Vorstellung der Abiturklassen „QueryResult“ und „DatabaseConnector“
Kontextbezogene Anwendung der Abiturklassen im Unterricht
Gemischte Aufgabenformate (Algorithmik und Datenbanken)

Neben den Datenbanksprachen SQL, DDL und DML wird die Programmiersprache Java eingesetzt.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und umfasst Phasen der Erarbeitung, der angeleiteten Erprobung sowie der Reflexion und des Transfers in den eigenen Unterricht.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den verbindlichen Abiturvorgaben und dem Kernlehrplan Informatik Sekundarstufe II
2.2 Kompetenzorientierung – Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen in vernetzten Inhaltsbereichen
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch differenzierte Aufgabenformate
2.5 Kognitive Aktivierung – Bearbeitung komplexer, vernetzter Problemstellungen
2.6 Lern- und Bildungsangebot – Gestaltung anspruchsvoller und praxisnaher Unterrichtsszenarien
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht – Unterstützung beim Erwerb fachsprachlicher Kompetenzen im Bereich Datenbanken und Programmierung

Medienkompetenzrahmen
6.2 Algorithmen erkennen – Analyse algorithmischer Strukturen in gemischten Aufgabenformaten
6.3 Modellieren und Programmieren – Einsatz von Java und Datenbankschnittstellen im Anwendungskontext
6.4 Bedeutung von Algorithmen – Reflexion der Bedeutung algorithmischer Prozesse in Datenbanksystemen

Lehrplanbezug
Die Inhalte orientieren sich an den Vorgaben des Kernlehrplans Informatik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen, insbesondere im Inhaltsfeld „Datenbanken“ sowie in vernetzten Inhaltsbereichen.
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Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 8 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Veranstaltungstages durchgeführt.

Der konkrete Termin wird in der Ausschreibung bekannt gegeben.
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Spezielle Hinweise

Eigene dienstliche Endgeräte können genutzt werden, sind jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schulen abzurechnen.
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Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).
Weitere Hinweise finden sie in den Informationen zu den Zertifikatskursen.
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Abstract
Die Fortbildung vertieft datenbankbezogene Inhalte im Informatikunterricht der gymnasialen Oberstufe mit besonderem Fokus auf die Verknüpfung von Algorithmik und Datenbanken in aktuellen Abiturformaten. Im Mittelpunkt stehen die Einrichtung von Datenbanksystemen, der Einsatz zentraler Java-Klassen sowie die Entwicklung kompetenzorientierter Unterrichtsansätze unter Berücksichtigung von Heterogenität.

Termine

07.04.2027

Datenbanksysteme im Informatikunterricht: Anwendung der Abiturklassen und Abiturformate (Informatik, Sekundarstufe II)

ANR: 101254 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Informatik

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte in der fachlichen und fachdidaktischen Vertiefung datenbankbezogener Inhalte sowie in der Umsetzung gemischter Aufgabenformate im Kontext der Abiturprüfung zu qualifizieren.
Die Teilnehmenden...

...erweitern ihre fachlichen Kompetenzen im Bereich der Einrichtung und Nutzung von Datenbanksystemen im Unterrichtskontext.
...analysieren und nutzen die Abiturklassen „QueryResult“ und „DatabaseConnector“ zielgerichtet im Unterricht.
...verknüpfen Inhalte der Algorithmik und Datenbanken im Sinne aktueller Abiturformate.
...reflektieren die didaktische Reduktion und Aufbereitung komplexer fachlicher Inhalte.
...entwickeln Unterrichtsansätze unter Berücksichtigung von Heterogenität und binnendifferenzierenden Aufgabenformaten.
...übertragen die erarbeiteten Inhalte in kompetenzorientierte Unterrichtsszenarien der Sekundarstufe II.
...reflektieren eigene Lernprozesse sowie die unterrichtliche Umsetzung.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist die vollständige Teilnahme an der Veranstaltung sowie eine aktive Mitarbeit.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung fokussiert die Vertiefung datenbankbezogener Inhalte im Kontext der gymnasialen Oberstufe sowie die Vorbereitung auf gemischte Aufgabenformate im Abitur.
Seit dem Schuljahr 2014/15 ist das Thema Datenbanken verbindlicher Bestandteil der Grund- und Leistungskurse der gymnasialen Oberstufe. Seit dem Schuljahr 2021/22 werden darüber hinaus verstärkt gemischte Aufgabenformate, insbesondere aus Algorithmik und Datenbanken, im Abitur eingesetzt.
Die Inhalte der Fortbildung umfassen:

Einrichtung und Konfiguration von XAMPP
Grundlagen der Datenmanipulation (DML) und Datenbeschreibung (DDL)
Vorstellung der Abiturklassen „QueryResult“ und „DatabaseConnector“
Kontextbezogene Anwendung der Abiturklassen im Unterricht
Gemischte Aufgabenformate (Algorithmik und Datenbanken)

Neben den Datenbanksprachen SQL, DDL und DML wird die Programmiersprache Java eingesetzt.
Die Fortbildung ist praxisorientiert angelegt und umfasst Phasen der Erarbeitung, der angeleiteten Erprobung sowie der Reflexion und des Transfers in den eigenen Unterricht.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den verbindlichen Abiturvorgaben und dem Kernlehrplan Informatik Sekundarstufe II
2.2 Kompetenzorientierung – Förderung fachlicher und prozessbezogener Kompetenzen in vernetzten Inhaltsbereichen
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen durch differenzierte Aufgabenformate
2.5 Kognitive Aktivierung – Bearbeitung komplexer, vernetzter Problemstellungen
2.6 Lern- und Bildungsangebot – Gestaltung anspruchsvoller und praxisnaher Unterrichtsszenarien
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht – Unterstützung beim Erwerb fachsprachlicher Kompetenzen im Bereich Datenbanken und Programmierung

Medienkompetenzrahmen
6.2 Algorithmen erkennen – Analyse algorithmischer Strukturen in gemischten Aufgabenformaten
6.3 Modellieren und Programmieren – Einsatz von Java und Datenbankschnittstellen im Anwendungskontext
6.4 Bedeutung von Algorithmen – Reflexion der Bedeutung algorithmischer Prozesse in Datenbanksystemen

Lehrplanbezug
Die Inhalte orientieren sich an den Vorgaben des Kernlehrplans Informatik für die gymnasiale Oberstufe in Nordrhein-Westfalen, insbesondere im Inhaltsfeld „Datenbanken“ sowie in vernetzten Inhaltsbereichen.
________________________________________

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 8 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Veranstaltungstages durchgeführt.

Der konkrete Termin wird in der Ausschreibung bekannt gegeben.
________________________________________

Spezielle Hinweise

Eigene dienstliche Endgeräte können genutzt werden, sind jedoch keine Voraussetzung für die Teilnahme.
Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schulen abzurechnen.
________________________________________

Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).
Weitere Hinweise finden sie in den Informationen zu den Zertifikatskursen.
________________________________________
Abstract
Die Fortbildung vertieft datenbankbezogene Inhalte im Informatikunterricht der gymnasialen Oberstufe mit besonderem Fokus auf die Verknüpfung von Algorithmik und Datenbanken in aktuellen Abiturformaten. Im Mittelpunkt stehen die Einrichtung von Datenbanksystemen, der Einsatz zentraler Java-Klassen sowie die Entwicklung kompetenzorientierter Unterrichtsansätze unter Berücksichtigung von Heterogenität.

Fächer: Informatik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehr- oder Fachkräfte, die das Fach Informatik in der gymnasialen Oberstufe unterrichten oder unterrichten werden und über eine entsprechende Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II verfügen. Vorausgesetzt werden praktische Erfahrungen mit der Programmierspra...

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Bastian Karch

E-Mail: bastian.karch@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3518

Termine

07.04.2027

Anmelden
- 07.04.2027 09:00–16:00 Uhr Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Lünen

ADV in der Schulverwaltung - Einführung in den Reportdesigner von SchILD-NRW (Modul R1 für SchILD3)

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul R1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "An...

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul R1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine eintägige Veranstaltung.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

Bezugsquellen im Internet (Reporte, Handbücher etc.)
Hinweise zur SchILD -NRW-Wiki
Hinweise zum Forum

Formularverwaltung in SchILD-NRW ( Einführung )

Speicherort von Reportdateien
Fenster des Reportexplorers
Ausdrucken vorhandener Formulare
Standardformulare bereitstellen und drucken

Report für einfache Listen mit dem Berichtsassistenten erstellen

Formularbereiche
Erstellen
Speichern
Ausdruck

Report für Listen mit dem Feldassistenten erstellen

Begriffe Datenquelle – Datenfeld
Einfügen von Datenfeldern
Ausrichten von Datenfeldern
Einfache Formatierungen (Schriftart, Schriftgröße, Schriftstil)

Listen- und Formulare bearbeiten

Bearbeiten und Erstellen eines Schulkopfes (Text, Logo)
Schulköpfe und Logos in Formulare einbinden
Sortierungen in Listen
Nummerieren von Listen
Gruppieren

Dokumentenverwaltung in SchILD

Aktivierung der Dokumentenverwaltung
Zugriff auf die Dokumentenverwaltung

Ausblick R2

einfache Programmierung in Listen
Telefonliste mittels Subreports erstellen

Serienbriefe

Serienbriefe mit SchILD/Nutzung der Serienbriefvorlagen der Basissammlung
Rich Text in SchILD nutzen

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Einführung in den Reportdesigner von SchILD-NRW (Modul R1 für SchILD3)

ANR: 101697 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul R1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine eintägige Veranstaltung.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

Bezugsquellen im Internet (Reporte, Handbücher etc.)
Hinweise zur SchILD -NRW-Wiki
Hinweise zum Forum

Formularverwaltung in SchILD-NRW ( Einführung )

Speicherort von Reportdateien
Fenster des Reportexplorers
Ausdrucken vorhandener Formulare
Standardformulare bereitstellen und drucken

Report für einfache Listen mit dem Berichtsassistenten erstellen

Formularbereiche
Erstellen
Speichern
Ausdruck

Report für Listen mit dem Feldassistenten erstellen

Begriffe Datenquelle – Datenfeld
Einfügen von Datenfeldern
Ausrichten von Datenfeldern
Einfache Formatierungen (Schriftart, Schriftgröße, Schriftstil)

Listen- und Formulare bearbeiten

Bearbeiten und Erstellen eines Schulkopfes (Text, Logo)
Schulköpfe und Logos in Formulare einbinden
Sortierungen in Listen
Nummerieren von Listen
Gruppieren

Dokumentenverwaltung in SchILD

Aktivierung der Dokumentenverwaltung
Zugriff auf die Dokumentenverwaltung

Ausblick R2

einfache Programmierung in Listen
Telefonliste mittels Subreports erstellen

Serienbriefe

Serienbriefe mit SchILD/Nutzung der Serienbriefvorlagen der Basissammlung
Rich Text in SchILD nutzen

Fächer: Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die an Ihrer Schule mit der Pflege von SchILD-NRW betraut sind und sowohl grundlegende Kenntnisse in der Anwendung (Inhalte der Basisschulung S1) als auch fortgeschrittene Kenntnisse (Inhalte des Moduls S3: Leistungsdatenverwaltung) besitzen.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Erweiterte Nutzung des Reportdesigners in SchILD-NRW (Modul R2 für SchILD3)

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul R2 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "An...

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Erweiterte Nutzung des Reportdesigners in SchILD-NRW (Modul R2 für SchILD3)

ANR: 101698 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul R2 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, uund kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine eineinhalbtägige Veranstaltung an zwei nicht aufeinanderfolgenden Tagen.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

SchILD-NRW-Wiki
Download Reportsammlungen

Listen und Formulare weiterentwickeln

Gruppieren mit Datendankfeldern
Gruppieren mit programmierten Labels (z.B. bedingter Umbruch)
Bedingungen erstellen
Reports mit fertigen Funktionen (z.B. Hausaufgabenbrief)

Listen erstellen unter Verwendung von Feldern der Leistungsdatenverwaltung (Subreports)

Funktion von Subreports
Modifikation von Reporten
Erstellen einer Notenliste
Erstellen eines Kurzzeugnisses
RAP-Funktionen

Serienbriefe

RichText mit Datenbankfeldern

Kreuztabellen

Fächer: Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die an Ihrer Schule mit der Pflege von SchILD-NRW betraut sind und grundlegende Kenntnisse in der Anwendung des Reportdesigners (Inhalte des Moduls R1) besitzen. Vorerfahrung mit Programmiersprachen sind vorteilhaft bei Verständnis der Übungen innerhalb der Veranstalt...

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Planung und Einrichtung einer neuen EF mit SVWS-Server (Modul GOSt1)

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul GOSt-1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter &quo...

Termine

24.09.2026 – 01.10.2026

ADV in der Schulverwaltung - Planung und Einrichtung einer neuen EF mit SVWS-Server (Modul GOSt1)

ANR: 107901 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul GOSt-1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - so viele Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden, wie bei der Anfrage angegeben wurden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine zweitägige Veranstaltung.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines

SchILD3-NRW und SVWS-Server im Netzwerk
Zusammenarbeit SchILD3-NRW/SVWS-Server

Laufbahnplanungen

Einrichtrung Abiturjahrgänge
Fachwahlen mit SVWS-Laufbahnplanung
Sprachenfolgen

Kursplanung-Blockung erstellen

Kurse einrichten
Kurse blocken

Kursplanung und Leistungsdaten

Übertrag in SchülerLeistungsdaten in zukünfigen Abschnitt
Anpassungen im laufeden Abschnitt
synchonisation mit Leistungsdaten und Laufbahnplanung

exklusive Funktionen in Schild3

Kurslisten
Zeugnisdruck
Versetzungprozesse
Gruppenprozesse

kurze Einblicke in
Klausurplanung

Stundenplaneinrichtung
Klausurblockungen und Terminierungen
Nachschreibtermine

Fächer: Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die an Ihrer Schule mit der Pflege der Daten der gymnasialen Oberstufe betraut sind (Beratungslehrkräfte Oberstufenkoordinierende). Grundkenntnisse im Umgang mit Schild3 (Schülerauswahl, Formulardruck, einfache Filter,... ) sind hilfreich.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

24.09.2026 – 01.10.2026

Anmelden
- 24.09.2026 09:00–15:00 Uhr Gymnasium Eickel Herne
- 01.10.2026 09:00–15:00 Uhr Gymnasium Eickel Herne

ADV in der Schulverwaltung - Einführung Amtliche Schulstatistik zur Haupterhebung mit ASDPC (Modul A1)

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul A1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "An...

Termine

Termin auf Anfrage

ADV in der Schulverwaltung - Einführung Amtliche Schulstatistik zur Haupterhebung mit ASDPC (Modul A1)

ANR: 101699 Schulform: Alle Schulformen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Sonstige Aufgaben im System Schule / ADV in der Schulverwaltung

Details und Anmeldung

Organisatorisches

Eine Fortbildung zum Modul A1 wird auf Basis von Anfragen durchgeführt. Pro Schuljahr, ADV-Fortbildungsmodul und Schule kann eine Anfrage gestellt werden.

Stellvertretend für Ihre Schule können Sie über den Schalter "Anfrage" unten eine Fortbildungsanfrage an uns senden, sofern nicht schon eine offene Anfrage Ihrer Schule vorliegt. Ihre Schule erhält mit Absenden der Anfrage einen Bestätigungslink an die offizielle Dienstmailadresse (xxxxxx.dienst@schule.nrw.de, wobei xxxxxx die Schulnummer Ihrer Schule ist). Nachdem dieser Bestätigungslink angeklickt wurde, wird Ihre Schule eine Einladung zu einer passenden Fortbildungsveranstaltung erhalten, sobald diese angeboten wird, und kann - vorbehaltlich ausreichender Kapazitäten - bis zu drei Teilnehmerinnen bzw. Teilnehmer zur Veranstaltung melden.

Bei der Fortbildung handelt es sich um eine eintägige Veranstaltung.

Die Durchführungen des Fortbildungsangebots finden gemäß unserer FAQ statt.

Inhalt

Allgemeines
Der Schwerpunkt der Veranstaltung liegt auf der Arbeit mit dem Programm ASDPC sowie auf dem gesamten Procedere rund um die Amtliche Statistik (Haupterhebung). Die Export/Import-Schnittstelle für in SchILD-NRW eingepflegte Individual- und Laufbahndaten wird integriert behandelt. Mit Hilfe geeigneter Spieldaten können die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine komplette Statistik selbst erstellen.

Bezugsquellen und Installation

Pflege der SchILD-Datenbank

Statistikrelevante Felder
Lehrerdaten in SchILD
Unterrichtsdaten in SchILD
Prüfung der Statistikdaten

Vorgabedaten

Arbeiten mit ASDPC

Lehrerdaten einlesen und mit LID123 bearbeiten
Schülerdaten einlesen und mit KLD323 bearbeiten
Unterrichtsverteildaten einlesen und mit UVD223 bearbeiten
Daten sichern / Daten löschen
SCD bearbeiten
Gesamtprüfung
Fehlerprüfungen und Fehlertypen

Abschluss der Statistik

Daten prüfen
Daten zum Versand bereitstellen
Versand und Rückmeldungen
Papierbelege

Fächer: Nicht fachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Adressaten sind Mitglieder der Schulleitungen aller Schulformen, die bisher noch nicht mit diesem Programm gearbeitet haben. Kenntnisse im Bereich der Amtlichen Statistik (Haupterhebung) sowie zur Individual- und Leistungsdatenverwaltung mit SchILD-NRW sind vorteilhaft bei der Umsetzung der Übungen.

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Termin auf Anfrage

Mündliche Abiturprüfung im Fach Informatik: Planung, Durchführung und Bewertung (Informatik, Sekundarstufe II)

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel des Workshops ist es, Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Bewertung mündlicher Abiturprüfungen im Fach Informatik fachlich und prüfungsdidaktisch zu unterstützen.
Die Teilnehmenden...

...kennen die formalen...

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel des Workshops ist es, Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Bewertung mündlicher Abiturprüfungen im Fach Informatik fachlich und prüfungsdidaktisch zu unterstützen.
Die Teilnehmenden...

...kennen die formalen Vorgaben für mündliche Abiturprüfungen im Fach Informatik in Nordrhein-Westfalen.
...analysieren unterschiedliche Aufgabentypen für den ersten Prüfungsteil hinsichtlich Umfang und Schwierigkeitsgrad.
...strukturieren Prüfungsgespräche im zweiten Prüfungsteil adressatengerecht.
...entwickeln Erwartungshorizonte und wenden Kriterien zur Leistungsbewertung an.
...analysieren exemplarische Prüfungsaufgaben sowie eine „Live-Prüfung“ kriteriengeleitet.
...entwickeln eigene Prüfungsaufgaben unter Berücksichtigung von Heterogenität und differenzierten Anforderungsniveaus.
...reflektieren die Qualität und Vergleichbarkeit von Prüfungsleistungen im kollegialen Austausch.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist die vollständige Teilnahme an der Veranstaltung sowie eine aktive Mitarbeit im Workshopformat.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung wird als Workshop durchgeführt und verbindet Inputphasen mit kooperativen Arbeits- und Reflexionsphasen.
Erster Teil:

Information über die Vorgaben für eine Informatik-Abiturprüfung in Nordrhein-Westfalen
Mögliche Aufgabentypen für den ersten Prüfungsteil
Aufbau von Prüfungsaufgaben (Umfang, Schwierigkeitsgrad)
Struktur des Prüfungsgesprächs im zweiten Prüfungsteil
Erwartungshorizont und Bewertung
Analyse von beispielhaften Prüfungsaufgaben
Analyse einer „Live-Prüfung“

Zweiter Teil:

Ausarbeitung von Prüfungsaufgaben
Vorstellung und Vergleich der Arbeitsergebnisse

Die Fortbildung ist handlungsorientiert angelegt und umfasst Phasen der Analyse, der eigenen Entwicklung von Prüfungsformaten sowie der Reflexion im kollegialen Austausch. Ziel ist die Entwicklung konkreter Aufgabenstellungen und Ideen, die als Ausgangspunkt für eigene mündliche Abiturprüfungen dienen können.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den formalen Vorgaben der Abiturprüfung
2.2 Kompetenzorientierung – Entwicklung und Bewertung kompetenzorientierter Prüfungsaufgaben
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Leistungsniveaus in Prüfungssituationen
2.5 Kognitive Aktivierung – Gestaltung anspruchsvoller Prüfungssituationen
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung – Entwicklung transparenter und kriterialer Bewertungsmaßstäbe
2.8 Feedback und Beratung – Reflexion und Rückmeldung im Prüfungskontext
________________________________________

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 8 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Veranstaltungstages durchgeführt.

Der konkrete Termin wird in der Ausschreibung bekannt gegeben.
________________________________________

Spezielle Hinweise

Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schulen abzurechnen.
________________________________________

Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).

Termine

17.02.2027

Mündliche Abiturprüfung im Fach Informatik: Planung, Durchführung und Bewertung (Informatik, Sekundarstufe II)

ANR: 101297 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Informatik

Details und Anmeldung

Ziele

Inhaltliche Ziele
Ziel des Workshops ist es, Lehrkräfte bei der Planung, Durchführung und Bewertung mündlicher Abiturprüfungen im Fach Informatik fachlich und prüfungsdidaktisch zu unterstützen.
Die Teilnehmenden...

...kennen die formalen Vorgaben für mündliche Abiturprüfungen im Fach Informatik in Nordrhein-Westfalen.
...analysieren unterschiedliche Aufgabentypen für den ersten Prüfungsteil hinsichtlich Umfang und Schwierigkeitsgrad.
...strukturieren Prüfungsgespräche im zweiten Prüfungsteil adressatengerecht.
...entwickeln Erwartungshorizonte und wenden Kriterien zur Leistungsbewertung an.
...analysieren exemplarische Prüfungsaufgaben sowie eine „Live-Prüfung“ kriteriengeleitet.
...entwickeln eigene Prüfungsaufgaben unter Berücksichtigung von Heterogenität und differenzierten Anforderungsniveaus.
...reflektieren die Qualität und Vergleichbarkeit von Prüfungsleistungen im kollegialen Austausch.

Formale Ziele
Am Ende der Fortbildung wird eine Teilnahmebestätigung ausgestellt. Voraussetzung hierfür ist die vollständige Teilnahme an der Veranstaltung sowie eine aktive Mitarbeit im Workshopformat.
________________________________________

Inhalt

Die Fortbildung wird als Workshop durchgeführt und verbindet Inputphasen mit kooperativen Arbeits- und Reflexionsphasen.
Erster Teil:

Information über die Vorgaben für eine Informatik-Abiturprüfung in Nordrhein-Westfalen
Mögliche Aufgabentypen für den ersten Prüfungsteil
Aufbau von Prüfungsaufgaben (Umfang, Schwierigkeitsgrad)
Struktur des Prüfungsgesprächs im zweiten Prüfungsteil
Erwartungshorizont und Bewertung
Analyse von beispielhaften Prüfungsaufgaben
Analyse einer „Live-Prüfung“

Zweiter Teil:

Ausarbeitung von Prüfungsaufgaben
Vorstellung und Vergleich der Arbeitsergebnisse

Die Fortbildung ist handlungsorientiert angelegt und umfasst Phasen der Analyse, der eigenen Entwicklung von Prüfungsformaten sowie der Reflexion im kollegialen Austausch. Ziel ist die Entwicklung konkreter Aufgabenstellungen und Ideen, die als Ausgangspunkt für eigene mündliche Abiturprüfungen dienen können.
Zur systematischen Verankerung von Fortbildungserkenntnissen im Kollegium ist die Anmeldung von zwei oder mehreren Lehrkräften einer Schule möglich und begrüßenswert.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.
________________________________________

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität
Die Fortbildung adressiert insbesondere folgende Dimensionen:
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung – Orientierung an den formalen Vorgaben der Abiturprüfung
2.2 Kompetenzorientierung – Entwicklung und Bewertung kompetenzorientierter Prüfungsaufgaben
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität – Berücksichtigung unterschiedlicher Leistungsniveaus in Prüfungssituationen
2.5 Kognitive Aktivierung – Gestaltung anspruchsvoller Prüfungssituationen
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung – Entwicklung transparenter und kriterialer Bewertungsmaßstäbe
2.8 Feedback und Beratung – Reflexion und Rückmeldung im Prüfungskontext
________________________________________

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 8 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Veranstaltungstages durchgeführt.

Der konkrete Termin wird in der Ausschreibung bekannt gegeben.
________________________________________

Spezielle Hinweise

Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schulen abzurechnen.
________________________________________

Allgemeine Hinweise

Der Veranstaltungsort verfügt über einen barrierefreien Zugang zum Veranstaltungsraum (Rampen / Aufzug).

Fächer: Informatik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehr- oder Fachkräfte, die das Fach Informatik in der gymnasialen Oberstufe unterrichten oder unterrichten werden und über eine entsprechende Lehrbefähigung für die Sekundarstufe II verfügen. Erste Erfahrungen im Unterricht der gymnasialen Oberstufe sind von...

Fachberatung Fortbildung

Stefan Roth

E-Mail: stefan.roth@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3221

Sachbearbeitung

Bastian Karch

E-Mail: bastian.karch@bra.nrw.de

Tel: 02931 82 3518

Termine

17.02.2027

Anmelden
- 17.02.2027 09:00–16:00 Uhr Freiherr-vom-Stein-Gymnasium Lünen

"DaZ für alle" - eine Schule auf dem Weg zur Sprachbildung für alle Schülerinnen und Schüler

Details und Anmeldung

Ziele

Die Teilnehmenden

setzen sich mit den 6 Qualitätsmerkmale für den Unterricht nach FörMig (Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund – Projekt der Uni Hamburg) auseinander,
bereiten Unterrichtsideen sprachbildend au...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"DaZ für alle" - eine Schule auf dem Weg zur Sprachbildung für alle Schülerinnen und Schüler

ANR: 101525 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / DaZ (Deutsch als Zielsprache)

Details und Anmeldung

Ziele

Die Teilnehmenden

setzen sich mit den 6 Qualitätsmerkmale für den Unterricht nach FörMig (Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund – Projekt der Uni Hamburg) auseinander,
bereiten Unterrichtsideen sprachbildend auf.

Inhalt

Durchgängige Sprachbildung soll in allen Fächern stattfinden. Die Teilnehmenden lernen mit Hilfe von konkreten Beispielen Möglichkeiten der Planung und Gestaltung eines sprachbildenden Unterrichts mit Blick auf das Register Bildungssprache kennen und entwickeln erste Praxisideen. Dabei erhalten sie unterstützende Hinweise für die organisatorische Umsetzung auf schulischer Ebene.

In dieser Fortbildung werden die 6 Qualitätsmerkmale für den Unterricht nach FörMig in Bezug auf durchgängige Sprachbildung behandelt, die an der Universität Hamburg entwickelt wurden. Die Teilnehmenden prüfen die eigene Praxis auf die Merkmale Unterricht gestalten, Diagnostik, Bereitstellung sprachlicher Mittel, Unterrichtsklima, individuelle Förderung und Leistungsfeststellung.

Bezüge

Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.4. "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität"
Dimension 2.9. "Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht"
Dimension 4.2. "Umgang mit beruflichen Anforderungen"

Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 4 Stunden und wird als Halbtägers angeboten. Sie wird als SchiLf oder als ScheLf durchgeführt.

Spezielle Hinweise

Bitte bringen Sie ihr digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches digitales Endgerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine Einzelfalllösung.

Fächer: Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehr- und Fachkräfte aller Schulformen, insbesondere Personen mit Aufgaben in DaZ-Förderung, sowie an Multiplikatorinnen und Multiplikatoren im Bereich Sprachbildung. Bitte bringen Sie ihr digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solc...

Fachberatung Fortbildung

Dina Pfisterer

E-Mail: dina.pfisterer@bra.nrw.de

Tel: 0172/584-4282

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"Ich tu da...und dann so" - Sprachbildung im Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziele
Die Teilnehmenden …

machen eigene Lernerfahrungen im Bereich Sprachbildung des Sachunterrichts,
lernen eine Möglichkeit der sprachbildenden Unterrichtsplanung kennen,
lernen grundlegende Prinzipien der Sprachbildung kennen,
erhalten Ideen...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"Ich tu da...und dann so" - Sprachbildung im Sachunterricht

ANR: 101519 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziele
Die Teilnehmenden …

machen eigene Lernerfahrungen im Bereich Sprachbildung des Sachunterrichts,
lernen eine Möglichkeit der sprachbildenden Unterrichtsplanung kennen,
lernen grundlegende Prinzipien der Sprachbildung kennen,
erhalten Ideen für die Umsetzung der durchgängigen Sprachbildung in der Unterrichtspraxis.

Inhalt
Die Fortbildung zeigt, wie Planung und mögliche Umsetzungsideen von sprachbildendem Sachunterricht zugleich Sprachentwicklung und Kompetenzen des Sachunterricht fördern. Nach einer Selbsterfahrung und einer theoretischen Einführung bietet die Fortbildung Gelegenheit, an einem exemplarischen Beispiel Ideen für die Umsetzung zu vertiefen.
Die Fortbildung schafft Raum für Austausch und gibt Impulse, wie Sprachbildung als Querschnittaufgabe im Sachunterricht integriert und erste Umsetzungsmöglichkeiten im eigenen Sachunterricht geplant werden können.

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.4 „Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität“
Dimension 2.5 „Kognitive Aktivierung“
Dimension 2.9 „Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht“

Lehrplan Grundschule Sachunterricht

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt vier Fortbildungsstunden.

Am Beispiel Feuer werden Möglichkeiten der Planung von sprachbildendem Sachunterricht aufgezeigt, die zugleich der Sprachentwicklung und dem kompetenzorientierten Sachunterricht dienen.
Schwerpunkte sind u.a. Stolpersteine und Methodenwerkzeuge am Beispiel der Unterrichtsreihe zum Themenbereich Feuer (ggf. auch andere SU-Inhalte).

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: -

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Anna Wilmsen

E-Mail: anna.wilmsen@bra.nrw.de

Tel: +491735636764

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"Jetzt hör doch mal richtig zu!" Zuhörkompetenzen fördern - Zuhörstrategien trainieren

Details und Anmeldung

Ziele
Die Teilnehmenden

erkennen individuelle Hörherausforderungen und können die Zuhörkompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler erfassen,
implementieren altersgerechte und lernzielorientierte Zuhörstrategien,
berücksichtigen die Förderung des...

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"Jetzt hör doch mal richtig zu!" Zuhörkompetenzen fördern - Zuhörstrategien trainieren

ANR: 108080 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Deutsch

Details und Anmeldung

Ziele
Die Teilnehmenden

erkennen individuelle Hörherausforderungen und können die Zuhörkompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler erfassen,
implementieren altersgerechte und lernzielorientierte Zuhörstrategien,
berücksichtigen die Förderung des Zuhörens durchgängig in unterrichtlichen Situationen.

Inhalt
Zuhören ist eine grundlegende Sprachkompetenz, die Menschen zuerst entwickeln und im Alltag am häufigsten anwenden. Trotz seiner Bedeutung wird das Zuhören in Schulen am wenigsten systematisch vermittelt. Die verbreitete Annahme, dass Zuhören eine Selbstverständlichkeit sei, verkennt die Komplexität dieser Kompetenz.

Die Fortbildung beinhaltet einen theoretischen Einblick in die Mechanismen des Zuhörens und stellt Strategien vor, die Kinder beim Verstehen und Behalten von Gehörtem unterstützen. Der Schwerpunkt liegt auf praktischen Höraufgaben, deren Erkenntnisse auf alltägliche Unterrichtssituationen übertragen werden.

Bezüge
Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
Dimension 2.4 "Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildung umfasst insgesamt 12 Fortbildungsstunden, verteilt auf zwei Termine (einen Ganztag und einen Halbtäger). Die Fortbildung kann als Ganztäger (8 Fortbildungsstunden) oder als zwei Halbtäger (jeweils 4 Fortbildungsstunden) gebucht werden. Sie wird in Präsenz als SchiLF oder ScheLf durchgeführt. Bei einer SchiLf sind Absprachen im Rahmen eines Vorgesprächs obligatorisch.

Fächer: Deutsch
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe und Personen des multiprofessionellen Teams.

Fachberatung Fortbildung

Markus Klecker

E-Mail: markus.klecker@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3094

Sachbearbeitung

Petra Zamble

E-Mail: petra.zamble@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3261

Termine

Regionalteams für Fortbildung

"Kann ich meinen Satz auch mal vorlesen?" - Übersetzungsgespräche im Fach Latein lernwirksam und sprachbildend gestalten

Details und Anmeldung

Ziele
Die Fortbildung soll Lateinlehrkräfte dabei unterstützen, Übersetzungsgespräche in ihrem Unterricht lernwirksam und sprachbildend zu gestalten.

Inhalt
Zunächst erarbeiten die Teilnehmenden anhand eines Beispiels Kriterien und Indikatoren...

Termine

07.10.2026 – 26.11.2026

"Kann ich meinen Satz auch mal vorlesen?" - Übersetzungsgespräche im Fach Latein lernwirksam und sprachbildend gestalten

ANR: 107635 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Latein

Details und Anmeldung

Ziele
Die Fortbildung soll Lateinlehrkräfte dabei unterstützen, Übersetzungsgespräche in ihrem Unterricht lernwirksam und sprachbildend zu gestalten.

Inhalt
Zunächst erarbeiten die Teilnehmenden anhand eines Beispiels Kriterien und Indikatoren für ein gelingendes Übersetzungsgespräch und reflektieren unterschiedliche Praxismaterialien. Darauf aufbauend entwickeln sie Ideen, wie sie die für ein Übersetzungsgespräch notwendigen Kompetenzen schrittweise anbahnen können.
Nach einer Erprobungsphase in der eigenen Unterrichtspraxis reflektieren die Teilnehmenden ihre Erfahrungen. Abschließend verdeutlichen sie sich den großen Beitrag des Übersetzungsgesprächs für den übergeordneten Bildungsauftrag der Sprachbildung.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität NRW

Dimension 2.2 "Kompetenzorientierung"
Dimension 2.9 "Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht"

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 12 Fortbildungsstunden, verteilt auf zwei Termine in einem Zeitraum von ca. zwei Monaten. Die Fortbildung gliedert sich folgendermaßen: 8 Fortbildungsstunden in Präsenz und 4 Fortbildungsstunden als Videokonferenz. Sie wird als SchiLf und ScheLf durchgeführt.

Spezielle Hinweise
Das Mitbringen eines digitalen Endgerätes wird empfohlen.

Fächer: Latein
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildung richtet sich an Lateinlehrkräfte der Sekundarstufen I und II. Zur systemischen Verankerung der Fortbildungserkenntnisse ist die Teilnahme von zwei oder mehreren Personen pro Fachschaft wünschenswert.

Fachberatung Fortbildung

Johannes Reimann

E-Mail: johannes.reimann@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3219

Sachbearbeitung

Pascal Bähr

E-Mail: pascal.baehr@bra.nrw.de

Tel: 02931 / 82-3255

Termine

07.10.2026 – 26.11.2026

Anmelden
- 07.10.2026 09:00–16:00 Uhr Schwerte, Katholische Akademie Schwerte
- 26.11.2026 14:00–16:00 Uhr Online Fortbildung GE/GY/WBK - BRA Videokonferenz

"Kunststoffe - Alleskönner?" Moderne Werkstoffe aus Makromolekülen

Details und Anmeldung

Das Inhaltsfeld 4 "Organische Produkte - Werkstoffe und Farbstoffe" des Kernlehrplans Chemie sieht vor, dass in der Qualifikationsphase Grundlagen der Polymerchemie erarbeitet werden. Ziel dieser Veranstaltung ist es, ein kompeten...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

"Kunststoffe - Alleskönner?" Moderne Werkstoffe aus Makromolekülen

ANR: 101292 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Chemie

Details und Anmeldung

Das Inhaltsfeld 4 "Organische Produkte - Werkstoffe und Farbstoffe" des Kernlehrplans Chemie sieht vor, dass in der Qualifikationsphase Grundlagen der Polymerchemie erarbeitet werden. Ziel dieser Veranstaltung ist es, ein kompetenzorientiertes Unterrichtsvorhaben zu makromolekularen Werkstoffen zu planen und gemeinsam so zu entwickeln, dass ein fertiger, ausdifferenzierter Baustein für das schulinterne Hauscurriculum zum Inhaltsfeld 4 entsteht.

Die Veranstaltung ist zweitägig (in Ausnahmefällen eintägig) und findet in Kooperation mit dem Chemielehrerfortbildungszentrum der TU Dortmund statt.

Anknüpfend an die Erfahrungen der Kolleginnen und Kollegen wird an den beiden Tagen eine konkrete Vorhaben geplant. Dazu können vielfältige Materialien und Experimente gesichtet, ausprobieret und in die Planungen integrieren werden.

Bei einer eintägigen Durchführung der Fortbildung ist lediglich die Planung einer Unterrichtssequenz mit eingeschränkter Auswahl an Materialien und Experimenten möglich.

Bitte bringen Sie zur Fortbildung den Kernlehrplan Chemie SII in digitaler oder ausgedruckter Form und gegebenenfalls eigene Unterrichtsmaterialien zu diesem Inhaltsfeld mit.

Zu organisatorischen Rahmenbedingungen verweisen wir auf unsere FAQ.

Fächer: Chemie
Zielgruppe und Voraussetzungen: -

Fachberatung Fortbildung

Holger Franck

E-Mail: holger.franck@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3392

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

"Lehrplan aktuell" - Vernetzung von Zentralabiturfokussierungen im schulinternen Lehrplan Erziehungswissenschaft

Details und Anmeldung

Ziele:
• Weiterentwicklung des schulinternen Lehrplans
• Vernetzung von Unterrichtsvorhaben
• Überblick über relevante rechtliche Vorgaben
• Systematische Verknüpfung von Kompetenzen und Inhaltsfeldern unter pädagogischer Perspektive.

Inhalt:
Die...

Termine

02.06.2027
16.06.2027

"Lehrplan aktuell" - Vernetzung von Zentralabiturfokussierungen im schulinternen Lehrplan Erziehungswissenschaft

ANR: 101351 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Erziehungswissenschaft

Details und Anmeldung

Ziele:
• Weiterentwicklung des schulinternen Lehrplans
• Vernetzung von Unterrichtsvorhaben
• Überblick über relevante rechtliche Vorgaben
• Systematische Verknüpfung von Kompetenzen und Inhaltsfeldern unter pädagogischer Perspektive.

Inhalt:
Die Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte im Fach Erziehungswissenschaft, die den schulinternen Lehrplan vor dem Hintergrund aktuell fachlicher Schwerpunktsetzungen und fachdidaktischer Erkenntnisse (weiter-) entwickeln wollen.
Die Fortbildungsteilnehmenden erhalten gezielte Unterstützung für die konkrete Überarbeitung des schulinternen Lehrplans.

Bezüge:
• Kernlehrplan Erziehungswissenschaft
• Referenzrahmen Schulqualität NRW
Dimension 4.2. "Umgang mit beruflichen Anforderungen"
Dimension 4.3 "(Multi)Professionelle Teams"
• APO-GOSt

Organisatorischer Rahmen:
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst 7 Stunden und wird als Eintäger angeboten. Sie wird als SchiLf und als ScheLf durchfgeführt.

Spezielle Hinweise:
Bitte bringen Sie Ihr digitales Endgerät (Tablet oder Notebook) mit. Sollte Ihnen kein solches Endgerät zur Verfügung stehen, kontaktieren Sie bitte die Moderierenden für eine Einzelfalllösung.
Bitte bringen Sie ebenfalls den Kernlehrplan Erziehungswissenschaft sowie Ihren schulinternen Lehrplan mit zur Fortbildung.

Fächer: Pädagogik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Alle Lehrerinnen und Lehrer, die in der Sekundarstufe II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Kolja Delkus

E-Mail: kolja.delkus@bra.nrw.de

Tel: 02303/27-1748

Sachbearbeitung

Petra Stein

E-Mail: petra.stein@bra.nrw.de

Tel: 02931/82-3225

Termine

02.06.2027

Anmelden
- 02.06.2027 09:00–16:00 Uhr Privatschule Schloss Heessen Gymnasium Hamm
16.06.2027

Anmelden
- 16.06.2027 09:00–16:00 Uhr Privatschule Schloss Heessen Gymnasium Hamm

Allgemeine Hinweise

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