Fortbildungsdetails - Jugend forscht als Bereicherung des Schulalltags etablieren – für Jungforscher und/oder als Projektkurs

Überblick

Ziele
Die Teilnehmenden lernen das Besondere dieses Ideenwettbewerbs und die Möglichkeiten der Förderung ihrer Lernenden durch den Wettbewerb kennen.
Sie sind in der Lage,

interessierte Lernende für den Wettbewerb zu gewinnen
Lernende bei der Ideenfindung, Durchführung ihres Projekts, Erstellung einer wissenschaftlichen Arbeit und Präsentation ihres Projektes bei dem Wettbewerb zu begleiten
einen Projektkurs zum Bereich Jugend forscht oder MINT anzubieten.

Die Teilnehmer erhalten Anregungen, die Jugend-forscht Arbeit mit Projektkursen zu verknüpfen und dadurch Synergieeffekte zu erfahren.

Inhalte

Teil 1 Einstieg und Ideenfindung - Präsenz (Halbtäger)

Was ist Jugend forscht? Warum profitieren Schule, Lehrende und Lernende davon?
Vorbereitungen (Zeitplan, Team, Finanzen)
Jugend forscht in der Praxis – Möglichkeiten der Umsetzung
Ideenfindung (Methoden, Beispiele).

Praxisteil: Ideenfindung konkret. Wie kann Jugend forscht an meiner Schule aufgebaut werden?

Teil 2 Die schriftliche Arbeit - digital (2 Stunden)

Umsetzung an der eigenen Schule konkret
Beratung bei Fragen; Umsetzungshilfen
Verfassen der schriftlichen Arbeit.

Praxisteil: Begleitung von Projekten an der eigenen Schule.

Teil 3 Der Wettbewerbstag - digital (2 Stunden)

Der Stand beim Wettbewerb – Gestaltung und Vortrag
Hürden und Lösungen.

Fortbildungen vermitteln neben Basisinformationen konkrete Umsetzungsideen zur Förderung Begabter an der eigenen Schule. Praxisbezogene Anregungen können gemeinsam passgenau zu konkreten Unterrichtselementen weiterentwickelt werden.

Bezüge zum RRSQ:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.6 Lern- und Bildungsangebot
4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen