Fortbildungsdetails - Projektkurs-Labor: Agile Arbeitsmethoden und KI-Einsatz in naturwissenschaftlichen Projektkursen (NW, M, IF, TC, SEK II)

Ziele

Die Fortbildung bietet Unterstützung bei der konzeptionellen Planung und unterrichtlichen Gestaltung von Projektkursen in der gymnasialen Oberstufe. Im Fokus stehen die Förderung selbstständigen Arbeitens sowie die Integration digitaler Werkzeuge.

Die Teilnehmenden entwickeln in dieser Fortbildung folgende Kompetenzen:

Die Teilnehmenden erproben agile Arbeitsmethoden wie Kanban, eduScrum und Design Thinking, um ihre Schülerinnen und Schüler bei der eigenständigen Planung und Durchführung komplexer Projekte zu unterstützen.
Die Teilnehmenden reflektieren den gezielten Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI), sodass Schülerinnen und Schüler KI-Werkzeuge reflektiert für ihr wissenschaftliches Arbeiten nutzen können.
Die Teilnehmenden entwickeln Kriterien für geeignete Halbjahresprodukte und die Leistungsbewertung, um Schülerinnen und Schüler transparent und förderorientiert in ihrem Lernprozess zu begleiten.

Inhalte

Im Mittelpunkt stehen fachmethodische Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens sowie moderne Ansätze des Projektmanagements.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

Rahmenbedingungen und Zielsetzungen für Projektkurse in der Sekundarstufe II
Themenfindung und Praxisbeispiele aus naturwissenschaftlichen Fächern
Vermittlung wissenschaftlicher Arbeitstechniken (Recherche, Quellenbewertung, Laborjournal, Postergestaltung)
Implementation agiler Methoden zur Projektsteuerung (Kanban, eduScrum, Design Thinking)
Kriterien für geeignete Halbjahresprodukte und die Leistungsbewertung
Einsatzszenarien und Reflexion von KI-Werkzeugen im Forschungsprozess
Entwicklung und kollegialer Austausch eigener Projektkursideen

Die Veranstaltung folgt der Phasenstruktur Input, Erprobung, Reflexion und Transfer.
Eigene Projektkursideen zur gemeinsamen Reflexion sind willkommen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:

1.1 Fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.5 Kognitive Aktivierung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

Zukunftsrelevante Fragestellungen aus der beruflichen Lebenswelt werden multiperspektivisch aufgegriffen und systemisch analysiert, um Urteils- und Handlungskompetenzen der Teilnehmenden im Sinne der ökonomischen Bildung zu stärken .

Organisatorischer Rahmen

In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme einen Ganztag in Präsenzformat und einen Halbtag im Onlineformat.

Spezielle Hinweise

Bringen Sie bitte ein (dienstliches) digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.

Reisekosten
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLf) buchbar.
Bei Interesse an einer SchiLf wenden Sie sich – unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) – an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de