Klausuraufgaben unter Abiturbedingungen erstellen im Fach Chemie (“Vorabitur”)
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Hintergrund:
Beginnend mit den Abiturprüfungen 2025 ändern sich die Aufgabenformate und die Aufgabenauswahl im Fach Chemie. Ab nun wählen Schülerinnen und Schüler in der Abiturprüfung drei von vier Aufgaben aus. Folglich muss den Prüflingen auch in der “Vorabiturklausur” eine Aufgabenauswahl vorgelegt werden. Zudem haben sich die Konstruktionsprinzipien für die Aufgaben geändert.
Ziel:
Die Teilnehmenden erweitern und vertiefen Ihre Kenntnisse zu Grundlagen, Aufbau, Konstruktion und Bewertung von Klausuraufgaben unter Abiturbedingungen (“Vorabitur”) unter besonderer Berücksichtigung der Veränderungen gemäß KLP GOSt 2022 Chemie.
Im Fokus steht die Unterstützung bei der Aufgabenerstellung und -weiterentwicklung.
Bezüge:
Veränderungen der formalen und inhaltlichen Voraussetzungen bei Abituraufgaben (und Klausuren unter Abiturbedingungen, “Vorabitur”) ab 2025
Bezüge zwischen Abituraufgaben und Kernlehrplan GOSt 2022 Chemie
Erstellung von Prüfungsaufgaben für die Vorabiturklausur
Überprüfung erstellter Prüfungsaufgaben im Hinblick auf die geänderten Konstruktionsprinzipien
Aufbau der Fortbildung:
Die Fortbildung besteht aus zwei Teilen im Umfang von je einem halben Tag (Summe = ein Tag).
Inhalt:
Im ersten Teil der Fortbildung, die einen Selbstlernkurs sowie optional eine Rückkopplung mit den Moderierenden beinhaltet, entwickeln die Lehrkräfte eine Klausuraufgabe für eine "Vorabiturklausur". Zu diesem Zweck erhalten sie Zugriff auf eine Materialsammlung, in der die Konstruktionsprinzipien ausführlich erläutert werden. Es besteht hier die Möglichkeit, bei Fragen direkt mit den Moderierenden in einer Videokonferenz in Kontakt zu treten (Tag 1). Die Teilnehmenden senden die erstellten Aufgaben vor dem Präsenztreffen an die Moderierenden.
Der zweite Teil (Tag 2) wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Hier tauschen die Teilnehmenden die erstellten Aufgaben aus und überprüfen diese im Hinblick auf die Erfüllung der Konstruktionsprinzipien für das “Vorabitur”. Die anschließend überarbeiteten Klausuraufgaben bilden einen Materialfundus, der den Teilnehmenden anschließend bereitgestellt wird.
Die Fortbildung fokussiert keine rein rechtlichen Aspekte des Abiturs. Für diesbezügliche Fragen wenden Sie sich bitte an die zuständige Fachaufsicht im Dezernat 43.
Hinweise:
Die Veranstaltung baut inhaltlich auf Teilen der Fortbildung “Klausur- und Abituraufgaben im Fach Chemie (KLP GOSt 2022)” (Angebot Nr. 105808) auf. Für Teilnehmende, die diese Veranstaltung nicht besucht haben, besteht die Möglichkeit, sich die für die Erstellung einer Klausuraufgabe unter Abiturbedingungen relevanten Inhalte in der Distanzphase anzueignen.
Die Aspekte von Aufgabenprogression in Klausuraufgaben (über den Zeitraum der Oberstufe), Möglichkeiten für die Decodierung von Klausuraufgaben und Methoden der Prüfungsvorbereitung für Prüflinge sind nicht Teil dieser Fortbildung.
Bringen Sie bitte ein digitales Endgerät wie Laptop oder Tablet zur Fortbildung mit, beispielsweise das dienstlich bereitgestellte Gerät. Die Teilnahme ist grundsätzlich auch ohne ein digitales Endgerät möglich.
Beginnend mit den Abiturprüfungen 2025 ändern sich die Aufgabenformate und die Aufgabenauswahl im Fach Chemie. Ab nun wählen Schülerinnen und Schüler in der Abiturprüfung drei von vier Aufgaben aus. Folglich muss den Prüflingen auch in der “Vorabiturklausur” eine Aufgabenauswahl vorgelegt werden. Zudem haben sich die Konstruktionsprinzipien für die Aufgaben geändert.
Ziel:
Die Teilnehmenden erweitern und vertiefen Ihre Kenntnisse zu Grundlagen, Aufbau, Konstruktion und Bewertung von Klausuraufgaben unter Abiturbedingungen (“Vorabitur”) unter besonderer Berücksichtigung der Veränderungen gemäß KLP GOSt 2022 Chemie.
Im Fokus steht die Unterstützung bei der Aufgabenerstellung und -weiterentwicklung.
Bezüge:
Veränderungen der formalen und inhaltlichen Voraussetzungen bei Abituraufgaben (und Klausuren unter Abiturbedingungen, “Vorabitur”) ab 2025
Bezüge zwischen Abituraufgaben und Kernlehrplan GOSt 2022 Chemie
Erstellung von Prüfungsaufgaben für die Vorabiturklausur
Überprüfung erstellter Prüfungsaufgaben im Hinblick auf die geänderten Konstruktionsprinzipien
Aufbau der Fortbildung:
Die Fortbildung besteht aus zwei Teilen im Umfang von je einem halben Tag (Summe = ein Tag).
Inhalt:
Im ersten Teil der Fortbildung, die einen Selbstlernkurs sowie optional eine Rückkopplung mit den Moderierenden beinhaltet, entwickeln die Lehrkräfte eine Klausuraufgabe für eine "Vorabiturklausur". Zu diesem Zweck erhalten sie Zugriff auf eine Materialsammlung, in der die Konstruktionsprinzipien ausführlich erläutert werden. Es besteht hier die Möglichkeit, bei Fragen direkt mit den Moderierenden in einer Videokonferenz in Kontakt zu treten (Tag 1). Die Teilnehmenden senden die erstellten Aufgaben vor dem Präsenztreffen an die Moderierenden.
Der zweite Teil (Tag 2) wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Hier tauschen die Teilnehmenden die erstellten Aufgaben aus und überprüfen diese im Hinblick auf die Erfüllung der Konstruktionsprinzipien für das “Vorabitur”. Die anschließend überarbeiteten Klausuraufgaben bilden einen Materialfundus, der den Teilnehmenden anschließend bereitgestellt wird.
Die Fortbildung fokussiert keine rein rechtlichen Aspekte des Abiturs. Für diesbezügliche Fragen wenden Sie sich bitte an die zuständige Fachaufsicht im Dezernat 43.
Hinweise:
Die Veranstaltung baut inhaltlich auf Teilen der Fortbildung “Klausur- und Abituraufgaben im Fach Chemie (KLP GOSt 2022)” (Angebot Nr. 105808) auf. Für Teilnehmende, die diese Veranstaltung nicht besucht haben, besteht die Möglichkeit, sich die für die Erstellung einer Klausuraufgabe unter Abiturbedingungen relevanten Inhalte in der Distanzphase anzueignen.
Die Aspekte von Aufgabenprogression in Klausuraufgaben (über den Zeitraum der Oberstufe), Möglichkeiten für die Decodierung von Klausuraufgaben und Methoden der Prüfungsvorbereitung für Prüflinge sind nicht Teil dieser Fortbildung.
Bringen Sie bitte ein digitales Endgerät wie Laptop oder Tablet zur Fortbildung mit, beispielsweise das dienstlich bereitgestellte Gerät. Die Teilnahme ist grundsätzlich auch ohne ein digitales Endgerät möglich.
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.
Hintergrund:
Beginnend mit den Abiturprüfungen 2025 ändern sich die Aufgabenformate und die Aufgabenauswahl im Fach Chemie. Ab nun wählen Schülerinnen und Schüler in der Abiturprüfung drei von vier Aufgaben aus. Folglich muss den Prüflingen auch in der “Vorabiturklausur” eine Aufgabenauswahl vorgelegt werden. Zudem haben sich die Konstruktionsprinzipien für die Aufgaben geändert.
Ziel:
Die Teilnehmenden erweitern und vertiefen Ihre Kenntnisse zu Grundlagen, Aufbau, Konstruktion und Bewertung von Klausuraufgaben unter Abiturbedingungen (“Vorabitur”) unter besonderer Berücksichtigung der Veränderungen gemäß KLP GOSt 2022 Chemie.
Im Fokus steht die Unterstützung bei der Aufgabenerstellung und -weiterentwicklung.
Bezüge:
Veränderungen der formalen und inhaltlichen Voraussetzungen bei Abituraufgaben (und Klausuren unter Abiturbedingungen, “Vorabitur”) ab 2025
Bezüge zwischen Abituraufgaben und Kernlehrplan GOSt 2022 Chemie
Erstellung von Prüfungsaufgaben für die Vorabiturklausur
Überprüfung erstellter Prüfungsaufgaben im Hinblick auf die geänderten Konstruktionsprinzipien
Aufbau der Fortbildung:
Die Fortbildung besteht aus zwei Teilen im Umfang von je einem halben Tag (Summe = ein Tag).
Inhalt:
Im ersten Teil der Fortbildung, die einen Selbstlernkurs sowie optional eine Rückkopplung mit den Moderierenden beinhaltet, entwickeln die Lehrkräfte eine Klausuraufgabe für eine "Vorabiturklausur". Zu diesem Zweck erhalten sie Zugriff auf eine Materialsammlung, in der die Konstruktionsprinzipien ausführlich erläutert werden. Es besteht hier die Möglichkeit, bei Fragen direkt mit den Moderierenden in einer Videokonferenz in Kontakt zu treten (Tag 1). Die Teilnehmenden senden die erstellten Aufgaben vor dem Präsenztreffen an die Moderierenden.
Der zweite Teil (Tag 2) wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Hier tauschen die Teilnehmenden die erstellten Aufgaben aus und überprüfen diese im Hinblick auf die Erfüllung der Konstruktionsprinzipien für das “Vorabitur”. Die anschließend überarbeiteten Klausuraufgaben bilden einen Materialfundus, der den Teilnehmenden anschließend bereitgestellt wird.
Die Fortbildung fokussiert keine rein rechtlichen Aspekte des Abiturs. Für diesbezügliche Fragen wenden Sie sich bitte an die zuständige Fachaufsicht im Dezernat 43.
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Die Veranstaltung baut inhaltlich auf Teilen der Fortbildung “Klausur- und Abituraufgaben im Fach Chemie (KLP GOSt 2022)” (Angebot Nr. 105808) auf. Für Teilnehmende, die diese Veranstaltung nicht besucht haben, besteht die Möglichkeit, sich die für die Erstellung einer Klausuraufgabe unter Abiturbedingungen relevanten Inhalte in der Distanzphase anzueignen.
Die Aspekte von Aufgabenprogression in Klausuraufgaben (über den Zeitraum der Oberstufe), Möglichkeiten für die Decodierung von Klausuraufgaben und Methoden der Prüfungsvorbereitung für Prüflinge sind nicht Teil dieser Fortbildung.
Bringen Sie bitte ein digitales Endgerät wie Laptop oder Tablet zur Fortbildung mit, beispielsweise das dienstlich bereitgestellte Gerät. Die Teilnahme ist grundsätzlich auch ohne ein digitales Endgerät möglich.
Beginnend mit den Abiturprüfungen 2025 ändern sich die Aufgabenformate und die Aufgabenauswahl im Fach Chemie. Ab nun wählen Schülerinnen und Schüler in der Abiturprüfung drei von vier Aufgaben aus. Folglich muss den Prüflingen auch in der “Vorabiturklausur” eine Aufgabenauswahl vorgelegt werden. Zudem haben sich die Konstruktionsprinzipien für die Aufgaben geändert.
Ziel:
Die Teilnehmenden erweitern und vertiefen Ihre Kenntnisse zu Grundlagen, Aufbau, Konstruktion und Bewertung von Klausuraufgaben unter Abiturbedingungen (“Vorabitur”) unter besonderer Berücksichtigung der Veränderungen gemäß KLP GOSt 2022 Chemie.
Im Fokus steht die Unterstützung bei der Aufgabenerstellung und -weiterentwicklung.
Bezüge:
Veränderungen der formalen und inhaltlichen Voraussetzungen bei Abituraufgaben (und Klausuren unter Abiturbedingungen, “Vorabitur”) ab 2025
Bezüge zwischen Abituraufgaben und Kernlehrplan GOSt 2022 Chemie
Erstellung von Prüfungsaufgaben für die Vorabiturklausur
Überprüfung erstellter Prüfungsaufgaben im Hinblick auf die geänderten Konstruktionsprinzipien
Aufbau der Fortbildung:
Die Fortbildung besteht aus zwei Teilen im Umfang von je einem halben Tag (Summe = ein Tag).
Inhalt:
Im ersten Teil der Fortbildung, die einen Selbstlernkurs sowie optional eine Rückkopplung mit den Moderierenden beinhaltet, entwickeln die Lehrkräfte eine Klausuraufgabe für eine "Vorabiturklausur". Zu diesem Zweck erhalten sie Zugriff auf eine Materialsammlung, in der die Konstruktionsprinzipien ausführlich erläutert werden. Es besteht hier die Möglichkeit, bei Fragen direkt mit den Moderierenden in einer Videokonferenz in Kontakt zu treten (Tag 1). Die Teilnehmenden senden die erstellten Aufgaben vor dem Präsenztreffen an die Moderierenden.
Der zweite Teil (Tag 2) wird als Präsenzveranstaltung durchgeführt. Hier tauschen die Teilnehmenden die erstellten Aufgaben aus und überprüfen diese im Hinblick auf die Erfüllung der Konstruktionsprinzipien für das “Vorabitur”. Die anschließend überarbeiteten Klausuraufgaben bilden einen Materialfundus, der den Teilnehmenden anschließend bereitgestellt wird.
Die Fortbildung fokussiert keine rein rechtlichen Aspekte des Abiturs. Für diesbezügliche Fragen wenden Sie sich bitte an die zuständige Fachaufsicht im Dezernat 43.
Hinweise:
Die Veranstaltung baut inhaltlich auf Teilen der Fortbildung “Klausur- und Abituraufgaben im Fach Chemie (KLP GOSt 2022)” (Angebot Nr. 105808) auf. Für Teilnehmende, die diese Veranstaltung nicht besucht haben, besteht die Möglichkeit, sich die für die Erstellung einer Klausuraufgabe unter Abiturbedingungen relevanten Inhalte in der Distanzphase anzueignen.
Die Aspekte von Aufgabenprogression in Klausuraufgaben (über den Zeitraum der Oberstufe), Möglichkeiten für die Decodierung von Klausuraufgaben und Methoden der Prüfungsvorbereitung für Prüflinge sind nicht Teil dieser Fortbildung.
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- Zielgruppe und Voraussetzungen
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Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.
