Innovatives Arbeiten im Fach Recht durch kompetenzorientierte Aufgaben und Materialien - SWP Verfassungsrecht: Erwerb Grundlagen und Grundkenntnisse
Details und Anmeldung Details zu Innovatives Arbeiten im Fach Recht durch kompetenzorientierte Aufgaben und Materialien - SWP Verfassungsrecht: Erwerb Grundlagen und Grundkenntnisse anzeigen
Ablauf
In dieser schulexternen Fortbildung geht es darum, sich kollegial inhaltlich und materialgestützt auszutauschen und zu erarbeiten, inwieweit verschiedene Aufgaben und Aufgabentypen im Fach Recht mit Bezug zur Methodik der Fallbearbeitung und der Rechtsanwendung die Lernenden befähigen können, sowohl methodisch als auch kompetenzorientiert zu tragfähigen rechtlichen Lösungen zu gelangen.Inhalt
Es werden in verschiedenen Bereichen Schwerpunkte gesetzt: Vorrangig bezogen auf das Verfassungsrecht, z.B. Grundrecht auf freie Meinung, allgemeines Persönlichkeitsrecht, Abwägung dieser und anderer zentraler Grundrechte im Rahmen der Verhältnismäßigkeits- und Angemessenheitsprüfung des Bundesverfassungsgerichts, Menschenwürde.Es ergeben sich zahlreiche Möglichkeiten, die sowohl die Lehrenden als auch die Lernenden bereichern können. Hier haben die Lehrkräfte die Gelegenheit, ihr Wissen über aktuelle Entwicklungen zu erweitern und sich mit neuen rechtlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen. Dies fördert eine fundierte Unterrichtsgestaltung.
Des Weiteren bietet die Fortbildung Einblicke in innovative Lehrmethoden, didaktische Ansätze sowie alternative Lern- und Prüfungsformate im Bereich des öffentlichen Rechts, die es Lehrkräften ermöglichen, abwechslungsreichen und ansprechenden Unterricht zu gestalten. Dies geschieht unter dem Einschluss digitaler Medien.
Abschließend vermittelt die Fortbildung konkrete Strategien zur Erstellung und zum Austausch kompetenzorientierter Aufgaben und Materialien, die den Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Fähigkeiten im kritischen Denken und in der Anwendung von Rechtsnormen zu entwickeln.
Anbindung an den Lehrplan Recht:
Die Fortbildung orientiert sich dabei am Kernlehrplan des Faches Recht, insbesondere im Bereich „öffentliches Recht“:
Inhaltsfeld 5 "Rechtliche Dimensionen einer durch Medien bestimmten Lebenswelt"
Inhaltliche Schwerpunkte:
Grundrechtlicher Schutz der Meinungsfreiheit und informationelle Selbstbestimmung
Recht auf Meinungsäußerungsfreiheit und Schutz vor Persönlichkeitsverletzungen durch Zivil- und Strafrecht
Pressefreiheit als Element der freiheitlich- demokratischen Grundordnung
z.B. Sachkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden Tatsachenbehauptungen von Meinungsäußerungen nach dem Merkmal der Beweisbarkeit
Inhaltsfeld 2: Grenzsituationen menschlichen Lebens und Schutzfunktionen des Rechts
Inhaltliche Schwerpunkte
Rechtsgarantien am Lebensanfang
Schutz in strafrechtlichen und sozio-ökonomischen Problemsituationen
Rechtliche Regelungen am Lebensende
z.B. Sachkompetenz - Die Schülerinnen und Schüler erklären den Schutz der Menschenwürde als staatliches Ziel.
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Inhaltsbereich 1: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
Dimension 1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
hier: kompetenzorientierte Aufgabengestaltung insbesondere aus methodischer und fachlicher Sicht
Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
Anbindung an den Medienkompetenzrahmen NRW:
4. Produzieren und präsentieren4.1 Medienproduktion und Präsentation: Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
Insgesamt trägt die Lehrerfortbildung dazu bei, die Qualität des Rechtsunterrichts zu steigern und die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Herausforderungen der modernen Gesellschaft vorzubereiten.
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
Termine
Ablauf
In dieser schulexternen Fortbildung geht es darum, sich kollegial inhaltlich und materialgestützt auszutauschen und zu erarbeiten, inwieweit verschiedene Aufgaben und Aufgabentypen im Fach Recht mit Bezug zur Methodik der Fallbearbeitung und der Rechtsanwendung die Lernenden befähigen können, sowohl methodisch als auch kompetenzorientiert zu tragfähigen rechtlichen Lösungen zu gelangen.Inhalt
Es werden in verschiedenen Bereichen Schwerpunkte gesetzt: Vorrangig bezogen auf das Verfassungsrecht, z.B. Grundrecht auf freie Meinung, allgemeines Persönlichkeitsrecht, Abwägung dieser und anderer zentraler Grundrechte im Rahmen der Verhältnismäßigkeits- und Angemessenheitsprüfung des Bundesverfassungsgerichts, Menschenwürde.Es ergeben sich zahlreiche Möglichkeiten, die sowohl die Lehrenden als auch die Lernenden bereichern können. Hier haben die Lehrkräfte die Gelegenheit, ihr Wissen über aktuelle Entwicklungen zu erweitern und sich mit neuen rechtlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen. Dies fördert eine fundierte Unterrichtsgestaltung.
Des Weiteren bietet die Fortbildung Einblicke in innovative Lehrmethoden, didaktische Ansätze sowie alternative Lern- und Prüfungsformate im Bereich des öffentlichen Rechts, die es Lehrkräften ermöglichen, abwechslungsreichen und ansprechenden Unterricht zu gestalten. Dies geschieht unter dem Einschluss digitaler Medien.
Abschließend vermittelt die Fortbildung konkrete Strategien zur Erstellung und zum Austausch kompetenzorientierter Aufgaben und Materialien, die den Schülerinnen und Schülern helfen, ihre Fähigkeiten im kritischen Denken und in der Anwendung von Rechtsnormen zu entwickeln.
Anbindung an den Lehrplan Recht:
Die Fortbildung orientiert sich dabei am Kernlehrplan des Faches Recht, insbesondere im Bereich „öffentliches Recht“:
Inhaltsfeld 5 "Rechtliche Dimensionen einer durch Medien bestimmten Lebenswelt"
Inhaltliche Schwerpunkte:
Grundrechtlicher Schutz der Meinungsfreiheit und informationelle Selbstbestimmung
Recht auf Meinungsäußerungsfreiheit und Schutz vor Persönlichkeitsverletzungen durch Zivil- und Strafrecht
Pressefreiheit als Element der freiheitlich- demokratischen Grundordnung
z.B. Sachkompetenz: Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden Tatsachenbehauptungen von Meinungsäußerungen nach dem Merkmal der Beweisbarkeit
Inhaltsfeld 2: Grenzsituationen menschlichen Lebens und Schutzfunktionen des Rechts
Inhaltliche Schwerpunkte
Rechtsgarantien am Lebensanfang
Schutz in strafrechtlichen und sozio-ökonomischen Problemsituationen
Rechtliche Regelungen am Lebensende
z.B. Sachkompetenz - Die Schülerinnen und Schüler erklären den Schutz der Menschenwürde als staatliches Ziel.
Anbindung an den Referenzrahmen Schulqualität NRW:
Inhaltsbereich 1: Erwartete Ergebnisse und Wirkungen
Dimension 1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
hier: kompetenzorientierte Aufgabengestaltung insbesondere aus methodischer und fachlicher Sicht
Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
Anbindung an den Medienkompetenzrahmen NRW:
4. Produzieren und präsentieren4.1 Medienproduktion und Präsentation: Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
Insgesamt trägt die Lehrerfortbildung dazu bei, die Qualität des Rechtsunterrichts zu steigern und die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Herausforderungen der modernen Gesellschaft vorzubereiten.
Hinweise zu den Rahmenbedingungen
- Das Fortbildungsangebot berücksichtigt die in den Lerngruppen gegebene Vielfalt in ihrer Mehrdimensionalität von genderspezifischen, kulturellen und sprachlichen Aspekten bis hin zu Diversitätsmerkmalen wie u.a. behinderungsspezifischen Bedürfnissen (Umsetzung des Artikel 24 der UN-Behindertenrechtskonvention).
- Die Teilnahme ist kostenfrei. Eventuell anfallende Reisekosten sind über den Fortbildungsetat der entsendenden Schule abzurechnen.
- Bei halbtägigen Veranstaltungen werden die Schulleitungen gebeten, in der Stundenplanung eine angemessene Mittagspause für die Teilnehmenden zu berücksichtigen.
- Veranstaltungen, die als Onlineformat angeboten werden, werden über das Programm Zoom unter Berücksichtigung der Datenschutzbestimmungen durchgeführt. Gegebenenfalls wird Ihnen auch ein temporärer Zugriff auf das Lernmanagementsystem (Logineo LMS) eingerichtet. Die Zugänge werden Ihnen in der Regel wenige Tage vor der Veranstaltung per Mail zugesandt.
- Anmeldungen von schwerbehinderten und ihnen gleichgestellten behinderten Menschen im Sinne des § 2 (3) SGB IX werden, gemäß § 164 (4) SGB IX und Punkt 13 der Richtlinie zur Durchführung der Rehabilitation und Teilhabe von Menschen mit Behinderungen (SGB IX) im öffentlichen Dienst im Lande Nordrhein-Westfalen, bevorzugt berücksichtigt. Um Rücksprache bezüglich der Barrierefreiheit wird gebeten.
- Bei einer Überschreitung der maximalen Teilnehmendenzahl kann eine Auswahl der Teilnehmenden notwendig werden. Dazu halten wir Rücksprache mit den beteiligten Personalräten. Bei Mehrfachanmeldungen von einer Schule ist eine Priorisierung durch die Schulleitung anzugeben. Ohne Priorisierung kann bei Überschreiten der maximalen Anmeldezahl niemand von dieser Schule teilnehmen.
Bei Interesse an diesem Fortbildungsangebot als schulinterne Veranstaltung nehmen Sie bitte mit dem RTF Süd-Ost Kontakt auf.
Ansprechpartner:
Fachberater Heiner BeckmannTel: 05231-714663
Mail: heiner.beckmann@brdt.nrw.de
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- insbesondere Rechtslehrkräfte der Sekundarstufe II, die das Fach noch nicht lange unterrichten bzw. eher an grundlegenden Fragestellungen interessiert sind
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