Gruppenansicht – Primarstufe Sachunterricht RTF

Interaktive Geschichten gestalten mit Scratch Jr – Das EVA-Prinzip und die Programmierung von Sequenzen in der Primarstufe

Ziel:

Ziel dieser Veranstaltung ist es, dass die Teilnehmenden über Grundkenntnisse verfügen, um mit Schülerinnen und Schülern Informatiksysteme und Programmierung zu thematisieren.
Die Teilnehmenden erläutern dazu das EVA-Prinzip an Beispiel...

Ziel:

Ziel dieser Veranstaltung ist es, dass die Teilnehmenden über Grundkenntnisse verfügen, um mit Schülerinnen und Schülern Informatiksysteme und Programmierung zu thematisieren.
Die Teilnehmenden erläutern dazu das EVA-Prinzip an Beispielen und implementieren Sequenzen mit einer kindgerechten Programmiersprache.
Indem Schülerinnen und Schüler interaktive Geschichten gestalten, programmieren Sie eine Sequenz.

Inhalt:

EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe) als
Grundprinzip der Datenverarbeitung in Informatiksystemen
Sequenz als Grundbegriff der Programmierung
Bedienung der App Scratch Jr zur visuellen Programmierung
Erprobung von Lernkarten
Informatische Fachbegriffe als Beitrag zur Sprachbildung
Differenzierungschancen
Ausblick auf alternative Projekte

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen-NRW
hergestellt:

6.1 Prinzipien der digitalen Welt
6.3 Modellieren und Programmieren

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit und installieren Sie vorher die App Scratch Jr.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Interaktive Geschichten gestalten mit Scratch Jr – Das EVA-Prinzip und die Programmierung von Sequenzen in der Primarstufe

ANR: 106747 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel dieser Veranstaltung ist es, dass die Teilnehmenden über Grundkenntnisse verfügen, um mit Schülerinnen und Schülern Informatiksysteme und Programmierung zu thematisieren.
Die Teilnehmenden erläutern dazu das EVA-Prinzip an Beispielen und implementieren Sequenzen mit einer kindgerechten Programmiersprache.
Indem Schülerinnen und Schüler interaktive Geschichten gestalten, programmieren Sie eine Sequenz.

Inhalt:

EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung, Ausgabe) als
Grundprinzip der Datenverarbeitung in Informatiksystemen
Sequenz als Grundbegriff der Programmierung
Bedienung der App Scratch Jr zur visuellen Programmierung
Erprobung von Lernkarten
Informatische Fachbegriffe als Beitrag zur Sprachbildung
Differenzierungschancen
Ausblick auf alternative Projekte

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen-NRW
hergestellt:

6.1 Prinzipien der digitalen Welt
6.3 Modellieren und Programmieren

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit und installieren Sie vorher die App Scratch Jr.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte der Primarstufe, die das Fach Sachunterricht unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Leistungen im Sachunterricht der Primarstufe im Sinne des pädagogischen Leistungsbegriffs erfassen und transparent bewerten

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel dieser zweiteiligen Online-Veranstaltung ist es, dass Sie im Sinne des pädagogischen Leistungsbegriffs Leistungen von Schülerinnen und Schülern im Fach Sachunterricht transparent und unter Einbindung der Lernenden bewerten.
Dazu we...

Ziel:

Ziel dieser zweiteiligen Online-Veranstaltung ist es, dass Sie im Sinne des pädagogischen Leistungsbegriffs Leistungen von Schülerinnen und Schülern im Fach Sachunterricht transparent und unter Einbindung der Lernenden bewerten.
Dazu werden Sie Ihr Wissen über die rechtlichen Grundlagen vertiefen, verschiedene Formen der Leistungsfeststellung zusammentragen und Ideen zur Einbindung der Lernenden entwickeln.

Inhalt:

Teil 1
- rechtliche Grundlagen der Leistungsbewertung
- der pädagogische Leistungsbegriff
- unterschiedliche/alternative Formen der Leistungsfeststellung im Sachunterricht
- themenbezogene Rückmeldebögen für Schülerinnen und Schüler erstellen

Teil 2
- Austausch und Evaluation erprobter Rückmeldebögen/Leistungsfeststellungen
- Ideen zur Einbindung von Schülerinnen und Schülern in die Leistungsbewertung

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 Feedback und Beratung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
Telefon: 0211 475-4622
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Termine

02.12.2026 – 13.01.2027

Leistungen im Sachunterricht der Primarstufe im Sinne des pädagogischen Leistungsbegriffs erfassen und transparent bewerten

ANR: 106469 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel dieser zweiteiligen Online-Veranstaltung ist es, dass Sie im Sinne des pädagogischen Leistungsbegriffs Leistungen von Schülerinnen und Schülern im Fach Sachunterricht transparent und unter Einbindung der Lernenden bewerten.
Dazu werden Sie Ihr Wissen über die rechtlichen Grundlagen vertiefen, verschiedene Formen der Leistungsfeststellung zusammentragen und Ideen zur Einbindung der Lernenden entwickeln.

Inhalt:

Teil 1
- rechtliche Grundlagen der Leistungsbewertung
- der pädagogische Leistungsbegriff
- unterschiedliche/alternative Formen der Leistungsfeststellung im Sachunterricht
- themenbezogene Rückmeldebögen für Schülerinnen und Schüler erstellen

Teil 2
- Austausch und Evaluation erprobter Rückmeldebögen/Leistungsfeststellungen
- Ideen zur Einbindung von Schülerinnen und Schülern in die Leistungsbewertung

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
2.8 Feedback und Beratung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
Telefon: 0211 475-4622
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe, die das Fach Sachunterricht unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

02.12.2026 – 13.01.2027

Anmelden
- 02.12.2026 13:30–16:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen
- 13.01.2027 13:30–16:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen

Nachhaltigkeit als Thema des Sachunterrichts in der Primarstufe

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu inspirieren und befähigen, Schüler und Schülerinnen zu nachhaltigem Handeln im Sinne der 17 Global Goals anzuregen.
Sie werden vertraut mit den Leitgedanken und Zielen einer Bildung für nachhaltige Entwic...

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu inspirieren und befähigen, Schüler und Schülerinnen zu nachhaltigem Handeln im Sinne der 17 Global Goals anzuregen.
Sie werden vertraut mit den Leitgedanken und Zielen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und vertiefen Ihr Wissen über die 17 Global Goals. Zudem erhalten und entwickeln Sie Ideen zur Umsetzung einer BNE in Ihrem Sachunterricht und gewinnen Anregungen, BNE in Ihre Schulentwicklung zu integrieren.

Auf dieser Grundlage werden Sie Ihre Schüler und Schülerinnen befähigen können, Auswirkungen Ihres Handelns zu reflektieren und Ideen für nachhaltiges Handeln im Sinne der 17 Global Goals zu entwickeln.

Inhalt:

Auf Grundlage der „Leitlinie Bildung für nachhaltige Entwicklung“ sollen wir Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler befähigen, Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung aktiv mitzugestalten.
Gemeinsam mit Ihnen möchten wir Möglichkeiten und Ideen entwickeln, wie Sie dieses Ziel in Ihrem Sachunterricht umsetzen können.
In dieser zweiteiligen Online-Fortbildungsveranstaltung beschäftigen wir uns mit folgenden Inhalten:

Teil 1
- Leitgedanken und Ziele einer BNE
- Merkmale von Lernprozessen im Sinne einer BNE
- Bezug zum Lehrplan, Perspektivrahmen und der Leitlinie BNE
- 17 Global Goals
- Konkrete Ideen für die Umsetzung im Sachunterricht

Teil 2
- Dimensionen der BNE
- Evaluation erprobter Konzepte
- Anregungen für die Schulentwicklung im Bereich BNE

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

1.1 Fachliche und Überfachliche Kompetenzen
1.4 Langfristige Wirkung
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
3.1 Werte und Normenreflexion

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
Telefon: 0211 475-4622
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Nachhaltigkeit als Thema des Sachunterrichts in der Primarstufe

ANR: 106470 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu inspirieren und befähigen, Schüler und Schülerinnen zu nachhaltigem Handeln im Sinne der 17 Global Goals anzuregen.
Sie werden vertraut mit den Leitgedanken und Zielen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und vertiefen Ihr Wissen über die 17 Global Goals. Zudem erhalten und entwickeln Sie Ideen zur Umsetzung einer BNE in Ihrem Sachunterricht und gewinnen Anregungen, BNE in Ihre Schulentwicklung zu integrieren.

Auf dieser Grundlage werden Sie Ihre Schüler und Schülerinnen befähigen können, Auswirkungen Ihres Handelns zu reflektieren und Ideen für nachhaltiges Handeln im Sinne der 17 Global Goals zu entwickeln.

Inhalt:

Auf Grundlage der „Leitlinie Bildung für nachhaltige Entwicklung“ sollen wir Lehrkräfte Schülerinnen und Schüler befähigen, Zukunft im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung aktiv mitzugestalten.
Gemeinsam mit Ihnen möchten wir Möglichkeiten und Ideen entwickeln, wie Sie dieses Ziel in Ihrem Sachunterricht umsetzen können.
In dieser zweiteiligen Online-Fortbildungsveranstaltung beschäftigen wir uns mit folgenden Inhalten:

Teil 1
- Leitgedanken und Ziele einer BNE
- Merkmale von Lernprozessen im Sinne einer BNE
- Bezug zum Lehrplan, Perspektivrahmen und der Leitlinie BNE
- 17 Global Goals
- Konkrete Ideen für die Umsetzung im Sachunterricht

Teil 2
- Dimensionen der BNE
- Evaluation erprobter Konzepte
- Anregungen für die Schulentwicklung im Bereich BNE

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

1.1 Fachliche und Überfachliche Kompetenzen
1.4 Langfristige Wirkung
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
3.1 Werte und Normenreflexion

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
Telefon: 0211 475-4622
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe, die das Fach Sachunterricht unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Programmieren auf Grundlage des EVA-Prinzips am Beispiel der BeeBots und Ozobots in der Primarstufe

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu ermutigen und befähigen das EVA-Prinzip im Fach Sachunterricht als Lerngegenstand zu integrieren, indem Sie die theoretischen Grundlagen des EVA-Prinzips vertiefen und anhand von Ozobots und Bee-Bots tes...

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu ermutigen und befähigen das EVA-Prinzip im Fach Sachunterricht als Lerngegenstand zu integrieren, indem Sie die theoretischen Grundlagen des EVA-Prinzips vertiefen und anhand von Ozobots und Bee-Bots testen. Wir erproben gemeinsam erste Ideen zur Umsetzung im Unterricht. Damit werden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler anleiten können, das EVA-Prinzip an Ozobots oder Bee-Bots umzusetzen und einfache Sequenzen zu programmieren. Durch das Programmieren erschließen sich die Schülerinnen und Schüler, dass technische Geräte und damit auch Roboter konkrete Anweisungen für den Betrieb benötigen.

Inhalt:

Digitale Bildung und die daraus entstehende digitale Kompetenz sind in der heutigen Zeit eine wichtige Voraussetzung, um mündig und souverän zu handeln sowie an der Gesellschaft teilzuhaben. Aus diesem Grund wird angestrebt, Kinder „zu einem sicheren, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu befähigen“ (Medienkompetenzrahmen NRW), S. 4) und zusätzlich zu diesen Medienkompetenzen ebenfalls grundlegendes informatisches Wissen zu vermitteln.

- Einführung der theoretischen Grundlagen des EVA-Prinzips und der Robotik
- Legitimierung der Anwendung des EVA-Prinzips in der Primarstufe (Lehrplan SU, MKR NRW, Perspektivrahmen SU)
- Praktische Erprobung der Ozobots und Bee-Bots
- Voraussetzungen für ein erfolgreiches Arbeiten mit Robotern im Unterricht
- Austausch über den Umgang mit möglichen Herausforderungen im Unterricht

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum

Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht

Folgende Bezüge zum

Medienkompetenzrahmen NRW werden berücksichtigt:

1.1 Medienausstattung (Hardware)
1.2 Digitale Werkzeuge
6.1 Prinzipien der digitalen Welt
6.3 Modellieren und Programmieren

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Die Teilnehmenden benötigen in dieser Veranstaltung ein digitales Endgerät.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Programmieren auf Grundlage des EVA-Prinzips am Beispiel der BeeBots und Ozobots in der Primarstufe

ANR: 106682 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung soll Sie dazu ermutigen und befähigen das EVA-Prinzip im Fach Sachunterricht als Lerngegenstand zu integrieren, indem Sie die theoretischen Grundlagen des EVA-Prinzips vertiefen und anhand von Ozobots und Bee-Bots testen. Wir erproben gemeinsam erste Ideen zur Umsetzung im Unterricht. Damit werden Sie Ihre Schülerinnen und Schüler anleiten können, das EVA-Prinzip an Ozobots oder Bee-Bots umzusetzen und einfache Sequenzen zu programmieren. Durch das Programmieren erschließen sich die Schülerinnen und Schüler, dass technische Geräte und damit auch Roboter konkrete Anweisungen für den Betrieb benötigen.

Inhalt:

Digitale Bildung und die daraus entstehende digitale Kompetenz sind in der heutigen Zeit eine wichtige Voraussetzung, um mündig und souverän zu handeln sowie an der Gesellschaft teilzuhaben. Aus diesem Grund wird angestrebt, Kinder „zu einem sicheren, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu befähigen“ (Medienkompetenzrahmen NRW), S. 4) und zusätzlich zu diesen Medienkompetenzen ebenfalls grundlegendes informatisches Wissen zu vermitteln.

- Einführung der theoretischen Grundlagen des EVA-Prinzips und der Robotik
- Legitimierung der Anwendung des EVA-Prinzips in der Primarstufe (Lehrplan SU, MKR NRW, Perspektivrahmen SU)
- Praktische Erprobung der Ozobots und Bee-Bots
- Voraussetzungen für ein erfolgreiches Arbeiten mit Robotern im Unterricht
- Austausch über den Umgang mit möglichen Herausforderungen im Unterricht

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum

Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel
2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht

Folgende Bezüge zum

Medienkompetenzrahmen NRW werden berücksichtigt:

1.1 Medienausstattung (Hardware)
1.2 Digitale Werkzeuge
6.1 Prinzipien der digitalen Welt
6.3 Modellieren und Programmieren

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Die Teilnehmenden benötigen in dieser Veranstaltung ein digitales Endgerät.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte der Primarstufe, die das Fach Sachunterricht unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Sexuelle Bildung in der Primarstufe kompetent gestalten – Wissen vertiefen, Haltung aufbauen, in der Praxis handeln

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel der dreiteiligen Fortbildungsreihe zur Sexuellen Bildung in Zeiten gesellschaftlichen Wandels ist es,

- Ihre fachlichen Kompetenzen und theoretischen Grundlagen auszubauen und Ihre professionelle Haltung zu stärken
- auf Grundlage d...

Ziel:

Ziel der dreiteiligen Fortbildungsreihe zur Sexuellen Bildung in Zeiten gesellschaftlichen Wandels ist es,

- Ihre fachlichen Kompetenzen und theoretischen Grundlagen auszubauen und Ihre professionelle Haltung zu stärken
- auf Grundlage der geltenden Vorgaben Themenfelder der Sexuellen Bildung für den eigenen Unterricht abzuleiten und sich mit möglichen Unterrichtsszenarien reflektiert auseinanderzusetzen
- gemeinsam mögliche Widerstände zu antizipieren, auf die Sie im Kontext sexueller Bildung treffen können und Ideen für den Umgang damit zu entwickeln

Inhalt:

Teil 1 (online):
- Einführung in fachliche, theoretische und empirische Grundlagen
- Auseinandersetzung mit Sexualität und Sexueller Bildung im Wandel
- Legitimierung durch ministeriale Vorgaben
- Aufbau einer Fachsprache und Klärung von Begrifflichkeiten
- Reflexion und Professionalisierung der eigenen Haltung

Teil 2 (in Präsenz):
- Sammlung von sinnvollen und notwendigen Unterrichtsinhalten
- Entwicklung von Ideen zur Gestaltung möglicher Unterrichtsszenarien
- Erarbeitung von Unterrichtsregeln für einen sensiblen Umgang mit der Thematik
- reflektierte Auseinandersetzung mit „gängigen“ Materialien, vor dem Hintergrund der Zielsetzung von Sexueller Bildung in der Primarstufe
- Einblick in „goodpractice“-Beispiele

Teil 3 (online):
- Auseinandersetzung mit fachwissenschaftlichen Grundlagen zu inhaltsbezogenen Widerständen
- Entwickeln von Ideen und ersten Strategien zum Umgang mit diesen Widerständen

Die einzelnen Teile der Fortbildungsreihe bauen aufeinander auf und bilden eine inhaltliche Einheit.
Aspekte der Heterogenität und der gendersensiblen Sprache werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.3 Klassenführung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht
3.1 Werte und Normenreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie zur Fortbildung Ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

14.10.2026 – 27.01.2027

Sexuelle Bildung in der Primarstufe kompetent gestalten – Wissen vertiefen, Haltung aufbauen, in der Praxis handeln

ANR: 108645 Schulform: Alle Schulformen der Primarstufe Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Sachunterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel der dreiteiligen Fortbildungsreihe zur Sexuellen Bildung in Zeiten gesellschaftlichen Wandels ist es,

- Ihre fachlichen Kompetenzen und theoretischen Grundlagen auszubauen und Ihre professionelle Haltung zu stärken
- auf Grundlage der geltenden Vorgaben Themenfelder der Sexuellen Bildung für den eigenen Unterricht abzuleiten und sich mit möglichen Unterrichtsszenarien reflektiert auseinanderzusetzen
- gemeinsam mögliche Widerstände zu antizipieren, auf die Sie im Kontext sexueller Bildung treffen können und Ideen für den Umgang damit zu entwickeln

Inhalt:

Teil 1 (online):
- Einführung in fachliche, theoretische und empirische Grundlagen
- Auseinandersetzung mit Sexualität und Sexueller Bildung im Wandel
- Legitimierung durch ministeriale Vorgaben
- Aufbau einer Fachsprache und Klärung von Begrifflichkeiten
- Reflexion und Professionalisierung der eigenen Haltung

Teil 2 (in Präsenz):
- Sammlung von sinnvollen und notwendigen Unterrichtsinhalten
- Entwicklung von Ideen zur Gestaltung möglicher Unterrichtsszenarien
- Erarbeitung von Unterrichtsregeln für einen sensiblen Umgang mit der Thematik
- reflektierte Auseinandersetzung mit „gängigen“ Materialien, vor dem Hintergrund der Zielsetzung von Sexueller Bildung in der Primarstufe
- Einblick in „goodpractice“-Beispiele

Teil 3 (online):
- Auseinandersetzung mit fachwissenschaftlichen Grundlagen zu inhaltsbezogenen Widerständen
- Entwickeln von Ideen und ersten Strategien zum Umgang mit diesen Widerständen

Die einzelnen Teile der Fortbildungsreihe bauen aufeinander auf und bilden eine inhaltliche Einheit.
Aspekte der Heterogenität und der gendersensiblen Sprache werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität

2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
2.3 Klassenführung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht
3.1 Werte und Normenreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie zur Fortbildung Ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mailadresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Sachunterricht
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte der Primarstufe, die das Fach Sachunterricht unterrichten und Klassenlehrkräfte, die als Bezugsperson Inhalte der Sexuellen Bildung unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

14.10.2026 – 27.01.2027

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- 14.10.2026 13:30–16:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen
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