Gruppenansicht – Primarstufe Musik RTF

Ein Klassenzimmer voller Rhythmus und Musik

Ziele:

Die Teilnehmenden musizieren mit Rhythmusbausteinen anhand von Rhythmustieren und wenden sie in Kleingruppen an. Die Umsetzung erfolgt auch anhand von Spiel-mit-Stücken. Gemeinsam diskutieren die Teilnehmenden Denkanstöße zur Leistung...

Ziele:

Die Teilnehmenden musizieren mit Rhythmusbausteinen anhand von Rhythmustieren und wenden sie in Kleingruppen an. Die Umsetzung erfolgt auch anhand von Spiel-mit-Stücken. Gemeinsam diskutieren die Teilnehmenden Denkanstöße zur Leistungsüberprüfung und -bewertung.
Im Unterricht musizieren die Kinder Lieder und Rhythmicals technisch anstrengungsfrei und lesen und schreiben elementare grafische Notation.

Inhalte:

Wir erproben rhythmische Warm-ups gemeinsam. Es folgt ein kurzer theoretischer Input unter Berücksichtigung des neuen Lehrplanes. Verschiedene Übungen und Praxisbeispiele zu den Rhythmustieren (Rhythmusbausteine für Kinder) erproben wir selbstständig mit Orff-Instrumenten in Kleingruppenarbeit. Weitere Spiel-mit-Stücke begleiten wir gemeinsam im Plenum. Am Ende gehen wir auf die Verwendung des Materials und die Leistungsbewertung im eigenen Unterricht ein. Alle Klassenstufen von 1-4 werden berücksichtigt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Dieses Angebot umfasst eine ganztägige Präsenzveranstaltung und eine zweieinhalb stündige Videokonferenz.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Ein Klassenzimmer voller Rhythmus und Musik

ANR: 105470 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Teilnehmenden musizieren mit Rhythmusbausteinen anhand von Rhythmustieren und wenden sie in Kleingruppen an. Die Umsetzung erfolgt auch anhand von Spiel-mit-Stücken. Gemeinsam diskutieren die Teilnehmenden Denkanstöße zur Leistungsüberprüfung und -bewertung.
Im Unterricht musizieren die Kinder Lieder und Rhythmicals technisch anstrengungsfrei und lesen und schreiben elementare grafische Notation.

Inhalte:

Wir erproben rhythmische Warm-ups gemeinsam. Es folgt ein kurzer theoretischer Input unter Berücksichtigung des neuen Lehrplanes. Verschiedene Übungen und Praxisbeispiele zu den Rhythmustieren (Rhythmusbausteine für Kinder) erproben wir selbstständig mit Orff-Instrumenten in Kleingruppenarbeit. Weitere Spiel-mit-Stücke begleiten wir gemeinsam im Plenum. Am Ende gehen wir auf die Verwendung des Materials und die Leistungsbewertung im eigenen Unterricht ein. Alle Klassenstufen von 1-4 werden berücksichtigt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Dieses Angebot umfasst eine ganztägige Präsenzveranstaltung und eine zweieinhalb stündige Videokonferenz.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Fächer: Musik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.

Fachberatung Fortbildung

Anja Worts

E-Mail: anja.worts@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4118

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Herausforderungen meistern – musizierend gemeinsam wachsen (MU – P)

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Teilnehmenden erleben, wie sie musikalisches Handeln Selbstwirksamkeit, Teamgeist und emotionale Ausdrucksfähigkeit bei Kindern fördern können. Sie erkennen, wie gemeinsames Musizieren als Methode zur Bewältigung von Herausforder...

Ziele:

Die Teilnehmenden erleben, wie sie musikalisches Handeln Selbstwirksamkeit, Teamgeist und emotionale Ausdrucksfähigkeit bei Kindern fördern können. Sie erkennen, wie gemeinsames Musizieren als Methode zur Bewältigung von Herausforderungen im Unterricht und zur Stärkung sozialer Kompetenzen eingesetzt werden kann.

Inhalt:

Die Fortbildung vermittelt kreative Methoden des Musikunterrichts mit Schwerpunkt auf Bewegung, Stimme und Rhythmus. Anhand einer literarischen Vorlage entwickeln die Teilnehmenden musikalisch-ästhetische Lernprozesse, arbeiten in Farbgruppen, gestalten Standbilder, Collagen, RAP-Elemente und Boomwhacker-Begleitungen. Praktische Übungen, kreative Gruppenarbeiten und Reflexionsphasen wechseln sich ab. Kurze Inputs und Präsentationen dienen als methodische Orientierung, gefolgt von direkt umsetzbaren Praxisübungen. Reflexionseinheiten fördern die Übertragbarkeit in die eigene Unterrichtspraxis. Den Abschluss der zweitägigen Veranstaltung bietet eine gemeinsame Darbietung.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung berücksichtigt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1. fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.1. Ergebnis- und Standardorientierung
2.2. Kompetenzorientierung
2.5. Kognitive Aktivierung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Termine

13.01.2027 – 03.02.2027

Herausforderungen meistern – musizierend gemeinsam wachsen (MU – P)

ANR: 109501 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Teilnehmenden erleben, wie sie musikalisches Handeln Selbstwirksamkeit, Teamgeist und emotionale Ausdrucksfähigkeit bei Kindern fördern können. Sie erkennen, wie gemeinsames Musizieren als Methode zur Bewältigung von Herausforderungen im Unterricht und zur Stärkung sozialer Kompetenzen eingesetzt werden kann.

Inhalt:

Die Fortbildung vermittelt kreative Methoden des Musikunterrichts mit Schwerpunkt auf Bewegung, Stimme und Rhythmus. Anhand einer literarischen Vorlage entwickeln die Teilnehmenden musikalisch-ästhetische Lernprozesse, arbeiten in Farbgruppen, gestalten Standbilder, Collagen, RAP-Elemente und Boomwhacker-Begleitungen. Praktische Übungen, kreative Gruppenarbeiten und Reflexionsphasen wechseln sich ab. Kurze Inputs und Präsentationen dienen als methodische Orientierung, gefolgt von direkt umsetzbaren Praxisübungen. Reflexionseinheiten fördern die Übertragbarkeit in die eigene Unterrichtspraxis. Den Abschluss der zweitägigen Veranstaltung bietet eine gemeinsame Darbietung.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung berücksichtigt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1. fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.1. Ergebnis- und Standardorientierung
2.2. Kompetenzorientierung
2.5. Kognitive Aktivierung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Fächer: Musik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Fortbildung richtet sich insbesondere an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte der Grundschule und Förderschule. Vorkenntnisse im Fach Musik sind nicht erforderlich.

Fachberatung Fortbildung

Anja Worts

E-Mail: anja.worts@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4118

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

13.01.2027 – 03.02.2027

Anmelden
- 13.01.2027 09:00–16:00 Uhr St. Peter-Schule Neuss
- 03.02.2027 09:00–16:00 Uhr St. Peter-Schule Neuss

Plötzlich Musiklehrkraft – kompetent und mit Freude in den Unterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Teilnehmenden erweitern ihr methodisches und musikalisches Repertoire für den zeitgemäßen und ganzheitlichen Musikunterricht.
Sie erproben exemplarisch alle Bereiche des Lehrplans (Notationen, Musik mit und ohne Instrumente darstell...

Ziel:

Die Teilnehmenden erweitern ihr methodisches und musikalisches Repertoire für den zeitgemäßen und ganzheitlichen Musikunterricht.
Sie erproben exemplarisch alle Bereiche des Lehrplans (Notationen, Musik mit und ohne Instrumente darstellen und umsetzen…)
Gemeinsam diskutieren die Teilnehmenden Denkanstöße zur Leistungsüberprüfung und ~ bewertung. Am Ende der Veranstaltungen verfügen sie über ein Grundrepertoire sofort einsetzbarer musikalischer Aktivitäten für verschiedene Unterrichtsphasen.

Inhalt:

Die Fortbildung umfasst drei eintägige Veranstaltungsmodule

Modul 1:
Die Teilnehmenden können Rhythmen in unterschiedlichen Notationsformen schreiben, lesen und umsetzen.
Modul 2:
Die Teilnehmenden setzen verschiedene Instrumente (auch digital) ein. Sie erproben praktische Anwendung in Spiel-mit-Stücken, Tänzen und Rhythmicals.
Modul 3: Zwischen Bild und Klang - Musik kreativ gestalten
Die Teilnehmenden setzen Verklanglichungen mit unterschiedlichen Methoden um. Sie vergleichen die Wirkungen von Musik auf verschiedene Weisen (Bilder, szenisches Spiel…).

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Spezielle Hinweise:

Bitte bringen Sie zu den Veranstaltungen Ihr dienstliches Endgerät und einen Kopfhörer mit.

Bezüge:

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
Digitale Werkzeuge (1.2)
In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Lehrplan etc. hergestellt:

Musik machen und gestalten
Musik hören und verstehen
Musik umsetzen und darstellen

Organisatorischer Rahmen:

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 24 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer von drei Ganztagen durchgeführt.

Allgemeine Hinweise:

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Termine

14.10.2026 – 09.12.2026

Plötzlich Musiklehrkraft – kompetent und mit Freude in den Unterricht

ANR: 107317 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Teilnehmenden erweitern ihr methodisches und musikalisches Repertoire für den zeitgemäßen und ganzheitlichen Musikunterricht.
Sie erproben exemplarisch alle Bereiche des Lehrplans (Notationen, Musik mit und ohne Instrumente darstellen und umsetzen…)
Gemeinsam diskutieren die Teilnehmenden Denkanstöße zur Leistungsüberprüfung und ~ bewertung. Am Ende der Veranstaltungen verfügen sie über ein Grundrepertoire sofort einsetzbarer musikalischer Aktivitäten für verschiedene Unterrichtsphasen.

Inhalt:

Die Fortbildung umfasst drei eintägige Veranstaltungsmodule

Modul 1:
Die Teilnehmenden können Rhythmen in unterschiedlichen Notationsformen schreiben, lesen und umsetzen.
Modul 2:
Die Teilnehmenden setzen verschiedene Instrumente (auch digital) ein. Sie erproben praktische Anwendung in Spiel-mit-Stücken, Tänzen und Rhythmicals.
Modul 3: Zwischen Bild und Klang - Musik kreativ gestalten
Die Teilnehmenden setzen Verklanglichungen mit unterschiedlichen Methoden um. Sie vergleichen die Wirkungen von Musik auf verschiedene Weisen (Bilder, szenisches Spiel…).

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Spezielle Hinweise:

Bitte bringen Sie zu den Veranstaltungen Ihr dienstliches Endgerät und einen Kopfhörer mit.

Bezüge:

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung
In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
Digitale Werkzeuge (1.2)
In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Lehrplan etc. hergestellt:

Musik machen und gestalten
Musik hören und verstehen
Musik umsetzen und darstellen

Organisatorischer Rahmen:

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 24 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer von drei Ganztagen durchgeführt.

Allgemeine Hinweise:

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Fächer: Musik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte, aber auch an Musikfachkolleginnen und Musikfachkollegen.

Fachberatung Fortbildung

Anja Worts

E-Mail: anja.worts@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4118

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

14.10.2026 – 09.12.2026

Anmelden
- 14.10.2026 09:00–16:00 Uhr Städt. Gem. Grundschule Wuppertal
- 04.11.2026 09:00–16:00 Uhr Städt. Gem. Grundschule Wuppertal
- 09.12.2026 09:00–16:00 Uhr Städt. Gem. Grundschule Wuppertal

Singen und Musizieren rund um Advent und Weihnachten

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Fortbildung befähigt Lehrkräfte zur kompetenten und freudvollen Gestaltung von Musikunterricht in heterogenen Lerngruppen in der Adventszeit. Sie verbindet musikalische Praxis mit didaktisch-methodischer Reflexion und ermöglicht d...

Ziele:

Die Fortbildung befähigt Lehrkräfte zur kompetenten und freudvollen Gestaltung von Musikunterricht in heterogenen Lerngruppen in der Adventszeit. Sie verbindet musikalische Praxis mit didaktisch-methodischer Reflexion und ermöglicht die unmittelbare Umsetzung im eigenen Unterricht.
Die Teilnehmenden

erarbeiten Rhythmusbausteine anhand von Rhythmustieren und wenden sie in Kleingruppen (mit verschiedenen Instrumenten) an. Die Umsetzung erfolgt auch anhand von Spiel-mit-Stücken, die sich in der Advents- und Weihnachtszeit anbieten.
erproben praktisch viele Bereiche des Lehrplans Musik (Notationen, instrumentales und vokales Musizieren, Bewegen zu Musik), um ihre Lerngruppen zu befähigen, Musik zu verschriftlichen und zu lesen, umzusetzen und kreativ zu gestalten.
entwickeln Kompetenzen in der heterogenitätssensiblen Unterrichtsplanung und setzen differenzierende Methoden ein, um allen Schülerinnen und Schülern – unabhängig von musikalischen Vorerfahrungen – aktive Teilhabe am gemeinsamen Musizieren zu ermöglichen.
reflektieren Kriterien und Methoden der Leistungsüberprüfung und -bewertung im Musikunterricht in der Advents- und Weihnachtszeit, um ihre Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert zu beurteilen und individuelle Lernfortschritte wertschätzend rückzumelden.

Inhalte:

Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert zentrale Inhalte des Lehrplans Musik für die Grundschule. Sie verbindet theoretische Grundlagen mit vielfältigen Erprobungsphasen und ermöglicht den Transfer in die eigene Unterrichtspraxis.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

Rhythmus und Notation: Rhythmen in unterschiedlichen Notationsformen (traditionell, grafisch, „Rhythmustiere") lesen, schreiben und praktisch umsetzen
Instrumentales Musizieren: Einsatz von Orff-Instrumenten, Boomwhackers und digitalen Instrumenten in Spiel-mit-Stücken und Klassenmusizieren
Musik umsetzen und darstellen: (Lichter- und andere) Tänze gestalten und ihre Wirkung wahrnehmen
Liedrepertoire und Stimmbildung: Aufbau eines vielfältigen, altersgerechten Liedrepertoires
Leistungsbewertung: Kriterien und Methoden kompetenzorientierter Leistungsüberprüfung im Musikunterricht
Heterogenität und Gemeinsames Lernen: Differenzierende Methoden und inklusive Zugänge zum Musizieren

In allen Modulen wechseln sich Inputphasen, praktische Erprobung, kollegiale Reflexion und Transferüberlegungen ab. Die Teilnehmenden erhalten umfangreiche Materialien für den unmittelbaren Unterrichtseinsatz.
Folgende Bezüge zum Lehrplan Musik Grundschule NRW werden hergestellt:

Musik machen und gestalten
Musik umsetzen und darstellen

Die Fortbildung berücksichtigt Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), insbesondere hochwertige Bildung und Geschlechtergleichheit, sowie Prinzipien der Demokratieerziehung und kulturellen Bildung.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Termine

18.11.2026 – 02.12.2026

Singen und Musizieren rund um Advent und Weihnachten

ANR: 106642 Schulform: Grund-, Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Musik

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Fortbildung befähigt Lehrkräfte zur kompetenten und freudvollen Gestaltung von Musikunterricht in heterogenen Lerngruppen in der Adventszeit. Sie verbindet musikalische Praxis mit didaktisch-methodischer Reflexion und ermöglicht die unmittelbare Umsetzung im eigenen Unterricht.
Die Teilnehmenden

erarbeiten Rhythmusbausteine anhand von Rhythmustieren und wenden sie in Kleingruppen (mit verschiedenen Instrumenten) an. Die Umsetzung erfolgt auch anhand von Spiel-mit-Stücken, die sich in der Advents- und Weihnachtszeit anbieten.
erproben praktisch viele Bereiche des Lehrplans Musik (Notationen, instrumentales und vokales Musizieren, Bewegen zu Musik), um ihre Lerngruppen zu befähigen, Musik zu verschriftlichen und zu lesen, umzusetzen und kreativ zu gestalten.
entwickeln Kompetenzen in der heterogenitätssensiblen Unterrichtsplanung und setzen differenzierende Methoden ein, um allen Schülerinnen und Schülern – unabhängig von musikalischen Vorerfahrungen – aktive Teilhabe am gemeinsamen Musizieren zu ermöglichen.
reflektieren Kriterien und Methoden der Leistungsüberprüfung und -bewertung im Musikunterricht in der Advents- und Weihnachtszeit, um ihre Schülerinnen und Schüler kompetenzorientiert zu beurteilen und individuelle Lernfortschritte wertschätzend rückzumelden.

Inhalte:

Die Fortbildung vermittelt praxisorientiert zentrale Inhalte des Lehrplans Musik für die Grundschule. Sie verbindet theoretische Grundlagen mit vielfältigen Erprobungsphasen und ermöglicht den Transfer in die eigene Unterrichtspraxis.
Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:

Rhythmus und Notation: Rhythmen in unterschiedlichen Notationsformen (traditionell, grafisch, „Rhythmustiere") lesen, schreiben und praktisch umsetzen
Instrumentales Musizieren: Einsatz von Orff-Instrumenten, Boomwhackers und digitalen Instrumenten in Spiel-mit-Stücken und Klassenmusizieren
Musik umsetzen und darstellen: (Lichter- und andere) Tänze gestalten und ihre Wirkung wahrnehmen
Liedrepertoire und Stimmbildung: Aufbau eines vielfältigen, altersgerechten Liedrepertoires
Leistungsbewertung: Kriterien und Methoden kompetenzorientierter Leistungsüberprüfung im Musikunterricht
Heterogenität und Gemeinsames Lernen: Differenzierende Methoden und inklusive Zugänge zum Musizieren

In allen Modulen wechseln sich Inputphasen, praktische Erprobung, kollegiale Reflexion und Transferüberlegungen ab. Die Teilnehmenden erhalten umfangreiche Materialien für den unmittelbaren Unterrichtseinsatz.
Folgende Bezüge zum Lehrplan Musik Grundschule NRW werden hergestellt:

Musik machen und gestalten
Musik umsetzen und darstellen

Die Fortbildung berücksichtigt Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), insbesondere hochwertige Bildung und Geschlechtergleichheit, sowie Prinzipien der Demokratieerziehung und kulturellen Bildung.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
1.1 fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118

Fächer: Musik
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte.

Fachberatung Fortbildung

Anja Worts

E-Mail: anja.worts@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4118

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

18.11.2026 – 02.12.2026

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- 18.11.2026 09:00–16:00 Uhr Städt. Kath. Grundschule Kempen
- 02.12.2026 09:00–16:00 Uhr Städt. Kath. Grundschule Kempen

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Angebote der Gruppe Primarstufe Musik RTF

Ein Klassenzimmer voller Rhythmus und Musik

Ziele:

Ziele:

Inhalte:

Ein Klassenzimmer voller Rhythmus und Musik

Ziele:

Inhalte:

Herausforderungen meistern – musizierend gemeinsam wachsen (MU – P)

Ziele:

Ziele:

Inhalt:

Herausforderungen meistern – musizierend gemeinsam wachsen (MU – P)

Ziele:

Inhalt:

Plötzlich Musiklehrkraft – kompetent und mit Freude in den Unterricht

Ziel:

Ziel:

Inhalt:

Spezielle Hinweise:

Bezüge:

Organisatorischer Rahmen:

Allgemeine Hinweise:

Plötzlich Musiklehrkraft – kompetent und mit Freude in den Unterricht

Ziel:

Inhalt:

Spezielle Hinweise:

Bezüge:

Organisatorischer Rahmen:

Allgemeine Hinweise:

Singen und Musizieren rund um Advent und Weihnachten

Ziele:

Ziele:

Inhalte:

Singen und Musizieren rund um Advent und Weihnachten

Ziele:

Inhalte: