Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Ziele

Die Teilnehmenden

• lernen die grundlegenden Prinzipien des Zweit- und Fachspracherwerbs kennen, um wirksame Methoden der Unterstützung bildungs- und fachsprachlichen Lernens zu identifizieren.
  
• lernen die vier Kategorien des sprachsensiblen Fachunterrichts und ihre unterrichtliche Umsetzung im Rahmen von zwölf Lehr-Lern-Handlungssituationen kennen und entwickeln auf Grundlage praktischer Beispiele eigene zielgruppenorientierte Methoden, Materialien und Unterrichtskonzepte zur Förderung bildungs- und fachsprachlicher Fähigkeiten im Unterricht.
  
• analysieren Sprachprodukte unter Berücksichtigung der Herkunftssprache mithilfe von künstlicher Intelligenz (KI) (Large Language Model - LLM) .
  
• bereiten Aufgabenformate und bildungs- oder fachsprachliche Texte unter Verwendung von Schreib- und Lesestrategien, Sprachhilfen sowie bestimmten Werkzeugen und mithilfe des Einsatzes insbesondere von textgenerierender KI (LLM) im Rahmen der o.g. Lehr-Lern-Handlungssituationen sprachsensibel und binnendifferenzierend auf.
  

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:

Die Teilnehmenden steigern die Motivation von Schülerinnen und Schülern durch zielgerichteten Einsatz sprachsensibler Unterrichtsmaterialien und -methoden.

Inhalt

Sprache ist der Schlüssel für einen gelingenden Fachunterricht und letztlich eine Voraussetzung für die berufliche Integration durch eine erfolgreiche Teilhabe an Bildung. Um das fachliche Potential von Schülerinnen und Schüler auszuschöpfen, geht es neben der Förderung der fachspezifischen Sprache auch zunehmend um die Förderung weiterer bildungs- und alltagssprachlicher Fähigkeiten.
In der Fortbildung werden die Teilnehmenden die Grundprinzipien des Sprachsensiblen Fachunterrichts zur Förderung von Sprachkompetenz kennenlernen.
Aufbauend darauf werden konkrete Praxisbeispiele zum Aufbau von Sprachkompetenz in den Bereichen Sprechen, Schreiben und Lesen, auch unter Verwendung digitaler Medien und KI (LLM), vorgestellt, gemeinsam erarbeitet und im Hinblick auf ihre Praxistauglichkeit reflektiert.

Die Fortbildungsveranstaltung „Sprachsensibilität und Binnendifferenzierung mit KI“ baut thematisch auf dieser Fortbildung auf und legt den Fokus auf die Möglichkeiten der Arbeit mit KI bei der Umsetzung des Sprachsensiblen Fachunterrichts.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:

• 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  
• 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht
  
• 2.10 Lehren und Lernen im digitalen Wandel
  
• 4.2 Umgang mit beruflichen Anforderungen
  

Organisatorischer Rahmen

Der zeitliche Rahmen wird mit den schulintern Verantwortlichen abgesprochen. In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme zwei Präsenztage.

Spezielle Hinweise

Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer benötigen einen Laptop oder ein Tablet.

Reisekosten sowie persönlich ausgelegte Materialkosten der Moderierenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schule erstattet.

Allgemeine Hinweise

Anfrage und Terminvereinbarung
Es handelt sich um ein schulinternes Fortbildungsangebot. Fortbildungstag ist der Mittwoch.
Anfragen sind jederzeit möglich per E-Mail an sandra.wiedefeld@brd.nrw.de oder telefonisch unter 0211 475 4412.
Vereinbarungen zu Terminen und Fortbildungsformaten erfolgen mit den schulintern Beteiligten.