Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Wie können Kinder durch die vielfältigen Möglichkeiten des Faches Kunst ihre sprachlichen Kompetenzen erweitern sowie vertiefen und dadurch gleichzeitig ihre künstlerischen Kompetenzen steigern?
In dieser Fortbildung werden wir uns mit dieser Frage sowohl theoretisch als auch sehr praktisch beschäftigen.
Konkrete, alltagstaugliche Unterrichtsbeispiele mit Materialien und effizienten Möglichkeiten werden vorgestellt und im Rahmen der Fortbildung ausprobiert. Zudem werden wir uns ein Planungsraster anschauen, mit dessen Hilfe Sie mit überschaubarem, aber effektiven Aufwand Ihren eigenen Kunstunterricht sprachbildender gestalten können.
Eine Erprobung der Ideen im eigenen Unterricht schließt sich an den ersten Termin an und wird im Rahmen der Fortbildung evaluiert.
Am Ende der Fortbildung haben Sie sich einen Werkzeugkoffer zum sprachbildenden Kunstunterricht erarbeitet, den Sie im eigenen Kunstunterricht rasch umsetzen, in Ihrer Schule weitergeben und im schulinternen Lehrplan implementieren können.

Tag 1
- Input zum sprachbildenden (Kunst-) Unterricht
- Praxisanregungen zu verschiedenen Bereichen des Kunstlehrplans
- Eine Planungstabelle für sprachbildenden Unterricht
Tag 2
- Evaluation der eigenen Umsetzungserfahrungen
- Praxisanregungen zu verschiedenen Bereichen des Kunstlehrplans
- Ideenpool

Diese Fortbildung ist auch für fachfremde Lehrkräfte geeignet.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 15€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

Diese zweitägige, aufeinander aufbauende Fortbildung vermittelt die 7 Bereiche des Kunstlehrplans durch vielfältige Praxisbeispiele, die gemeinsam erarbeitet und erprobt werden.
Ziele der Fortbildung:
* Erwerb von Kompetenzen zur Gestaltung eines differenzierten, lehrplankonformen Kunstunterrichts
* Förderung der fachlichen und methodischen Professionalisierung durch praxisnahe Zugänge
* Entwicklung von Fähigkeiten zur Planung kompetenzorientierter Lernprozesse für Schülerinnen und Schüler
* Befähigung zur Implementierung der Lehrplanbereiche im schulinternen Curriculum

Die praktischen Unterrichtsideen mit Materialvorlagen aus allen 7 Lehrplanbereichen sind so gestaltet, dass sie direkt in den eigenen Unterricht übertragen werden können und als Beispiel für kompetenzorientierten und kreativen Kunstunterricht dienen.
Während der Fortbildung ergeben sich viele Möglichkeiten für den kollegialen Austausch und zur Reflexion zu Unterrichtskonzepten unter Berücksichtigung heterogener Lerngruppen. Ebenso wird der Sprachbildende Kunstunterricht im Kontext des Gemeinsamen Lernens sowie die Erarbeitung von Kriterien zur transparenten Leistungsbewertung in den Blick genommen.
Die Fortbildung folgt dem Phasenprinzip: Nach inhaltlichen Impulsen erfolgen Erprobungsphasen mit anschließender Reflexion und konkreten Transfermöglichkeiten für den eigenen Unterricht. Die dargebotenen Inhalte dienen als Grundlage für schulinterne Kunstlehrpläne, weshalb die Teilnahme mehrerer Lehrkräfte einer Schule empfohlen wird.
Mitzubringen sind:
* Ein Foto/eine digitale Abbildung eines Kunstwerks, das an der eigenen Schule häufiger im Unterricht eingesetzt wird
* Ein Tablet für Fotoaufgaben
* Schere, Kleber, Stifte verschiedenster Art
Die Fortbildung eignet sich auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte. Vorerfahrungen sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

Tagtäglich werden wir – genau wie unsere Schülerinnen und Schüler - mit einer Unmenge an Fotos konfrontiert, fotografieren vermutlich sogar selber und schicken nicht selten Fotos hinaus in die Welt. Fotografieren macht Spaß und kann die Welt mit anderen Augen sichtbar machen. In dieser Fortbildung soll es darum gehen, die digitale Fotografie als bewusstes und zeitgemäßes Gestaltungsmedium im Kunstunterricht der Grundschule kennenzulernen. Nach einer kurzen Einführung mit Blick auf den Lehrplan und Medienkompetenzrahmen probieren Sie viele praxisorientierte Anregungen für Ihren Kunstunterricht von Klasse 1-4 aus. Sie begeben sich mit dem iPad z.B. auf Spurensuche, lernen den Bereich der seriellen Fotografie kennen, werden in die Welt der Trickfotografie eintauchen und Hinweise bzgl. der Bildrechte bekommen. Alle Umsetzungsmöglichkeiten können Sie anschließend ohne großen Aufwand, auch mit Hilfe eines umfangreichen Materialpakets, direkt in Ihrem Unterricht ausprobieren.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Bitte bringen Sie für diesen Tag eine Ihrer Lieblingstassen mit.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

Durch die Digitalisierung eröffnen sich viele spannende Möglichkeiten, die auch den Unterricht in der Grundschule sinnvoll und interessant bereichern können und unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer Medienkompetenz stärken.
In dieser Fortbildung bekommen Sie Anregungen, Werkzeuge und Materialien zum Ausprobieren und Experimentieren an die Hand, die verschiedene Kanäle zur Medienwelt eröffnen. Über kleine Fotoideen steigen Sie in die Thematik ein, lernen Fotobearbeitungsapps, browserbasierte Tools, Mini-Film-Projekte uvm. kennen. Das eigene Experimentieren steht dabei im Vordergrund.
Die Fortbildung ist als Online-Fortbildung konzipiert und besteht aus 3 Treffen von jeweils 2 Zeitstunden. Die Zeit zwischen den einzelnen Modulen soll für kleine Umsetzungsmomente im eigenen Unterricht genutzt werden, sodass bei den nächsten Treffen eigene Erfahrungen reflektiert und erste Versuche präsentiert werden können. Somit ist „Exkudi“ ein längerfristig angelegter Prozess. Ideen, Anregungen und Ergebnisse werden begleitend dokumentiert.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Schicken Sie, ganz im Sinne von Hollywood, Ihre Schülerinnen und Schüler als Astronauten auf den Mond oder in die Wüste, lassen Sie sie auf einem T-Rex reiten, ein Einhorn streicheln oder als Abenteurer den Nordpol erforschen… Der Fantasie sind keine Grenzen gesetzt!
Mit einfachen Mitteln und ohne großen technischen Aufwand erproben Sie die Green Screen Technik, sodass Sie mit einem umfangreichen Materialpaket ausgestattet im Anschluss an die Fortbildung direkt im eigenen Unterricht starten können. Sie nutzen die Technik für Trickfotos, drehen kleine Filmsequenzen und bekommen viele Praxisanregungen. Gearbeitet wird mit der App Green Screen by Do Ink, die Sie kennen und bedienen lernen. So können Sie Ihren Schülerinnen und Schülern den Umgang mit der App näherbringen und sie dann selbständig Foto- oder Filmprojekte realisieren lassen. Die erarbeiteten Inhalte bereichern nicht nur den Kunstunterricht, sondern lassen auch vielfältige Medienkompetenzen wachsen.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Bitte tragen Sie an diesem Tag keine grüne Kleidung!
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

In dieser Fortbildung lernen Sie die App iMovie kennen, mit der Sie und Ihre Schülerinnen und Schüler mühelos in spannende Filmarbeit einsteigen können.
Sie lernen wie Sie selber unkompliziert hochwertige Filme drehen können. Gleichzeitig sind Sie im Anschluss an die Fortbildung in der Lage Ihren SchülerInnen den Umgang mit der App näher zu bringen, sodass sie selbstständig Erklärvideos, Hollywood Blockbuster, Schulfilme für Lernanfänger / Klassenfeste, Dokumentationen, digitale Botschaften, Buchvorstellungen, Vorträge etc. drehen können. Eine schnell zu erlernende Technik, die in unsere Zeit passt, lehrplangerecht ist, Medienkompetenzen fördert und nicht nur den Kunstunterricht bereichert. Ein Materialpaket unterstützt Sie in Ihrer weiteren Arbeit.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

Wie nutzt man KI als Lehrperson für die Unterrichtsvorbereitung, die Unterrichtsdurchführung und mit Kindern sinnvoll? Welche neuen, besonderen Möglichkeiten ergeben sich daraus für den Kunstunterricht? Wie lernt man "über, mit, durch, trotz" KI?

Künstliche Intelligenz - ein Thema, das uns und unseren Kindern in unserer Lebenswelt immer mehr begegnet und aus vielen Bereichen nicht mehr wegzudenken ist. Gerade deswegen ist es notwendig, das Thema nicht aus dem Unterricht zu verbannen, sondern die Schülerinnen und Schüler zu einem kompetenten Umgang, ganz im Sinne der Medienkompetenz, anzuleiten.

Wir beschäftigen uns an 2 Terminen theoretisch, aber vor allem sehr praktisch und aufeinander aufbauend mit KI.

Ohne den kritischen Blick zu verlieren, ausgestattet mit Hintergrundinformationen zu rechtlichen Aspekten, machen wir uns auf den Weg, die faszinierenden Möglichkeiten der KI im Kunstunterricht mit Inhalt und Unterrichtsideen zu füllen. Wir probieren verschiedene KIs aus, erweitern unser Wissen, planen mit Hilfe textgenerierender Modelle Unterrichtsreihen, erstellen Arbeitsmaterialien und treten in den Austausch mit KI. Zudem generieren wir Arbeitsmaterialien, generieren Bilder und Kunstwerke und nutzen KI als weiteres Ausdrucksmittel und Werkzeug im Kunstunterricht. Gleichzeitig verlieren wir nie den Blick für die Grenzen und den Wert handwerklich erstellter Kunst und das Können alter und neuer Künstler.
Die dargebotenen Unterrichtsanregungen können direkt im Unterricht umgesetzt und ins Kollegium getragen werden.

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Die Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 15€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schule abgedeckt werden können.

Ziele
Die Teilnehmenden

• setzen sich mit experimentellen fotografischen Techniken auseinander und lernen verschiedene Fotokünstler kennen.
  
• stärken ihre Medienkompetenz und verknüpfen Kunstunterricht und Medienbildung.
  
• sammeln eigene Praxiserfahrungen, entwickeln eigene Fotoaufgaben und setzen diese im Unterricht um.
  
• reflektieren ihre Erfahrungen und tauschen sich kollegial über Ideen und Ergebnisse, auch über Möglichkeiten der Leistungsbewertung, aus.
  

Inhalte
Die Fortbildung folgt dem Phasenprinzip mit Impulsen, Erprobung, Reflexion und konkreten Transfermöglichkeiten für den eigenen Unterricht.
Neben einem theoretischen Überblick über den Lehrplan Kunst sowie den Medienkompetenzrahmen NRW steht das Kennenlernen und Erproben experimenteller Fotoaufgaben mit und ohne zusätzliche Tools / Apps im Vordergrund. Dabei werden auch verschiedene Fotokünstler in den Blick genommen und als Anstoß für eigene ausdrucksstarke Fotoumsetzungen genutzt. Vielfältige Beispiele für kompetenzorientierten, kreativ- digitalbasiertem Kunstunterricht werden vorgestellt, ausprobiert und aufbereitet, sodass sie direkt im Anschluss an die Fortbildung im eigenen Unterricht umgesetzt werden können.

Bezüge
Die Inhalte der Fortbildung sind schwerpunktmäßig dem Lehrplanbereich „Fotografieren und Filmen“ zuzuordnen. Sie berücksichtigen die Vorgaben des Medienkompetenzrahmen und nehmen besonders Bezug auf das Inhaltsfeld 2 des Referenzrahmens Schulqualität NRW "Lehren und Lernen".

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildung findet im Onlineformat an drei Terminen für jeweils 3 Stunden statt. Eine Durchführung in Präsenz, als z.B. schulinterne Fortbildung, ist ebenso möglich.
Im Onlineformat wird neben dem digitalen Endgerät für die Zoomkonferenz zusätzlich gebraucht

• Tablet
  
• kleine Glasscheibe (z.B. vom Bilderrahmen)
  
• Tesafilm, dickere Pappe, Schere, Filzstifte
  

Ziele
Die Teilnehmenden

• sammeln mit allen Sinnen Erfahrungen mit unterschiedlichen Naturmaterialien und erfahren anhand vieler selbst erprobter künstlerischer Praxisbeispiele fantastische und märchenhafte Anregungen und künstlerische Techniken
  
• erhalten vielfältige, einfach umsetzbare künstlerische Anregungen (auch durch Künstlerbeispiele und Bilderbücher) für den Umgang mit Naturmaterialien für den Kunstunterricht in der Natur und im Klassenraum und werden befähigt, diese auf einen individuellen und projektorientierten Unterricht zu übertragen.
  
• finden heraus, wie verschiedene Werkzeuge wie Säge, Hammer und verschiedene Verbindungstechniken einfach und wirkungsvoll in den Kunstunterricht integriert werden können.
  

Inhalte
In dieser Fortbildung geht es raus in die Natur! Denn sie bietet unzählige Möglichkeiten für künstlerische Wahrnehmungen mit allen Sinnen und kreatives, fantasievolles Gestalten im Kunstunterricht – mit Naturmaterialien, die oft schon vorhanden sind und sich wunderbar dazu eignen, sie zu sammeln, damit zu experimentieren und mit ihnen einen individuellen und kreativen künstlerischen Ausdruck zu finden.
So finden wir gerade im Lehrplanbereich Plastizieren und Montieren viele Möglichkeiten, künstlerische Räume zu gestalten, z.B. in Form von Feenhäusern oder Zwergengärten draußen in der Natur und außerhalb des Klassenzimmers. Auch Holzfiguren oder einfache Marionetten können gestaltet werden, z.B. Drachen oder andere fantastische Wesen – so wird Natur auch in den Klassenraum geholt. Dafür werden verschiedene Verbindungstechniken und Werkzeuge wie Sägen, Hämmer oder Handbohrer erprobt und die Einsetzbarkeit in den eigenen Kunstunterricht erörtert. Durch das direkte, haptische Erfahren des Materials findet sich ein wichtiger Gegenpol zur immer digitaler werdenden Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.
Zudem geht es in der ganztägigen Fortbildung auch um einen nachhaltigen, wertschätzenden und schützenden Umgang mit der Natur und ihren wertvollen Materialressourcen.
Durch vielfältige und unterschiedliche Ideen zur Annäherung an die Natur und verschiedene Materialien, wie ausgewählte Bücher, Beispiele aus der Unterrichtspraxis und konkrete Künstlerbeispiele werden persönliche, kreative und fantasievolle Wege gefunden, sich intensiv mit Kunst in der Natur und Natur in der Kunst auseinanderzusetzen – auch umsetzbar auf dem Schulhof, ohne Park oder Wald vor der Haustür.
Der kollegiale Austausch und die eigenen Praxiserfahrungen sind wichtige Bestandteile der Fortbildung.
Die TN erhalten alle Inhalte und Medien der Fortbildung in digitaler Form.

Bezüge
In dieser Fortbildung werden Inhalte aus allen Bereichen des Lehrplan Kunst Grundschule, insbesondere aus dem Bereich Plastizieren und Montieren, berücksichtigt. Ebenso wird besonderer Bezug auf das Inhaltsfeld 2 des Referenzrahmens Schulqualität NRW "Lehren und Lernen" genommen.

Organisatorischer Rahmen
Die Fortbildung umfasst 7 Stunden inkl. Pause.
Die Teilnehmenden benötigen für den Tag

• ein digitales Endgerät oder Smartphone (Fotografieren, Bildbearbeitung)
  
• Papier und Bleistift
  
• Wetterangepasste Kleidung zur künstlerischen Arbeit außerhalb des Klassenraums (Schulhof, Wald, Natur), bei Regen nach individueller Absprache
  

Hinweise
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

In dieser Fortbildung bekommen Sie die Gelegenheit, sich auf unterschiedlichsten Wegen mit verschiedenen Kunstwerken ganz praktisch auseinanderzusetzen. Auf diese Weise lernen Sie vielfältige Methoden der Bildrezeption kennen, erfahren eine Fülle an Zugangsweisen und damit verbunden Möglichkeiten, Verständnis für Kunstobjekte zu schaffen. Der im Kunstlehrplan im Vordergrund stehende Begriff der Bildkompetenz wird so an vielen Praxisbeispielen erläutert und anschaulich dargestellt.
Alle vorgestellten Herangehensweisen lassen sich auf beliebige Kunstwerke übertragen, sodass sie sich mühelos in den schulinternen Lehrplan integrieren lassen und individuelle Themen / Bereiche berücksichtigen. Die in der Fortbildung erprobten Möglichkeiten können in differenzierter Form für die Klassen 1-4 genutzt werden und direkt im Anschluss an die Fortbildung im eigenen Unterricht umgesetzt werden.
Ein umfangreiches Materialpaket für den direkten Start im eigenen Unterricht rundet die Veranstaltung ab.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

Mit einfachen Mitteln - und überraschend schnell - entsteht aus Einzelfotos ein professioneller Trickfilm.
In dieser Fortbildung werden Sie ganz konkret in die Welt des Trickfilms eintauchen, über Daumenkinos, Ratoscope u.a. einen Einstieg erlangen, verschiedene Techniken kennenlernen und am Ende auf einen fertigen, kleinen Animationsfilm im Sinne der Stop Motion Technik blicken können. Sie lernen die App Stop Motion Studio zu bedienen, sodass Sie sie Ihren Schülerinnen und Schüler mühelos näherbringen können.
In Anbindung an die Kompetenzerwartungen des Lehrplans erproben wir praxisorientierte Anregungen, die ohne großen Aufwand umgesetzt werden können. Am Ende gehen Sie mit einer Fülle an Materialien, vielen Eindrücken und Umsetzungsideen zu verschiedenen Themen und Fächern nach Hause, sodass Sie direkt am nächsten Tag mit der Umsetzung starten können.

Diese Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet.
Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10€, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schulen abgedeckt werden können.

In dieser zweiteiligen Fortbildung steht die Verbindung der Fächer Kunst und Musik in der Grund- und Förderschule im Fokus. Die Teilnehmenden erfahren anhand vieler Praxisbeispiele die Verknüpfungsmöglichkeiten der beiden Unterrichtsfächer und erhalten musikalische und künstlerische Anregungen, wie sie diese im Unterricht und Projekten konkret umsetzen können. Dabei steht das eigene Ausprobieren und Erfahren an vielfältigen Stationen im Vordergrund. Aufbauend auf dieser Erprobung findet eine Übertragung in den eigenen Unterricht statt.
Im zweiten Teil der Veranstaltung werden die erprobten Inhalte reflektiert. Aufbauend auf diesen Erfahrungen werden die Teilnehmenden befähigt anhand von konkreten Beispielen Unterrichtseinheiten eigenständig zu entwickeln.
Ziel dieser Veranstaltung ist es, die Teilnehmenden zu einer fachlichen Verknüpfung beider Fächer für die Unterrichtsplanung zu motivieren und zu befähigen.

Die Fortbildung ist auch für fachfremd unterrichtende Lehrkräfte geeignet. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.
Im Verlauf des Kurses entstehen Materialkosten für Verbrauchsmaterialien in Höhe von 10 €, die über den Fortbildungsetat der jeweiligen Schule abgerechnet werden können.