Fortbildungsdetails - Industriekaufleute: Regionalkonferenz -

Ziel

Lehrkräfte reflektieren die Umsetzung der Mittelstufenlernfelder für den Ausbildungsberuf und setzen sich mit den Anforderungen für die Oberstufenlernfelder auseinander.
Sie analysieren insbesondere die Auswirkungen von KI auf den Ausbildungsberuf der Industriekaufleute und prüfen deren Integration in die bereits entwickelten Lehr-Lernszenarien und Lehr-Lernszenarien der Oberstufe.
Die Teilnehmenden nutzen die Ergebnisse der Fortbildung zur Weiterentwicklung der Bildungsgangarbeit in ihren Schulen.
Die Möglichkeit des kollegialen Austausches an diesem Tag dient der Vernetzung der Lehrkräfte sowie der Verantwortlichen des Bildungsganges.

Hintergrund

Neuordnung des Ausbildungsberufs mit Inkrafttreten zum 01.08.2024

Inhalt

Aufbauend auf den Erfahrungen in den Schulen wird die zeitliche und inhaltliche Umsetzung der Mittelstufe reflektiert. Gemeinsam werden Umsetzungsideen für die Lernfelder der Oberstufe entwickelt sowie ggf. Good-Practice-Beispiele zur Umsetzung in der Oberstufe vorgestellt. In diesem Zusammenhang betrachten die Lehrkräfte auch die Auswirklungen von KI auf den Ausbildungsberuf der Industriekaufleute und entwickeln gezielt Lehr-Lernarrangements, die diese Entwicklung integrieren. Es erfolgt ein Austausch darüber, welche digitalen Kompetenzen Industriekaufleute benötigen und wie diese vermittelt werden.

Die bis dato stattgefundenen Abschlussprüfungen (Teile 1 und 2) werden im Hinblick auf den Anforderungskatalog analysiert; Erfahrungen diesbezüglich ausgetauscht.

Hinweise

Die Teilnehmenden werden gebeten, bereits erstellte Unterrichtsmaterialien und die Dokumentation in Form einer didaktischen Jahresplanung sowie ein digitales Endgerät zur Veranstaltung mitzubringen.

Bezug zum Referenzrahmen Schulqualität

Inhaltsbereich 2: Lehren und Lernen
Dimension 2.2.1: Die individuelle Kompetenzentwicklung der Schülerinnen und Schüler steht im Zentrum der Planung und Gestaltung der Lehr- und Lernprozesse.
Dimension 2.5.1: Lernprozesse sind kognitiv aktivierend gestaltet.