Willkommen bei der Fort- und Weiterbildung für das Schulpersonal

Struktur und Methodik

Diese Fortbildung ist eine eigenständige Veranstaltung und knüpft an grundlegende Erfahrungen im Informatikunterricht an, die durch praktisches gemeinsames Arbeiten und Experimentieren vertieft werden.

Im Mittelpunkt steht das handlungsorientierte Lernen in Präsenz, bei dem die Teilnehmenden selbst aktiv werden, eigene Programme entwickeln und robotische Systeme erproben. Durch das gemeinsame Arbeiten, Ausprobieren und Reflektieren werden zentrale Inhalte der Robotik praxisnah erschlossen.

Die Fortbildung wird als ganztägige Präsenzveranstaltung durchgeführt. Neben den Praxisphasen wird der kollegiale Austausch gezielt gefördert, um Unterrichtserfahrungen zu reflektieren und auf die eigene Praxis zu übertragen.

Inhalt der Fortbildung

In dieser praxisnahen Fortbildung erwerben die Teilnehmenden grundlegende Kenntnisse und Fertigkeiten für den Einsatz von Lego Spike Prime im Informatikunterricht der Sekundarstufe I.

Im ersten Teil erfolgt eine Einführung in die blockbasierte Programmierung mit der Lego-Spike-App. Dabei werden grundlegende Konzepte wie Sensorik, Aktorik und Steuerung erarbeitet und praktisch erprobt.

Im zweiten Teil entwickeln und testen die Teilnehmenden exemplarische Projekte, die sich unmittelbar im Unterricht einsetzen lassen, wie z. B. Linienfolger, Tresor-Systeme oder joystickgesteuerte Anwendungen.

Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Vorstellung einer exemplarischen Unterrichtsreihe für die Mittelstufe sowie auf der Diskussion geeigneter Materialien und möglicher Wettbewerbsteilnahmen.

Lernziele

Die Teilnehmenden...

• erwerben grundlegende Kenntnisse über den Einsatz von Robotiksystemen
  
• wenden die Lego-Spike-App sicher an
  
• verstehen Sensorik, Aktorik und Steuerung
  
• entwickeln eigene Programme
  
• planen Unterrichtsszenarien
  
• entwickeln projektorientierte Lernarrangements
  
• reflektieren und übertragen Inhalte in die Praxis
  

Umfang und Termine

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst insgesamt 8 Fortbildungsstunden und wird über die Dauer eines Veranstaltungstages durchgeführt.

Bezug zum RRSQ

• 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  
• 2.2 Kompetenzorientierung
  
• 2.3 Medienbildung und Digitalisierung
  
• 2.5 Kognitive Aktivierung
  

Bezug Medienkompetenzrahmen NRW:

1. Bedienen und Anwenden

• Nutzung digitaler Werkzeuge zur Umsetzung und Analyse von Programmen
  

2. Informieren und Recherchieren

• Erschließung grundlegender Informationen zu Verfahren und aktuellen Entwicklungen
  

3. Kommunizieren und Kooperieren

• Austausch über Unterrichtsideen und gemeinsame Entwicklung von Lernarrangements
  

4. Produzieren und Präsentieren

• Entwicklung und Präsentation eigener Unterrichtsszenarien
  

5. Analysieren und Reflektieren

• Reflexion von Chancen, Grenzen sowie ethischen und gesellschaftlichen Auswirkungen
  

6. Problemlösen und Modellieren

• Analyse von Problemstellungen und Entwicklung algorithmischer Lösungsansätze
  

Weitere Informationen

• Die Veranstaltung findet in Präsenz statt; bitte bringen Sie, falls vorhanden, ein eigenes digitales Endgerät (z. B. Laptop oder Tablet) mit.
  
• Weitere Materialien und Arbeitsumgebungen werden vor Ort bereitgestellt.
  

Die Veranstaltung ist barrierefrei; bitte teilen Sie eventuellen Unterstützungsbedarf bei der Anmeldung mit, um Ihre bestmögliche Teilhabe zu gewährleisten.