iPad im Musikunterricht für Fortgeschrittene
Details und Anmeldung Details zu iPad im Musikunterricht für Fortgeschrittene anzeigen
Ziele:
Die Digitalisierung verändert unsere Bildungslandschaft in rasantem Tempo – und mit ihr auch die Art und Weise, wie wir unterrichten, lernen und musizieren. Besonders im Fach Musik eröffnen digitale Medien neue methodische Zugänge, erweitern die Gestaltungsmöglichkeiten des Unterrichts und schaffen kreative Freiräume. Gleichzeitig stellen sie Lehrkräfte aber auch vor neue Herausforderungen – etwa im Umgang mit Tablets, Apps, digitalen Produktionsprozessen und deren Vermittlung.Ziel dieser zweitägigen Fortbildung ist es, gemeinsam und praxisnah die Potenziale digitaler Werkzeuge zu erschließen – mit einem besonderen Fokus auf den Einsatz von iPads und der App GarageBand. Dabei geht es nicht um Technik um ihrer selbst willen, sondern um konkrete didaktische und kreative Chancen im Musikunterricht – von Soundscape über Improvisation bis hin zum DJing.
Die App GarageBand bietet Schüler:innen wie Lehrkräften einen intuitiven Zugang zur Musikproduktion und eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung von Musikunterricht – insbesondere im Kompetenzbereich „Produktion“, wie im Kernlehrplan beschrieben:
- Gestalten von Musik unter einer leitenden Idee auf Basis musikalischer Parameter und Formaspekte
- Realisieren eigener klanglicher Gestaltungen auch unter Verwendung digitaler Medien
- Erfinden musikalischer Strukturen im Rahmen von Gestaltungskonzepten
Auch wenn der Schwerpunkt auf der Arbeit mit iPads liegt, wird zum Abschluss ein Ausblick auf alternative Anwendungen im Windows-Umfeld gegeben.
Inhalte:
1. Tag – Schwerpunkt: Popularmusik, Soundscapes, Jazz und Improvisation
- Einführung in GarageBand – Grundlagen und praktische Übungen
- Gestaltung von Soundscapes: Atmosphärische Klangräume und assoziative Musik
- Popularmusik-Produktion mit Loops und eigenen Einspielungen
- Improvisation und Jazz am iPad: kreative Möglichkeiten und didaktische Zugänge
- Bewertungskriterien und Einbindung in den schulinternen Lehrplan
2. Tag – Schwerpunkt: DJing und Live-Loops
- Einführung in DJing mit GarageBand und ergänzenden Tools
- Arbeiten mit Live-Loops: Aufbau, Strukturierung und Performance
- Unterrichtskonzepte zum DJing: Schülerzentrierte Aufgabenstellungen und Projektideen
- Rechtliche Hinweise, Materialquellen, Austausch und Evaluation
- Fundierte Einführung und Praktische Erprobung der App GarageBand
- Didaktische und inhaltliche Impulse für den Musikunterricht
- Bewertungskriterien für SuS-Produktionen
- Ideen zur Implementierung in den schulinternen Lehrplan Musik
- Urheberrechtlich unbedenkliche Materialhinweise
Bitte bringen Sie mit (sofern vorhanden):
iPad mit Apple-Headset (inkl. Mikrofon)
USB-Stick oder externes Speichermedium mit mind. 16 GB freiem Speicher
In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
BEZÜGE ZUM REFERENZRAHMEN SCHULQUALITÄT:
1.1 - fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.1 - Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.5 - Kognitive Aktivierung
2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.
Ziele:
Die Digitalisierung verändert unsere Bildungslandschaft in rasantem Tempo – und mit ihr auch die Art und Weise, wie wir unterrichten, lernen und musizieren. Besonders im Fach Musik eröffnen digitale Medien neue methodische Zugänge, erweitern die Gestaltungsmöglichkeiten des Unterrichts und schaffen kreative Freiräume. Gleichzeitig stellen sie Lehrkräfte aber auch vor neue Herausforderungen – etwa im Umgang mit Tablets, Apps, digitalen Produktionsprozessen und deren Vermittlung.Ziel dieser zweitägigen Fortbildung ist es, gemeinsam und praxisnah die Potenziale digitaler Werkzeuge zu erschließen – mit einem besonderen Fokus auf den Einsatz von iPads und der App GarageBand. Dabei geht es nicht um Technik um ihrer selbst willen, sondern um konkrete didaktische und kreative Chancen im Musikunterricht – von Soundscape über Improvisation bis hin zum DJing.
Die App GarageBand bietet Schüler:innen wie Lehrkräften einen intuitiven Zugang zur Musikproduktion und eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Gestaltung von Musikunterricht – insbesondere im Kompetenzbereich „Produktion“, wie im Kernlehrplan beschrieben:
- Gestalten von Musik unter einer leitenden Idee auf Basis musikalischer Parameter und Formaspekte
- Realisieren eigener klanglicher Gestaltungen auch unter Verwendung digitaler Medien
- Erfinden musikalischer Strukturen im Rahmen von Gestaltungskonzepten
Auch wenn der Schwerpunkt auf der Arbeit mit iPads liegt, wird zum Abschluss ein Ausblick auf alternative Anwendungen im Windows-Umfeld gegeben.
Inhalte:
1. Tag – Schwerpunkt: Popularmusik, Soundscapes, Jazz und Improvisation
- Einführung in GarageBand – Grundlagen und praktische Übungen
- Gestaltung von Soundscapes: Atmosphärische Klangräume und assoziative Musik
- Popularmusik-Produktion mit Loops und eigenen Einspielungen
- Improvisation und Jazz am iPad: kreative Möglichkeiten und didaktische Zugänge
- Bewertungskriterien und Einbindung in den schulinternen Lehrplan
2. Tag – Schwerpunkt: DJing und Live-Loops
- Einführung in DJing mit GarageBand und ergänzenden Tools
- Arbeiten mit Live-Loops: Aufbau, Strukturierung und Performance
- Unterrichtskonzepte zum DJing: Schülerzentrierte Aufgabenstellungen und Projektideen
- Rechtliche Hinweise, Materialquellen, Austausch und Evaluation
- Fundierte Einführung und Praktische Erprobung der App GarageBand
- Didaktische und inhaltliche Impulse für den Musikunterricht
- Bewertungskriterien für SuS-Produktionen
- Ideen zur Implementierung in den schulinternen Lehrplan Musik
- Urheberrechtlich unbedenkliche Materialhinweise
Bitte bringen Sie mit (sofern vorhanden):
iPad mit Apple-Headset (inkl. Mikrofon)
USB-Stick oder externes Speichermedium mit mind. 16 GB freiem Speicher
In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.
BEZÜGE ZUM REFERENZRAHMEN SCHULQUALITÄT:
1.1 - fachliche und überfachliche Kompetenzen
2.1 - Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.5 - Kognitive Aktivierung
2.10 - Lernen und Lehren im digitalen Wandel
Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.
Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Anja Worts
anja.worts@brd.nrw.de
0211 475-4118
- Fächer
-
Musik
- Zielgruppe und Voraussetzungen
- Die Fortbildung richtet sich an Musiklehrkräfte der Sekundarstufen I und II – jahrgangs- und schulformübergreifend.
Fachberatung Fortbildung
Sachbearbeitung
Termine
Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.