Gruppenansicht – Historisch-politische Bildung RTF

Archive als Lernort entdecken – historische Quellen nutzen, Projekte gestalten und Demokratie gemeinsam mit Lernenden lebendig machen

Bild zu Archive als Lernort entdecken – historische Quellen nutzen, Projekte gestalten und Demokratie gemeinsam mit Lernenden lebendig machen, KI-generiertes Bild

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Stadtarchivs Essen einen außerschulischen Lernort kennen, der sich in der Nähe aller Schulen befindet und im Besonderen geeignet ist, um Demokratiebildung zu realisieren. Sie erweitern ihre Kenn...

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Stadtarchivs Essen einen außerschulischen Lernort kennen, der sich in der Nähe aller Schulen befindet und im Besonderen geeignet ist, um Demokratiebildung zu realisieren. Sie erweitern ihre Kenntnisse über die Arbeitsweise des Archivs und dessen Bildungsangebote, erhalten Einblicke in durchgeführte Projekte und entwickeln Ideen zur Kooperation und praxisnahen Projektideen.

Inhalt:

Geschichte(n) im Original anzufassen, zu entziffern und zu lesen und diese wieder zum Leben zu erwecken, ist eine außerordentliche Erfahrung für Lernende aller Altersstufen. Gleichzeitig bietet die Auseinandersetzung mit Ereignissen, die am Wohnort der Lernenden geschehen sind, eine Möglichkeit, die eigene Lebenswirklichkeit zu hinterfragen und dadurch eine Haltung zu aktuellen Fragestellungen zu entwickeln.
Um diese Ziele erreichen zu können, müssen die Chancen und Potenziale des Archivs als außerschulischen Lernort bekannt und Ideen zur Weiterarbeit vorhanden sein. Deshalb lernen die Teilnehmenden der Fortbildung die Arbeitsweise des Stadtarchivs kennen, erhalten Einblicke in schon durchgeführte Projekte und deren Ergebnisse und entwickeln Ideen zu Kooperationsmöglichkeiten.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
2.1 - Informationsrecherche
2.2 - Informationsauswertung
2.3 - Informationsbewertung
4.1 - Medienproduktion und Präsentation

Bitte bringen Sie zur Fortbildung ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Der Link zur Online-Veranstaltung wird ihnen spätestens drei Tage vor Veranstaltungsbeginn an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse zugesandt.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Archive als Lernort entdecken – historische Quellen nutzen, Projekte gestalten und Demokratie gemeinsam mit Lernenden lebendig machen

ANR: 109486 Schulform: Alle Schulformen außer Grundschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Stadtarchivs Essen einen außerschulischen Lernort kennen, der sich in der Nähe aller Schulen befindet und im Besonderen geeignet ist, um Demokratiebildung zu realisieren. Sie erweitern ihre Kenntnisse über die Arbeitsweise des Archivs und dessen Bildungsangebote, erhalten Einblicke in durchgeführte Projekte und entwickeln Ideen zur Kooperation und praxisnahen Projektideen.

Inhalt:

Geschichte(n) im Original anzufassen, zu entziffern und zu lesen und diese wieder zum Leben zu erwecken, ist eine außerordentliche Erfahrung für Lernende aller Altersstufen. Gleichzeitig bietet die Auseinandersetzung mit Ereignissen, die am Wohnort der Lernenden geschehen sind, eine Möglichkeit, die eigene Lebenswirklichkeit zu hinterfragen und dadurch eine Haltung zu aktuellen Fragestellungen zu entwickeln.
Um diese Ziele erreichen zu können, müssen die Chancen und Potenziale des Archivs als außerschulischen Lernort bekannt und Ideen zur Weiterarbeit vorhanden sein. Deshalb lernen die Teilnehmenden der Fortbildung die Arbeitsweise des Stadtarchivs kennen, erhalten Einblicke in schon durchgeführte Projekte und deren Ergebnisse und entwickeln Ideen zu Kooperationsmöglichkeiten.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:
3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
2.1 - Informationsrecherche
2.2 - Informationsauswertung
2.3 - Informationsbewertung
4.1 - Medienproduktion und Präsentation

Bitte bringen Sie zur Fortbildung ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Der Link zur Online-Veranstaltung wird ihnen spätestens drei Tage vor Veranstaltungsbeginn an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse zugesandt.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Überfachlich Geschichte Politik Sozialwissenschaften Gesellschaftslehre Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an SekI- sowie SekII–Lehrkräfte der Fächer Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften, GL, Philosophie, Religion

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Archive als Schatztruhe für außerschulisches Lernen – das Kreisarchiv Viersen als exemplarischer Bildungspartner für regionales Lernen

Details und Anmeldung

Bild zu Archive als Schatztruhe für außerschulisches Lernen – das Kreisarchiv Viersen als exemplarischer Bildungspartner für regionales Lernen, KI-generiertes Bild

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Kreisarchivs Viersens den außerschulischen Lernort Archiv kennen, der sich in der Nähe aller Schulen findet. Sie lernen Arbeitsweisen, Bestände und Anknüpfungen für den Unterricht kennen. Insbes...

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Kreisarchivs Viersens den außerschulischen Lernort Archiv kennen, der sich in der Nähe aller Schulen findet. Sie lernen Arbeitsweisen, Bestände und Anknüpfungen für den Unterricht kennen. Insbesondere soll aufgezeigt werden, welche Möglichkeiten ein Archiv für die Themen des neuen KLP Sek2 Geschichte aufzeigt.
Anhand der digitalen Plattform BipaLab.NRW erfahren die Teilnehmenden, wie man die eigene Lerngruppe auf den Besuch in einem Archiv vorbereitet kann. Zudem werden digitale Angebote anderer Archive vorgestellt.

Inhalt:

Ein Kommunalarchiv wie das Kreisarchiv Viersen hat nicht nur den Vorzug, dass es im Umkreis aller Schulen verfügbar ist. Es bietet sich für die Förderung fachlicher und methodischer Fertigkeiten vor allem im Sach- und Geschichtsunterricht aller Schulformen und Jahrgänge an.
Das Lernen im Archiv ergänzt das allgemeine historische Wissen um die Besonderheiten der Regional- und Lokalgeschichte. Archive sind frei zugängliche Orte unserer demokratischen Geschichtskultur, in denen alle einen freien Zugang zu Originalquellen haben. Im Archiv können Schülerinnen und Schüler selbst zu Forschenden werden.
Dies und die Vorzüge einer Bildungspartnerschaft mit einem regionalen Archiv sollen in der Fortbildung aufgezeigt werden.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 – Ergebnis – und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.4 - Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 -kognitive Aktivierung
2.9 – Bildungssprache und sprachsensibler (Fach)unterricht

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt

2.1 – Informationsrecherche
2.2 - Informationsauswertung
2.3 - Informationsbewertung
2.5 -Medienproduktion und Präsentation

Bringen Sie zur Fortbildung bitte ein mobiles, dienstliches Endgerät mit.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung (RTF)
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de
Telefon: 0211 475-4622

Termine

17.03.2027 – 14.04.2027

Archive als Schatztruhe für außerschulisches Lernen – das Kreisarchiv Viersen als exemplarischer Bildungspartner für regionales Lernen

ANR: 107538 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Teilnehmenden lernen am Beispiel des Kreisarchivs Viersens den außerschulischen Lernort Archiv kennen, der sich in der Nähe aller Schulen findet. Sie lernen Arbeitsweisen, Bestände und Anknüpfungen für den Unterricht kennen. Insbesondere soll aufgezeigt werden, welche Möglichkeiten ein Archiv für die Themen des neuen KLP Sek2 Geschichte aufzeigt.
Anhand der digitalen Plattform BipaLab.NRW erfahren die Teilnehmenden, wie man die eigene Lerngruppe auf den Besuch in einem Archiv vorbereitet kann. Zudem werden digitale Angebote anderer Archive vorgestellt.

Inhalt:

Ein Kommunalarchiv wie das Kreisarchiv Viersen hat nicht nur den Vorzug, dass es im Umkreis aller Schulen verfügbar ist. Es bietet sich für die Förderung fachlicher und methodischer Fertigkeiten vor allem im Sach- und Geschichtsunterricht aller Schulformen und Jahrgänge an.
Das Lernen im Archiv ergänzt das allgemeine historische Wissen um die Besonderheiten der Regional- und Lokalgeschichte. Archive sind frei zugängliche Orte unserer demokratischen Geschichtskultur, in denen alle einen freien Zugang zu Originalquellen haben. Im Archiv können Schülerinnen und Schüler selbst zu Forschenden werden.
Dies und die Vorzüge einer Bildungspartnerschaft mit einem regionalen Archiv sollen in der Fortbildung aufgezeigt werden.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 – Ergebnis – und Standardorientierung
2.2 - Kompetenzorientierung
2.4 - Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 -kognitive Aktivierung
2.9 – Bildungssprache und sprachsensibler (Fach)unterricht

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt

2.1 – Informationsrecherche
2.2 - Informationsauswertung
2.3 - Informationsbewertung
2.5 -Medienproduktion und Präsentation

Bringen Sie zur Fortbildung bitte ein mobiles, dienstliches Endgerät mit.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie zeitnah vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung (RTF)
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de
Telefon: 0211 475-4622

Fächer: Geschichte Politik Sozialwissenschaften Gesellschaftslehre Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Geschichtsfachkräfte der Sek I und Sek II.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

17.03.2027 – 14.04.2027

Anmelden
- 17.03.2027 09:00–15:30 Uhr Kreisarchiv Viersen Viersen
- 14.04.2027 14:00–15:30 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen

Fortbildungsreihe: Begegnungen mit jüdischem Leben in NRW – antisemitismuskritische Lernangebote für die Sekundarstufe

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung, in enger Zusammenarbeit mit Bildungspartner NRW, verfolgt das Ziel, Lehrkräfte mit den vielfältigen Facetten des jüdischen Lebens und der kritischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus vertraut zu machen. An ausgew...

Ziel:

Diese Fortbildung, in enger Zusammenarbeit mit Bildungspartner NRW, verfolgt das Ziel, Lehrkräfte mit den vielfältigen Facetten des jüdischen Lebens und der kritischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus vertraut zu machen. An ausgewählten Orten im Regierungsbezirk Düsseldorf erhalten die Teilnehmenden lebendige Einblicke in jüdische Kultur sowie einen Überblick über Angebote und Kooperationsmöglichkeiten außerschulischer Bildungspartner.

Inhalt:

Die Bedeutung eines umfassenden Verständnisses von jüdischem Leben und der kritischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der schulischen Bildung kann nicht genug betont werden.
Die Teilnehmenden erhalten nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Werkzeuge, die sie in ihrem beruflichen Alltag nutzen können.
Die Fortbildungsreihe "Begegnungen mit jüdischem Leben in NRW" lädt Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II aller Schulformen dazu ein, sich auf eine einzigartige Bildungsreise zu begeben.
Die Reihe besteht aus einer sorgfältigen Auswahl von Veranstaltungen an außerschulischen Lernorten (Erinnerungsort, Archiv, Synagogengemeinde), an Orten jüdischen Lebens in NRW und einem digitalen Auftakt-Treffen.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie zur Fortbildung Ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Der Link zur Onlineveranstaltung wird Ihnen spätestens 3 Tage vor Veranstaltungsbeginn an die von Ihnen angegebene E-Mail- Adresse zugesandt.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

11.11.2026 – 24.02.2027

Fortbildungsreihe: Begegnungen mit jüdischem Leben in NRW – antisemitismuskritische Lernangebote für die Sekundarstufe

ANR: 104747 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziel:

Diese Fortbildung, in enger Zusammenarbeit mit Bildungspartner NRW, verfolgt das Ziel, Lehrkräfte mit den vielfältigen Facetten des jüdischen Lebens und der kritischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus vertraut zu machen. An ausgewählten Orten im Regierungsbezirk Düsseldorf erhalten die Teilnehmenden lebendige Einblicke in jüdische Kultur sowie einen Überblick über Angebote und Kooperationsmöglichkeiten außerschulischer Bildungspartner.

Inhalt:

Die Bedeutung eines umfassenden Verständnisses von jüdischem Leben und der kritischen Auseinandersetzung mit Antisemitismus in der schulischen Bildung kann nicht genug betont werden.
Die Teilnehmenden erhalten nicht nur theoretisches Wissen, sondern auch praktische Werkzeuge, die sie in ihrem beruflichen Alltag nutzen können.
Die Fortbildungsreihe "Begegnungen mit jüdischem Leben in NRW" lädt Lehrkräfte der Sekundarstufen I und II aller Schulformen dazu ein, sich auf eine einzigartige Bildungsreise zu begeben.
Die Reihe besteht aus einer sorgfältigen Auswahl von Veranstaltungen an außerschulischen Lernorten (Erinnerungsort, Archiv, Synagogengemeinde), an Orten jüdischen Lebens in NRW und einem digitalen Auftakt-Treffen.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie zur Fortbildung Ihr dienstliches digitales Endgerät mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Der Link zur Onlineveranstaltung wird Ihnen spätestens 3 Tage vor Veranstaltungsbeginn an die von Ihnen angegebene E-Mail- Adresse zugesandt.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Geschichte Politik Sozialwissenschaften Gesellschaftslehre Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

11.11.2026 – 24.02.2027

Anmelden
- 11.11.2026 13:30–15:30 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen
- 25.11.2026 09:00–16:00 Uhr Synagogengemeinde Düsseldorf Düsseldorf
- 09.12.2026 09:30–16:00 Uhr Albert-Einstein-Gymnasium Düsseldorf
- 17.02.2027 09:30–16:00 Uhr BR-D, Alte Synagoge Essen Essen
- 24.02.2027 09:00–16:00 Uhr Duisburg, Stadtarchiv Duisburg

Gelebte Erinnerung – Gedenkfeiern mit Schülerinnen und Schülern gestalten

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Fortbildung zielt gemeinsam mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge darauf ab, Lehrkräfte in ihrer Kompetenz zu stärken, Formen aktiver Erinnerungskultur gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern zu gestalten und auch nachhal...

Ziel:

Die Fortbildung zielt gemeinsam mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge darauf ab, Lehrkräfte in ihrer Kompetenz zu stärken, Formen aktiver Erinnerungskultur gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern zu gestalten und auch nachhaltig in den Unterricht einzubinden.
Die Teilnehmenden erweitern ihre fachlichen, didaktischen und methodischen Kompetenzen, insbesondere im Umgang mit Gedenkfeiern als Lernanlass. Sie werden befähigt, Lernprozesse anzuregen, die historisches Bewusstsein, Empathiefähigkeit und demokratische Werte fördern.
Darüber hinaus unterstützt die Fortbildung die Teilnehmenden dabei, Kooperationen mit außerschulischen Partnern – insbesondere mit dem Volksbund – aufzubauen und nachhaltig in schulische Konzepte der Erinnerungskultur zu integrieren.

Inhalt:

Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen Formen der Erinnerungskultur sowie die Frage, welche Bedeutung Gedenkfeiern als Lern- und Erfahrungsräume besitzen und wie man sie in geeigneter Weise planen und durchführen kann.
Am Beispiel des Nordfriedhofs Düsseldorf werden konkrete Zugänge zu einem außerschulischen Lernort erarbeitet, um historische Inhalte erfahrbar zu machen und Gedenkfeiern didaktisch sinnvoll vorzubereiten, zu gestalten und nachzubereiten. Dabei entwickeln die Teilnehmenden praxisnahe Ideen, etwa für den Volkstrauertag, den Internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocausts oder für andere schulische Gedenkveranstaltungen. Die Fortbildung wird daher teilweise auf dem Nordfriedhof in Düsseldorf (Am Nordfriedhof 1 40468 Düsseldorf) stattfinden.
Die Teilnehmenden erhalten zudem Einblicke in die Bildungsarbeit des Volksbundes und setzen sich mit Möglichkeiten der schulischen Kooperation auseinander.

Folgende Bezüge zum
Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 Ergebnis – und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 kognitive Aktivierung
2.6 Lern- und Bildungsangebot
3.3 Demokratische Gestaltung
3.5 Gestaltetes Schulleben

Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW werden hergestellt

2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
4.1 Medienproduktion und Präsentation

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit.

Den Link zum Videokonferenzraum für den zweiten Veranstaltungstermin erhalten Sie wenige Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene Mailadresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

02.12.2026 – 16.12.2026

Gelebte Erinnerung – Gedenkfeiern mit Schülerinnen und Schülern gestalten

ANR: 110439 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziel:

Die Fortbildung zielt gemeinsam mit dem Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge darauf ab, Lehrkräfte in ihrer Kompetenz zu stärken, Formen aktiver Erinnerungskultur gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern zu gestalten und auch nachhaltig in den Unterricht einzubinden.
Die Teilnehmenden erweitern ihre fachlichen, didaktischen und methodischen Kompetenzen, insbesondere im Umgang mit Gedenkfeiern als Lernanlass. Sie werden befähigt, Lernprozesse anzuregen, die historisches Bewusstsein, Empathiefähigkeit und demokratische Werte fördern.
Darüber hinaus unterstützt die Fortbildung die Teilnehmenden dabei, Kooperationen mit außerschulischen Partnern – insbesondere mit dem Volksbund – aufzubauen und nachhaltig in schulische Konzepte der Erinnerungskultur zu integrieren.

Inhalt:

Im Mittelpunkt der Fortbildung stehen Formen der Erinnerungskultur sowie die Frage, welche Bedeutung Gedenkfeiern als Lern- und Erfahrungsräume besitzen und wie man sie in geeigneter Weise planen und durchführen kann.
Am Beispiel des Nordfriedhofs Düsseldorf werden konkrete Zugänge zu einem außerschulischen Lernort erarbeitet, um historische Inhalte erfahrbar zu machen und Gedenkfeiern didaktisch sinnvoll vorzubereiten, zu gestalten und nachzubereiten. Dabei entwickeln die Teilnehmenden praxisnahe Ideen, etwa für den Volkstrauertag, den Internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocausts oder für andere schulische Gedenkveranstaltungen. Die Fortbildung wird daher teilweise auf dem Nordfriedhof in Düsseldorf (Am Nordfriedhof 1 40468 Düsseldorf) stattfinden.
Die Teilnehmenden erhalten zudem Einblicke in die Bildungsarbeit des Volksbundes und setzen sich mit Möglichkeiten der schulischen Kooperation auseinander.

Folgende Bezüge zum
Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 Ergebnis – und Standardorientierung
2.2 Kompetenzorientierung
2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 kognitive Aktivierung
2.6 Lern- und Bildungsangebot
3.3 Demokratische Gestaltung
3.5 Gestaltetes Schulleben

Folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW werden hergestellt

2.1 Informationsrecherche
2.2 Informationsauswertung
2.3 Informationsbewertung
4.1 Medienproduktion und Präsentation

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit.

Den Link zum Videokonferenzraum für den zweiten Veranstaltungstermin erhalten Sie wenige Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene Mailadresse.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Geschichtsfachkräfte der Sek I und Sek II, an Sachunterrichtslehrkräfte der Primarstufe sowie allgemein an Lehrkräfte, die eine Gedenkfeier planen

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

02.12.2026 – 16.12.2026

Anmelden
- 02.12.2026 08:30–15:30 Uhr Städt. Georg-Büchner-Gymnasium Düsseldorf
- 16.12.2026 14:00–15:30 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen

Spuren der Vergangenheit vor der Schultür: Projektarbeit zu Denkmälern im Unterricht

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dazu zu befähigen, Denkmäler im unmittelbaren Lebensumfeld der Lernenden als Ausgangspunkte historischen Lernens zu nutzen sowie daraus Unterrichts- oder Projektideen zu entwickeln.

Inhalt:

Der Wes...

Ziel:

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dazu zu befähigen, Denkmäler im unmittelbaren Lebensumfeld der Lernenden als Ausgangspunkte historischen Lernens zu nutzen sowie daraus Unterrichts- oder Projektideen zu entwickeln.

Inhalt:

Der Westfriedhof Lirich in Oberhausen ist eine kleine Schatztruhe für historische Denkmäler. Neben einem jüdischen Friedhofsteil, Ehrengräbern für Gefallene des Ersten und Zweiten Weltkriegs sowie Gräbern von Zwangsarbeitern befinden sich dort weitere Gedenkorte. Dazu zählen unter anderem ein Germania-Denkmal, ein Denkmal für die Opfer eines Zechenunglücks, eines für die Märzgefallenen sowie ein weiteres für verunglückte Kinder, die während der Kinderlandverschickung ums Leben kamen.

Im Rahmen eines Rundgangs über den Friedhof werden ausgewählte Denkmäler, ihre gestalterischen Besonderheiten und ihre Entstehungsgeschichte erläutert.

In einem zweiten Teil werden sowohl theoretische Grundlagen zum Einsatz von Denkmälern im Unterricht vermittelt als auch konkrete Ideen für die Umsetzung in der eigenen Schule entwickelt. Projektorientiertes Arbeiten bildet dabei einen zentralen Baustein. Darüber hinaus werden die Vorteile von Bildungspartnerschaften mit außerschulischen Lernorten und -partnern thematisiert.

Die Fortbildung wird inhaltlich von der Gedenkhalle Oberhausen begleitet; der zweite Teil der Fortbildung findet in ihren Räumlichkeiten statt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
3.1 Werte- und Normenreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Spuren der Vergangenheit vor der Schultür: Projektarbeit zu Denkmälern im Unterricht

ANR: 110508 Schulform: Alle Schulformen außer Grund- und Förderschulen (Allgemeine und BK) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziel:

Ziel der Fortbildung ist es, Lehrkräfte dazu zu befähigen, Denkmäler im unmittelbaren Lebensumfeld der Lernenden als Ausgangspunkte historischen Lernens zu nutzen sowie daraus Unterrichts- oder Projektideen zu entwickeln.

Inhalt:

Der Westfriedhof Lirich in Oberhausen ist eine kleine Schatztruhe für historische Denkmäler. Neben einem jüdischen Friedhofsteil, Ehrengräbern für Gefallene des Ersten und Zweiten Weltkriegs sowie Gräbern von Zwangsarbeitern befinden sich dort weitere Gedenkorte. Dazu zählen unter anderem ein Germania-Denkmal, ein Denkmal für die Opfer eines Zechenunglücks, eines für die Märzgefallenen sowie ein weiteres für verunglückte Kinder, die während der Kinderlandverschickung ums Leben kamen.

Im Rahmen eines Rundgangs über den Friedhof werden ausgewählte Denkmäler, ihre gestalterischen Besonderheiten und ihre Entstehungsgeschichte erläutert.

In einem zweiten Teil werden sowohl theoretische Grundlagen zum Einsatz von Denkmälern im Unterricht vermittelt als auch konkrete Ideen für die Umsetzung in der eigenen Schule entwickelt. Projektorientiertes Arbeiten bildet dabei einen zentralen Baustein. Darüber hinaus werden die Vorteile von Bildungspartnerschaften mit außerschulischen Lernorten und -partnern thematisiert.

Die Fortbildung wird inhaltlich von der Gedenkhalle Oberhausen begleitet; der zweite Teil der Fortbildung findet in ihren Räumlichkeiten statt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
3.1 Werte- und Normenreflexion
3.2 Kultur des Umgangs miteinander
3.4 Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Bitte bringen Sie ein digitales Endgerät, möglichst ihr eigenes Dienstgerät, zur Veranstaltung mit.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Überfachlich
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an SekI- sowie SekII–Lehrkräfte der Fächer Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften, GL, Philosophie, Religion, Pädagogik, Kunst

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Was Krieg und Armut verursachen – das Friedensdorf Oberhausen als außerschulischer Lernort

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Teilnehmenden besuchen das Friedensdorf Oberhausen, in dem seit 1967 Kinder aus Kriegs- und Krisengebieten medizinisch versorgt werden. Sie erhalten Einblicke in die vielfältigen Hilfs- und Bildungsangebote der Einrichtung und ent...

Ziele:

Die Teilnehmenden besuchen das Friedensdorf Oberhausen, in dem seit 1967 Kinder aus Kriegs- und Krisengebieten medizinisch versorgt werden. Sie erhalten Einblicke in die vielfältigen Hilfs- und Bildungsangebote der Einrichtung und entdecken, welches Potenzial dieser besondere Ort für Schülerinnen und Schüler bereithält.

Inhalt:

Krieg, Krisen und Armut sind häufige Themen im Unterricht. Doch bleibt oft unklar, was diese Situationen für die betroffenen Menschen konkret bedeuten. Auch die Frage, wie man wirksam helfen kann, bleibt meist unbeantwortet.

Das Friedensdorf Oberhausen hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kindern aus Kriegs- und Krisengebieten durch medizinische Versorgung in Deutschland unmittelbar zu helfen. Darüber hinaus werden vor Ort in den Heimatländern Projekte zur Hilfe zur Selbsthilfe umgesetzt und durch friedenspädagogische Angebote das soziale Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern in Deutschland gestärkt.

Im Rahmen dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden die vielfältigen Angebote dieses besonderen außerschulischen Lernorts kennen und erproben einzelne Elemente direkt vor Ort. Eine Besonderheit dieser Fortbildung ist die Begegnung mit den Kindern, die derzeit im Friedensdorf leben.

In einem weiteren, online stattfindenden Termin wird gemeinsam erarbeitet, wie sich das Friedensdorf und seine Themen in verschiedene Unterrichtsinhalte integrieren lassen, sodass am Ende der Fortbildung konkrete Ideen und Umsetzungsvorschläge entstehen.

Da im Friedensdorf Oberhausen kriegsversehrte Kinder aus unterschiedlichen Ländern leben, gelten dort besondere Regeln. Um die Teilnehmenden optimal auf den Besuch vorzubereiten und offene Fragen zu klären, findet vorab eine kurze Videokonferenz statt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung (RTF)
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Was Krieg und Armut verursachen – das Friedensdorf Oberhausen als außerschulischer Lernort

ANR: 109045 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY) Bereich/Teilbereich: Schule als System gestalten und entwickeln / Kooperation mit Bildungspartnern

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Teilnehmenden besuchen das Friedensdorf Oberhausen, in dem seit 1967 Kinder aus Kriegs- und Krisengebieten medizinisch versorgt werden. Sie erhalten Einblicke in die vielfältigen Hilfs- und Bildungsangebote der Einrichtung und entdecken, welches Potenzial dieser besondere Ort für Schülerinnen und Schüler bereithält.

Inhalt:

Krieg, Krisen und Armut sind häufige Themen im Unterricht. Doch bleibt oft unklar, was diese Situationen für die betroffenen Menschen konkret bedeuten. Auch die Frage, wie man wirksam helfen kann, bleibt meist unbeantwortet.

Das Friedensdorf Oberhausen hat es sich zur Aufgabe gemacht, Kindern aus Kriegs- und Krisengebieten durch medizinische Versorgung in Deutschland unmittelbar zu helfen. Darüber hinaus werden vor Ort in den Heimatländern Projekte zur Hilfe zur Selbsthilfe umgesetzt und durch friedenspädagogische Angebote das soziale Bewusstsein von Schülerinnen und Schülern in Deutschland gestärkt.

Im Rahmen dieser Fortbildung lernen die Teilnehmenden die vielfältigen Angebote dieses besonderen außerschulischen Lernorts kennen und erproben einzelne Elemente direkt vor Ort. Eine Besonderheit dieser Fortbildung ist die Begegnung mit den Kindern, die derzeit im Friedensdorf leben.

In einem weiteren, online stattfindenden Termin wird gemeinsam erarbeitet, wie sich das Friedensdorf und seine Themen in verschiedene Unterrichtsinhalte integrieren lassen, sodass am Ende der Fortbildung konkrete Ideen und Umsetzungsvorschläge entstehen.

Da im Friedensdorf Oberhausen kriegsversehrte Kinder aus unterschiedlichen Ländern leben, gelten dort besondere Regeln. Um die Teilnehmenden optimal auf den Besuch vorzubereiten und offene Fragen zu klären, findet vorab eine kurze Videokonferenz statt.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW:

3.1 – Werte- und Normenreflexion
3.2 – Kultur des Umgangs miteinander
3.4 – Kommunikation, Kooperation und Vernetzung

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Den Link zum Videokonferenzraum erhalten Sie ca. 3 Tage vor der Veranstaltung an die von Ihnen angegebene E-Mail-Adresse.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung (RTF)
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung
Antje van Raay
antje.vanraay@brd.nrw.de
0211 475-4622

Fächer: Geschichte Politik Sozialwissenschaften Gesellschaftslehre Religionslehre / Philosophie / Ethik / Praktische Philosophie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Lehrkräfte der SI und SII, die die Fächer Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften, Gesellschaftslehre, Philosophie, Religion oder Pädagogik unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Antje van Raay

E-Mail: antje.vanraay@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4622

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.