Angebote der Gruppe SI Naturwissenschaften RTF

Bezirk: BRD

4 Angebote gefunden

„Digitale Snacks“ für den NW-Unterricht – Mit Hilfe von KI und digitalen Werkzeugen motivierend und schüleraktivierend unterrichten

Details und Anmeldung Details zu „Digitale Snacks“ für den NW-Unterricht – Mit Hilfe von KI und digitalen Werkzeugen motivierend und schüleraktivierend unterrichten anzeigen
Bild zu „Digitale Snacks“ für den NW-Unterricht – Mit Hilfe von KI und digitalen Werkzeugen motivierend und schüleraktivierend unterrichten, KI-generiertes Bild

Ziele

In dieser Fortbildung werden Möglichkeiten vorgestellt, wie digitale Werkzeuge und KI in den NW-Unterricht integriert werden können, um Motivation zu steigern, Lernprozesse zu individualisieren und sprachliche sowie kognitive Heteroge...

Termine

„Digitale Snacks“ für den NW-Unterricht – Mit Hilfe von KI und digitalen Werkzeugen motivierend und schüleraktivierend unterrichten

ANR: 106677 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Naturwissenschaften
Details und Anmeldung
Bild zu „Digitale Snacks“ für den NW-Unterricht – Mit Hilfe von KI und digitalen Werkzeugen motivierend und schüleraktivierend unterrichten, KI-generiertes Bild

Ziele

In dieser Fortbildung werden Möglichkeiten vorgestellt, wie digitale Werkzeuge und KI in den NW-Unterricht integriert werden können, um Motivation zu steigern, Lernprozesse zu individualisieren und sprachliche sowie kognitive Heterogenität erfolgreich zu adressieren.
Die Teilnehmenden erfahren Beispiele für eine zukunftsgerichtete Gestaltung von Unterricht in schulischen Lehr- und Lernprozessen.

Die Teilnehmenden
  • erhalten praxisnahe Beispiele und Methoden, mit denen sie digitale Werkzeuge und Künstliche Intelligenz gezielt in ihren Unterricht integrieren können.
  • erproben den Einsatz digitaler Werkzeuge und KI, die Gestaltung kooperativer Lernformen sowie Planung, Durchführung und Evaluation von digitalen Lernsequenzen im NW-Unterricht.
  • entwickeln Strategien, um Motivation und Teilhabe aller Schülerinnen und Schüler sicherzustellen.

Inhalte

Lernen in der digitalen Welt
Ob als Einstieg in ein neues Thema, zur Motivation im Verlauf einer Unterrichtsstunde oder zur Ergebnissicherung und Evaluation, für alles gibt es geeignete und einfach einzusetzende digitale Ideen. Digitale Werkzeuge und KI bieten sich hervorragend an, um mit ihrer Hilfe sprachlich und kognitiv heterogene Gruppen zu fördern und der Lehrkraft effiziente Methoden an die Hand zu geben, um differenziertes Material zu erstellen und einzusetzen.

Theorie & Praxis
In dieser Fortbildung werden digitale Tools und KI-Anwendungen vorgestellt und von den Teilnehmenden in Praxisphasen erprobt, so dass die Methoden sofort und ohne großen Aufwand im eigenen Unterricht einsetzbar sind. Die Teilnehmenden erhalten einen digitalen und praxisorientierten Werkzeugkoffer und wir zeigen am Beispiel von bekannten und weniger bekannten Werkzeugen, wie sich diese gewinnbringend in Ihren Unterricht einsetzen lassen.

Im zweiten Teil der Fortbildung, die als Videokonferenz (etwa 90 Minuten) stattfindet, erfolgt ein gemeinsamer Austausch und eine Reflexion über die Erprobung verschiedener digitaler Snacks und Ihren Unterrichtserfahrungen mit Künstlicher Intelligenz.

Zielgruppe
Diese Fortbildung eignet sich sowohl für Lehrkräfte, die bisher wenig digitale Werkzeuge genutzt haben, aber auch an in dieser Hinsicht erfahrenere Personen, die gerne ihr Spektrum an Ideen erweitern möchten.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
  • 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  • 2.5 Kognitive Aktivierung
  • 2.6 Lern- und Bildungsangebote
  • 2.10 Lehren und Lernen im digitalen Wandel

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
  • 1.2 Digitale Werkzeuge
  • 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse
  • 4.2 Gestaltungsmittel
  • 6.1 Prinzipien der digitalen Welt

Organisatorischer Rahmen

In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme einen Ganztag in Präsenzformat und einen Halbtag im Onlineformat.

Spezielle Hinweise

Bringen Sie bitte ein (dienstliches) digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.

Reisekosten
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLf) buchbar.
Bei Interesse an einer SchiLf wenden Sie sich – unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) – an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de
Fächer
Naturwissenschaft Biologie Chemie Physik
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Biologie, Chemie, Physik oder Naturwissenschaften unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Fahrenkrog

E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4307

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

  • Anmelden
    • 09:00–16:00 Uhr BR-D Medienzentrum des Kreises Mettmann Mettmann
    • 13:30–15:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen

Naturwissenschaftlichen Unterricht professionell planen, prüfen und lernwirksam gestalten mit KI-Unterstützung

Details und Anmeldung Details zu Naturwissenschaftlichen Unterricht professionell planen, prüfen und lernwirksam gestalten mit KI-Unterstützung anzeigen
Bild zu Naturwissenschaftlichen Unterricht professionell planen, prüfen und lernwirksam gestalten mit KI-Unterstützung, KI-generiertes Bild

Ziele

Die Fortbildung ist auf einen reflektierten und wirksamen Einsatz von KI in Vorbereitung und Unterricht ausgerichtet. Sie erhalten Anregungen und Hinweise zu einem Einsatz von KI, bei dem Sie einerseits Ihre Zeit effizient verwenden un...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Naturwissenschaftlichen Unterricht professionell planen, prüfen und lernwirksam gestalten mit KI-Unterstützung

ANR: 110513 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Naturwissenschaften
Details und Anmeldung
Bild zu Naturwissenschaftlichen Unterricht professionell planen, prüfen und lernwirksam gestalten mit KI-Unterstützung, KI-generiertes Bild

Ziele

Die Fortbildung ist auf einen reflektierten und wirksamen Einsatz von KI in Vorbereitung und Unterricht ausgerichtet. Sie erhalten Anregungen und Hinweise zu einem Einsatz von KI, bei dem Sie einerseits Ihre Zeit effizient verwenden und andererseits lernwirksame Aufgaben im Unterricht stellen und somit das Generieren eigenen Wissens auf Seiten der Schülerinnen und Schüler anregen. In verschiedenen Arbeitsphasen werden praxisnahe Strategien erarbeitet und auf die eigene Unterrichtspraxis übertragen.

Die Teilnehmenden
  • setzen KI zur Entlastung der Unterrichtsvorbereitung ein (Reihenplanung, Planung von Experimenten, Erstellung von Tests und Klausuren) und bewerten generierte Ergebnisse.
  • erstellen und konfigurieren datenschutzkonforme Chatbots/Assistenz-Tools für Unterrichtsphasen.
  • wählen Tools zur Unterstützung der Begriffsbildung, des Leseverständnis und des Verfassen von Texten im naturwissenschaftlichen Unterricht, passen diese an Lernstände an und verankern sie in Unterrichtsreihen.
  • entwickeln KI-gestützte Aufgabenformate, die von den Schülerinnen und Schülern eine reflexive Weiterverarbeitung von KI-Vorschlägen – etwa durch Analyse, Begründung und Transfer – einfordern, um eigenständige Denkprozesse anzuregen und die Problemlöse- sowie Vernetzungskompetenzen gezielt zu erweitern.
  • beurteilen Chancen, Grenzen und Risiken von KI-Systemen, um Schülerinnen und Schüler im verantwortungsbewussten und kompetenten Umgang mit digitalen Medien zu unterstützen.

Inhalte

Die Veranstaltung bietet einen systematischen Einstieg in KI-gestützte Unterrichts- und Prüfungsplanung sowie in lernwirksame Einsatzszenarien für Lernende.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:
  • KI in der Unterrichts- und Prüfungsvorbereitung; Prompt-Strategien an Beispielen (Reihenplanung NW/Physik, Erwartungshorizonte).
  • KI zur Unterstützung von experimentellen Phasen im naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe I.
  • Erstellung von Tests und Klausuren mit KI.
  • Chatbots für Unterrichtsphasen (z. B. für Unterrichtsgespräche in unterschiedlichen Rollen).
  • Assistenten und Tools zur Förderung der Begriffsbildung und Erstellung naturwissenschaftlicher Texte.
  • Ideen zu Aufgaben zur Weiterverarbeitung von KI-Outputs.
  • Entwicklung eigener Elemente (u.a. Reihenplanung/Chatbot/ Arbeitsblatt/Prüfungsformate) für die nächste Unterrichtssequenz; kollegialer Austausch und Feedback.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
2.4 – Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 – Kognitive Aktivierung
2.10 – Lernen und Lehren im digitalen Wandel

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW hergestellt:
2.4 Informationskritik
4.4 Rechtliche Grundlagen
6.1 Prinzipien der digitalen Welt

Organisatorischer Rahmen

In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme einen Ganztag in Präsenzformat und einen Halbtag im Onlineformat.

Spezielle Hinweise

Bringen Sie bitte ein (dienstliches) digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.

Reisekosten
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLf) buchbar.
Bei Interesse an einer SchiLf wenden Sie sich – unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) – an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

NUR SCHELF BEWERBUNG
Alles gleich wie oben, aber der letzte Punkt ist anders:

Anmeldung und Terminvereinbarung

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de
0211 475-4307

Fächer
Biologie Chemie Physik Naturwissenschaft
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Biologie, Chemie, Physik oder Naturwissenschaften in den Sekundarstufe I unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Fahrenkrog

E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4307

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Vom Fachchinesisch zum Klartext: Sprachsensibel unterrichten in den Naturwissenschaften

Details und Anmeldung Details zu Vom Fachchinesisch zum Klartext: Sprachsensibel unterrichten in den Naturwissenschaften anzeigen
Bild zu Vom Fachchinesisch zum Klartext: Sprachsensibel unterrichten in den Naturwissenschaften, KI-generiertes Bild

Ziele

Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten, Fachtexte im naturwissenschaftlichen Unterricht zu verstehen oder selbst bildungssprachliche Texte zu verfassen. Um ihre Sprach- und Lesekompetenz zu fördern, ist es wichtig, die ei...

Termine

Vom Fachchinesisch zum Klartext: Sprachsensibel unterrichten in den Naturwissenschaften

ANR: 110495 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Naturwissenschaften
Details und Anmeldung
Bild zu Vom Fachchinesisch zum Klartext: Sprachsensibel unterrichten in den Naturwissenschaften, KI-generiertes Bild

Ziele

Viele Schülerinnen und Schüler haben Schwierigkeiten, Fachtexte im naturwissenschaftlichen Unterricht zu verstehen oder selbst bildungssprachliche Texte zu verfassen. Um ihre Sprach- und Lesekompetenz zu fördern, ist es wichtig, die eigene Unterrichtsvorbereitung zu optimieren.
Es werden verschiedene Werkzeuge mit und ohne KI vorgestellt und erprobt. Einige erleichtern die Erstellung differenzierter Materialien und formativer Rückmeldungen, andere unterstützen die Schülerinnen und Schülern beim Erwerb einer angemessenen und differenzierten Bildungssprache.

Die Teilnehmenden
  • identifizieren und kategorisieren sprachliche Hürden in Aufgabenstellungen, Fachtexten und Experimentieranleitungen.
  • unterscheiden zwischen defensiven, offensiven und stärkenden Ansätzen in der sprachsensiblen Aufbereitung von Fachtexten.
  • wählen Werkzeuge und Strategien zur Förderung von Begriffsbildung, Textverständnis und Texterstellung aus, passen sie an Lernstände an und verankern sie in Unterrichtsreihen.
  • nutzen KI-Tools zielgerichtet zur Erstellung differenzierten Materials und zur Bereitstellung formativen Feedbacks.
  • erstellen und konfigurieren Chatbots/Assistenz-Tools für Unterrichtsphasen, die sich datenschutzkonform einsetzen lassen.
  • bewerten KI-gestützte Materialien hinsichtlich Fachlichkeit, Verständlichkeit, Datenschutz und möglicher Verzerrungen.

Inhalte

Die Fortbildung bietet einen praxisorientierten Zugang zum sprachsensiblen Fachunterricht in naturwissenschaftlichen Fächern. Nach einer Einführung zu Merkmalen der Bildungssprache werden Werkzeuge mit und ohne KI vorgestellt und auf die eigene Unterrichtspraxis bezogen.

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst folgende Inhaltsbausteine:
  • Grundlagen der Bildungssprache im naturwissenschaftlichen Unterricht (Sek I)
  • Typische sprachliche Hürden in Fachtexten und Experimentieranleitungen
  • Werkzeuge und Aufgabendesign für sprachsensibles Lernen (mit und ohne KI)
  • Erstellung einsatzfertigen Materials für die nächste Unterrichtsstunde; kollegialer Austausch und Feedback

Eine zu einem späteren Termin stattfindende Online-Phase (ca. 120 Minuten) bietet Raum für Austausch, Reflexion und Weiterentwicklung auf Basis Ihrer Unterrichtserfahrungen.
Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
  • 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  • 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-)Unterricht
  • 2.10 Lernen und Lehren im digitalen Wandel

In dieser Veranstaltung werden folgende Bezüge zum Medienkompetenzrahmen NRW berücksichtigt:
  • 1.2 Digitale Werkzeuge
  • 3.1 Kommunikations- und Kooperationsprozesse
  • 4.1 Medienproduktion und Präsentation
  • 4.2 Gestaltungsmittel

Organisatorischer Rahmen

In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme einen Ganztag in Präsenzformat und einen Halbtag im Onlineformat.

Spezielle Hinweise

Bringen Sie bitte ein (dienstliches) digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.

Reisekosten
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLf) buchbar.
Bei Interesse an einer SchiLf wenden Sie sich – unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) – an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

NUR SCHELF BEWERBUNG
Alles gleich wie oben, aber der letzte Punkt ist anders:

Anmeldung und Terminvereinbarung

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de
0211 475-4307

Fächer
Biologie Chemie Physik Naturwissenschaft
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Biologie, Chemie, Physik oder Naturwissenschaften unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Katrin Fahrenkrog

E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4307

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

  • Anmelden
    • 09:00–16:00 Uhr BR-D Medienzentrum des Kreises Mettmann Mettmann
    • 14:00–16:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen

Wenn Experimente sprechen lernen: Forschen und Sprache gemeinsam fördern (NW-Unterricht der Sek I)

Details und Anmeldung Details zu Wenn Experimente sprechen lernen: Forschen und Sprache gemeinsam fördern (NW-Unterricht der Sek I) anzeigen
Bild zu Wenn Experimente sprechen lernen: Forschen und Sprache gemeinsam fördern (NW-Unterricht der Sek I), KI-generiertes Bild

Ziele

Wie gelingt es, Schülerinnen und Schüler im naturwissenschaftlichen Unterricht selbstständig experimentieren zu lassen – und sie dabei gleichzeitig sprachlich gezielt zu fördern?
Gerade in heterogenen Lerngruppen stehen Lehrkräfte vor d...

Termine

Wenn Experimente sprechen lernen: Forschen und Sprache gemeinsam fördern (NW-Unterricht der Sek I)

ANR: 110382 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. I (mit GY), Förder- und Klinikschulen Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Naturwissenschaften
Details und Anmeldung
Bild zu Wenn Experimente sprechen lernen: Forschen und Sprache gemeinsam fördern (NW-Unterricht der Sek I), KI-generiertes Bild

Ziele

Wie gelingt es, Schülerinnen und Schüler im naturwissenschaftlichen Unterricht selbstständig experimentieren zu lassen – und sie dabei gleichzeitig sprachlich gezielt zu fördern?
Gerade in heterogenen Lerngruppen stehen Lehrkräfte vor der Herausforderung, fachliches Lernen, Sprachbildung und individuelle Förderung miteinander zu verbinden. Der Forschungsfächer bietet hierfür ein praxiserprobtes und flexibel einsetzbares Werkzeug und unterstützt die eigene Unterrichtsvorbereitung.

Die Teilnehmenden
  • lernen den Forschungsfächer als Werkzeug für einen sprachsensiblen und differenzierten naturwissenschaftlichen Unterricht kennen und können ihn im Unterricht einsetzen.
  • entwickeln eigene, auf ihre Lerngruppe abgestimmte Forschungsfächer für den Einsatz in Biologie, Chemie, Physik bzw. Naturwissenschaften.
  • erweitern ihre Kompetenzen, selbstständiges Forschen und fördern gezielt fachliche und bildungssprachliche Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern in heterogenen Lerngruppen.

Inhalte

In dieser Fortbildung lernen Sie den Forschungsfächer als strukturierende Unterstützung für den naturwissenschaftlichen Erkenntnisweg kennen. Er hilft Schülerinnen und Schülern dabei, Experimente eigenständig zu planen, durchzuführen und auszuwerten – und dabei ihre fachliche und bildungssprachliche Kompetenz gezielt weiterzuentwickeln.
Im ersten Teil der Fortbildung lernen Sie Aufbau und Einsatzmöglichkeiten des Forschungsfächers kennen und erproben diesen aus der Lernendenperspektive.
Im zweiten Teil entwickeln Sie in Kleingruppen eigene, auf Ihre Lerngruppe zugeschnittene Forschungsfächer, die Sie direkt im Unterricht einsetzen können – auch fachübergreifend in Biologie, Chemie und Physik.
Eine zu einem späteren Termin stattfindende Online-Phase (ca. 120 Minuten) bietet Raum für Austausch, Reflexion und Weiterentwicklung auf Basis Ihrer Unterrichtserfahrungen.

Fragestellungen und Herausforderungen des Gemeinsamen Lernens werden als Regelfall der Planungen berücksichtigt.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
  • 2.2 Kompetenzorientierung
  • 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  • 2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht

Organisatorischer Rahmen

In der Regel umfasst die Fortbildungsmaßnahme einen Ganztag in Präsenzformat und einen Halbtag im Onlineformat.

Spezielle Hinweise

Bringen Sie bitte ein (dienstliches) digitales Endgerät (nach Möglichkeit mit Zugang zu schulisch genutzten KI- oder Plattform-Tools) mit.

Reisekosten
Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Auswahl der Teilnehmenden nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Anmeldung und Terminvereinbarung

Diese Fortbildung ist auch als schulinterne Veranstaltung (SchiLf) buchbar.
Bei Interesse an einer SchiLf wenden Sie sich – unter Nennung der in der ersten Zeile aufgeführten Angebotsnummer (ANR) – an:

Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Katrin Fahrenkrog
Telefon: 0211 475-4307
E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Fächer
Biologie Chemie Physik Naturwissenschaft
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Fortbildungsmaßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Biologie, Chemie, Physik oder Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Katrin Fahrenkrog

E-Mail: katrin.fahrenkrog@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4307

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

  • Anmelden
    • 09:00–16:00 Uhr BR-D Medienzentrum des Kreises Mettmann Mettmann
    • 14:30–16:00 Uhr BR-D Online Veranstaltung weitere Infos folgen