Gruppenansicht – SI/SII Biologie RTF

Der neue KLP Biologie SII – (K)ein Problem mit der Zellatmung?!

Ziele:

Die Fortbildung bietet einen fachlichen Überblick über die Zellatmung, der die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Biologie Sek II fokussiert. Darüber hinaus werden Anregungen für verschiedene unterrichtliche Herangehensweisen an das Th...

Ziele:

Die Fortbildung bietet einen fachlichen Überblick über die Zellatmung, der die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Biologie Sek II fokussiert. Darüber hinaus werden Anregungen für verschiedene unterrichtliche Herangehensweisen an das Thema und Möglichkeiten der Sequenzierung diskutiert.

Inhalte:

Informationen zum ersten Teil:

Die Fortbildung bietet einen fachlichen Überblick über die Zellatmung, der die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Biologie Sek II fokussiert. Darüber hinaus werden Anregungen für verschiedene Herangehensweisen an das Thema und Möglichkeiten der Sequenzierung diskutiert.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten die Gelegenheit binnendifferenzierendes Arbeitsmaterial zu erproben sowie ein eigenes Unterrichtsvorhaben zu entwickeln.
Das Material knüpft an die unterschiedlichen Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler für die biochemischen Abläufe an und berücksichtigt auch häufig auftretende Lernwiderstände.
Informationen zum zweiten Teil:

Erprobung digitaler Tools zur Unterstützung des Kompetenzerwerbs im Inhaltsfeld Stoffwechsel. Reflexion und Diskussion der Einsatzmöglichkeiten in Ihrem Unterricht.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

11.11.2026 – 02.12.2026

Der neue KLP Biologie SII – (K)ein Problem mit der Zellatmung?!

ANR: 104461 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Fortbildung bietet einen fachlichen Überblick über die Zellatmung, der die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Biologie Sek II fokussiert. Darüber hinaus werden Anregungen für verschiedene unterrichtliche Herangehensweisen an das Thema und Möglichkeiten der Sequenzierung diskutiert.

Inhalte:

Informationen zum ersten Teil:

Die Fortbildung bietet einen fachlichen Überblick über die Zellatmung, der die Vorgaben des neuen Kernlehrplans Biologie Sek II fokussiert. Darüber hinaus werden Anregungen für verschiedene Herangehensweisen an das Thema und Möglichkeiten der Sequenzierung diskutiert.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten die Gelegenheit binnendifferenzierendes Arbeitsmaterial zu erproben sowie ein eigenes Unterrichtsvorhaben zu entwickeln.
Das Material knüpft an die unterschiedlichen Vorkenntnisse der Schülerinnen und Schüler für die biochemischen Abläufe an und berücksichtigt auch häufig auftretende Lernwiderstände.
Informationen zum zweiten Teil:

Erprobung digitaler Tools zur Unterstützung des Kompetenzerwerbs im Inhaltsfeld Stoffwechsel. Reflexion und Diskussion der Einsatzmöglichkeiten in Ihrem Unterricht.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die Biologie in der Sekundarstufe II unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

11.11.2026 – 02.12.2026

Anmelden
- 11.11.2026 09:30–16:00 Uhr Städt. Gymnasium Wülfrath
- 02.12.2026 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz

Förderung von Bewertungskompetenzen im Biologieunterricht

Details und Anmeldung

Ziele:

Zielsetzung dieser Fortbildung ist es, aufzuzeigen, wie Kompetenzen des Bewertungsbereichs im Biologieunterricht adressiert und gefördert werden können.

Inhalte:

Im ersten Teil der Fortbildung wird thematisiert:
- Wie die Kompetenzen d...

Ziele:

Zielsetzung dieser Fortbildung ist es, aufzuzeigen, wie Kompetenzen des Bewertungsbereichs im Biologieunterricht adressiert und gefördert werden können.

Inhalte:

Im ersten Teil der Fortbildung wird thematisiert:
- Wie die Kompetenzen des Bereichs Bewertung, angebunden an verschiedene Inhaltsfelder des KLP, bereits in der SI angebahnt und geübt werden können und wie in der SII darauf aufgebaut werden kann.

- Wie die Urteilskompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert werden kann und wie ethische Fragestellungen im Biologieunterricht entwickelt und vertieft werden können.
Es werden Tipps gegeben, wie man sich in die oft komplexe Thematik der ethischen Problemfelder einarbeiten und welche Quellen man nutzen kann, und skizzenhaft Materialien für den Unterricht entwickelt.
Im zweiten Teil der Fortbildung erfolgt ein vertiefter Austausch über die Fertigstellung und über Einsatzerfahrungen mit den im ersten Teil entwickelten Materialien. Zudem werden Möglichkeiten der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung diskutiert.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

18.11.2026 – 14.01.2027

Förderung von Bewertungskompetenzen im Biologieunterricht

ANR: 106660 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Zielsetzung dieser Fortbildung ist es, aufzuzeigen, wie Kompetenzen des Bewertungsbereichs im Biologieunterricht adressiert und gefördert werden können.

Inhalte:

Im ersten Teil der Fortbildung wird thematisiert:
- Wie die Kompetenzen des Bereichs Bewertung, angebunden an verschiedene Inhaltsfelder des KLP, bereits in der SI angebahnt und geübt werden können und wie in der SII darauf aufgebaut werden kann.

- Wie die Urteilskompetenz der Schülerinnen und Schüler gefördert werden kann und wie ethische Fragestellungen im Biologieunterricht entwickelt und vertieft werden können.
Es werden Tipps gegeben, wie man sich in die oft komplexe Thematik der ethischen Problemfelder einarbeiten und welche Quellen man nutzen kann, und skizzenhaft Materialien für den Unterricht entwickelt.
Im zweiten Teil der Fortbildung erfolgt ein vertiefter Austausch über die Fertigstellung und über Einsatzerfahrungen mit den im ersten Teil entwickelten Materialien. Zudem werden Möglichkeiten der Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung diskutiert.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die Biologie in der Sekundarstufe I und/oder in der Sekundarstufe II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

18.11.2026 – 14.01.2027

Anmelden
- 18.11.2026 09:00–15:00 Uhr Städt. Gymnasium Sedanstraße Wuppertal
- 14.01.2027 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz

Grünes Licht für Fotosynthese?

Details und Anmeldung

Ziele:

Mit dem neuen Kernlehrplan (SII) stellen sich Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler der Herausforderung Forschungsexperimente zur Fotosynthese im Biologie-Unterricht durchzuführen und auswerten. Die Fortbildung ermöglicht eine aktive...

Ziele:

Mit dem neuen Kernlehrplan (SII) stellen sich Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler der Herausforderung Forschungsexperimente zur Fotosynthese im Biologie-Unterricht durchzuführen und auswerten. Die Fortbildung ermöglicht eine aktive Auseinandersetzung mit entsprechenden Versuchen und veranschaulicht wissenschaftspropädeutisch die abstrakten Vorgänge in den Pflanzenzellen (E1, E3, E5, UF1, UF2, UF4).

Im zweiten digitalen Teil der Fortbildung wird die Erstellung von Klausuren an zwei Beispielen thematisiert. Zusätzlich werden Möglichkeiten der KI-Nutzung zum Beispiel bei der Planung von Reihen, Erstellung von Aufgaben, Versuchsanleitungen und/ oder Differenzierung von vorhandenem Material – auch sprachsensibel – erprobt und die Ergebnisse reflektiert.

Inhalte:

Die Lehrkräfte können verschiedene Versuche erproben und reflektieren: Von der Untersuchung abiotischer Faktoren bis hin zur Dünnschichtchromatografie.
Den theoretischen Hintergrund liefern Impulsvorträge.
Zusätzlich wird schüleraktiverendes Material vorgestellt, das auch zur Diagnose verwendet werden kann.
Das teils binnendifferenzierte Material knüpft an die unterschiedlichen Vorkenntnisse der Schülerschaft für die biochemischen Abläufe an.
Das Erstellen von Klausuraufgaben zum Themenfeld Fotosynthese wird erprobt.
Die Nutzung von KI in unterschiedlichen Anwendungsbereichen wird ausprobiert und die Ergebnisse reflektiert.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung
2.6 – Lern- und Bildungsangebot

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Die Teilnehmenden benötigen Kleidung, in der sie sicher Versuche durchführen können (Kittel werden nicht benötigt).

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

13.01.2027 – 27.01.2027

Grünes Licht für Fotosynthese?

ANR: 105039 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Mit dem neuen Kernlehrplan (SII) stellen sich Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler der Herausforderung Forschungsexperimente zur Fotosynthese im Biologie-Unterricht durchzuführen und auswerten. Die Fortbildung ermöglicht eine aktive Auseinandersetzung mit entsprechenden Versuchen und veranschaulicht wissenschaftspropädeutisch die abstrakten Vorgänge in den Pflanzenzellen (E1, E3, E5, UF1, UF2, UF4).

Im zweiten digitalen Teil der Fortbildung wird die Erstellung von Klausuren an zwei Beispielen thematisiert. Zusätzlich werden Möglichkeiten der KI-Nutzung zum Beispiel bei der Planung von Reihen, Erstellung von Aufgaben, Versuchsanleitungen und/ oder Differenzierung von vorhandenem Material – auch sprachsensibel – erprobt und die Ergebnisse reflektiert.

Inhalte:

Die Lehrkräfte können verschiedene Versuche erproben und reflektieren: Von der Untersuchung abiotischer Faktoren bis hin zur Dünnschichtchromatografie.
Den theoretischen Hintergrund liefern Impulsvorträge.
Zusätzlich wird schüleraktiverendes Material vorgestellt, das auch zur Diagnose verwendet werden kann.
Das teils binnendifferenzierte Material knüpft an die unterschiedlichen Vorkenntnisse der Schülerschaft für die biochemischen Abläufe an.
Das Erstellen von Klausuraufgaben zum Themenfeld Fotosynthese wird erprobt.
Die Nutzung von KI in unterschiedlichen Anwendungsbereichen wird ausprobiert und die Ergebnisse reflektiert.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:
2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung
2.6 – Lern- und Bildungsangebot

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Die Teilnehmenden benötigen Kleidung, in der sie sicher Versuche durchführen können (Kittel werden nicht benötigt).

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und/oder der Sekundarstufe II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

13.01.2027 – 27.01.2027

Anmelden
- 13.01.2027 09:30–16:00 Uhr Gustav-Heinemann-Gesamtschule Essen
- 27.01.2027 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz

Keine Angst vor Klausuren zum neuen Biologie KLP-SII - Wirklich alles neu?

Details und Anmeldung

Ziele:

Ziel dieser Fortbildung ist es aufzuzeigen, wie kompetenzorientierter Unterricht in Prüfungsformate überführt werden kann und welche Spielräume in der Fachkonferenz diskutiert werden sollten.

Inhalte:

Die Neuerungen im KLP Biologie, d...

Ziele:

Ziel dieser Fortbildung ist es aufzuzeigen, wie kompetenzorientierter Unterricht in Prüfungsformate überführt werden kann und welche Spielräume in der Fachkonferenz diskutiert werden sollten.

Inhalte:

Die Neuerungen im KLP Biologie, die Bildungsstandards und das „Eckpunktepapier zur Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe“ bringen neue Begrifflichkeiten, Chancen und Herausforderungen mit sich, die auch für die Gestaltung von Klausuren relevant sind.

Im ersten Teil der Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf der Gestaltung von Klausuraufgaben:

Wie lassen sich aus früheren Klausurformaten neue Aufgaben konzipieren, die die Neuerungen des Kernlehrplans Biologie berücksichtigen?

Wie lassen sich Methoden prüfen und entwickeln, durch die Ihre Schülerinnen und Schüler sukzessive auf das Zentralabitur vorbereitet werden – nicht nur im Unterricht, sondern auch durch geeignete Prüfungsformate?
Im zweiten Teil der Fortbildung tauschen wir uns über die Erfahrungen mit den im ersten Teil entwickelten Klausuraufgaben aus:

Welche Aufgaben sind eingesetzt worden?

Hat der Leistungserwartunghorizont alle relevanten Aspekte abgedeckt?

Wie ist es gelungen, die Darstellungsleistung bei der Bewertung zu berücksichtigen?

War man zufrieden mit der Einteilung der Punkte?

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

14.10.2026 – 25.11.2026
09.12.2026 – 27.01.2027

Keine Angst vor Klausuren zum neuen Biologie KLP-SII - Wirklich alles neu?

ANR: 108731 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Ziel dieser Fortbildung ist es aufzuzeigen, wie kompetenzorientierter Unterricht in Prüfungsformate überführt werden kann und welche Spielräume in der Fachkonferenz diskutiert werden sollten.

Inhalte:

Die Neuerungen im KLP Biologie, die Bildungsstandards und das „Eckpunktepapier zur Weiterentwicklung der gymnasialen Oberstufe“ bringen neue Begrifflichkeiten, Chancen und Herausforderungen mit sich, die auch für die Gestaltung von Klausuren relevant sind.

Im ersten Teil der Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf der Gestaltung von Klausuraufgaben:

Wie lassen sich aus früheren Klausurformaten neue Aufgaben konzipieren, die die Neuerungen des Kernlehrplans Biologie berücksichtigen?

Wie lassen sich Methoden prüfen und entwickeln, durch die Ihre Schülerinnen und Schüler sukzessive auf das Zentralabitur vorbereitet werden – nicht nur im Unterricht, sondern auch durch geeignete Prüfungsformate?
Im zweiten Teil der Fortbildung tauschen wir uns über die Erfahrungen mit den im ersten Teil entwickelten Klausuraufgaben aus:

Welche Aufgaben sind eingesetzt worden?

Hat der Leistungserwartunghorizont alle relevanten Aspekte abgedeckt?

Wie ist es gelungen, die Darstellungsleistung bei der Bewertung zu berücksichtigen?

War man zufrieden mit der Einteilung der Punkte?

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Aspekte der Heterogenität und des Gemeinsamen Lernens werden in dieser Fortbildung vermittelt.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Fortbildung richtet sich an Biologielehrerinnen- und lehrer der S II

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

14.10.2026 – 25.11.2026

Anmelden
- 14.10.2026 13:00–16:00 Uhr Gesamtschule Hardt Mönchengladbach
- 25.11.2026 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz
09.12.2026 – 27.01.2027

Anmelden
- 09.12.2026 13:00–16:00 Uhr Städt. Gymnasium Sedanstraße Wuppertal
- 27.01.2027 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz

Mündliche Abiturprüfung im Fach Biologie - Vorbereitung, Durchführung, Beratung, Dokumentation

Details und Anmeldung

Inhalt:

Ziele:

Im kompetenzorientierten Kernlehrplan Biologie SII sind der Umfang von Kompetenzerwartungen und die damit verbundenen Fachkenntnisse für das Abitur festgelegt. Diese rechtlichen Vorgaben und prüfungsdidaktische Überlegungen mü...

Inhalt:

Ziele:

Im kompetenzorientierten Kernlehrplan Biologie SII sind der Umfang von Kompetenzerwartungen und die damit verbundenen Fachkenntnisse für das Abitur festgelegt. Diese rechtlichen Vorgaben und prüfungsdidaktische Überlegungen müssen bei der Planung einer mündlichen Abiturprüfung berücksichtigt werden. Häufig gestellte prüfungsrelevante Fragen werden gemeinsam geklärt. Die formalen und inhaltlichen Abläufe der Prüfung werden thematisiert.

Inhalte:

Nach dem Einführungsvortrag bieten wir die Gelegenheit, im anschließenden Workshop eine Aufgabe für den 1. Prüfungsteil zu erstellen. Für die Konzeption kann aus zur Verfügung gestelltem Material auswählt werden.
Verschiedene Ideen zur Überleitung oder zum Umgang mit möglichen Schwierigkeiten werden gesammelt und auch Protokollführung, Notenfindung und das Verfassen einer Notenbegründung werden thematisiert.
Es werden Vorschläge aufgezeigt und gemeinsam Methoden erarbeitet, mit denen Sie in Ihren Kursen erfolgreich auf die Prüfungen vorbereiten können.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, einen Stick, Ihr dienstliches digitales Endgerät und den KLP bzw. eine Kompetenzauflistung mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Mündliche Abiturprüfung im Fach Biologie - Vorbereitung, Durchführung, Beratung, Dokumentation

ANR: 105347 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Inhalt:

Ziele:

Im kompetenzorientierten Kernlehrplan Biologie SII sind der Umfang von Kompetenzerwartungen und die damit verbundenen Fachkenntnisse für das Abitur festgelegt. Diese rechtlichen Vorgaben und prüfungsdidaktische Überlegungen müssen bei der Planung einer mündlichen Abiturprüfung berücksichtigt werden. Häufig gestellte prüfungsrelevante Fragen werden gemeinsam geklärt. Die formalen und inhaltlichen Abläufe der Prüfung werden thematisiert.

Inhalte:

Nach dem Einführungsvortrag bieten wir die Gelegenheit, im anschließenden Workshop eine Aufgabe für den 1. Prüfungsteil zu erstellen. Für die Konzeption kann aus zur Verfügung gestelltem Material auswählt werden.
Verschiedene Ideen zur Überleitung oder zum Umgang mit möglichen Schwierigkeiten werden gesammelt und auch Protokollführung, Notenfindung und das Verfassen einer Notenbegründung werden thematisiert.
Es werden Vorschläge aufgezeigt und gemeinsam Methoden erarbeitet, mit denen Sie in Ihren Kursen erfolgreich auf die Prüfungen vorbereiten können.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, einen Stick, Ihr dienstliches digitales Endgerät und den KLP bzw. eine Kompetenzauflistung mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die Biologie in der Sekundarstufe II unterrichten

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Pflanzenbestimmung analog und/ oder digital?

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Fortbildung bietet einen Überblick darüber, wie Schülerinnen und Schüler die Kompetenz erwerben können, einen Bestimmungsschlüssel (auch digital) zur Identifizierung einheimischer Samenpflanzen sachgerecht anzuwenden und seine alg...

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Pflanzenbestimmung analog und/ oder digital?

ANR: 104570 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Die Fortbildung bietet einen Überblick darüber, wie Schülerinnen und Schüler die Kompetenz erwerben können, einen Bestimmungsschlüssel (auch digital) zur Identifizierung einheimischer Samenpflanzen sachgerecht anzuwenden und seine algorithmische Struktur zu beschreiben (E2, E4, E5, E7)

Inhalt:

Verschiedene Möglichkeiten kennen lernen, wie diese Kompetenz konkret umgesetzt werden kann.
Analoge Bestimmungsschlüssel sowie Apps und Online-Ressourcen kennen lernen und praxisnah erproben

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität:

2.1 – Ergebnis- und Standardorientierung
2.2 – Kompetenzorientierung
2.5 – Kognitive Aktivierung

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch in der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Maßnahme richtet sich an Lehrkräfte, die Biologie in der Sekundarstufe I und oder Sekundarstufe II unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

Derzeit sind keine Anmeldungen als schulexterne Lehrkräftefortbildung möglich. Neue Termine werden ausschließlich online veröffentlicht.

Sprachsensibilität im Biologieunterricht - mit und ohne KI

Details und Anmeldung

Ziele:

Wir zeigen Möglichkeiten auf, dem weiten Weg von der Alltags- zur Fachsprache zu begegnen und so dem immer geringer werdenden Wortschatz und einer zunehmend reduzierten Sprachgewandtheit entgegenzuwirken. Auch der Einsatz von KI biete...

Ziele:

Wir zeigen Möglichkeiten auf, dem weiten Weg von der Alltags- zur Fachsprache zu begegnen und so dem immer geringer werdenden Wortschatz und einer zunehmend reduzierten Sprachgewandtheit entgegenzuwirken. Auch der Einsatz von KI bietet hier neue Möglichkeiten.

Inhalte:

Formulieren Ihre Schülerinnen und Schüler, was sie meinen? - Sprachsensibler Biologieunterricht holt die Lernenden dort ab, wo sie stehen, etabliert die Bildungssprache im Zuge der SI und begleitet den Übergang vom mündlichen zum schriftlichen Fach bis hin zur Abiturprüfung.
Die Teilnehmenden identifizieren Hürden der Fach- und Bildungssprache. Sie lernen verschiedene Werkzeuge zur Sprachförderung kennen und erstellen mit und/ oder ohne KI Material, welches sie sofort im eigenen Unterricht einsetzen können. Der Einsatz von KI bietet hier zahlreiche Möglichkeiten (z.B. Erstellung KI-gestützter Materialien, Konfiguration von Chatbots/ Assistenz-Tools), die in der Fortbildung gemeinsam erprobt und hinsichtlich Fachlichkeit, Verständlichkeit, Datenschutz und ggf. auftretenden Verzerrungen diskutiert werden. Insbesondere den Teilnehmenden, die keine / wenig Vorerfahrungen mit KI haben, kann diese Fortbildung einen Einstieg ermöglichen.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät (Laptop, Tablet) zur Fortbildung mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere
Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Termine

20.01.2027 – 02.06.2027

Sprachsensibilität im Biologieunterricht - mit und ohne KI

ANR: 108729 Schulform: Allgemeine Schulformen Sek. II Bereich/Teilbereich: Standard - und kompetenzor. UE in den Fächern / Biologie

Details und Anmeldung

Ziele:

Wir zeigen Möglichkeiten auf, dem weiten Weg von der Alltags- zur Fachsprache zu begegnen und so dem immer geringer werdenden Wortschatz und einer zunehmend reduzierten Sprachgewandtheit entgegenzuwirken. Auch der Einsatz von KI bietet hier neue Möglichkeiten.

Inhalte:

Formulieren Ihre Schülerinnen und Schüler, was sie meinen? - Sprachsensibler Biologieunterricht holt die Lernenden dort ab, wo sie stehen, etabliert die Bildungssprache im Zuge der SI und begleitet den Übergang vom mündlichen zum schriftlichen Fach bis hin zur Abiturprüfung.
Die Teilnehmenden identifizieren Hürden der Fach- und Bildungssprache. Sie lernen verschiedene Werkzeuge zur Sprachförderung kennen und erstellen mit und/ oder ohne KI Material, welches sie sofort im eigenen Unterricht einsetzen können. Der Einsatz von KI bietet hier zahlreiche Möglichkeiten (z.B. Erstellung KI-gestützter Materialien, Konfiguration von Chatbots/ Assistenz-Tools), die in der Fortbildung gemeinsam erprobt und hinsichtlich Fachlichkeit, Verständlichkeit, Datenschutz und ggf. auftretenden Verzerrungen diskutiert werden. Insbesondere den Teilnehmenden, die keine / wenig Vorerfahrungen mit KI haben, kann diese Fortbildung einen Einstieg ermöglichen.

In dieser Fortbildung werden Aspekte des gemeinsamen Lernens und der Heterogenität berücksichtigt.

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität werden berücksichtigt:

2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
2.5 Kognitive Aktivierung
2.9 Bildungssprache und sprachsensibler (Fach-) Unterricht

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Bitte bringen Sie, wenn möglich, ein dienstliches digitales Endgerät (Laptop, Tablet) zur Fortbildung mit.

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmerauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere
Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.

Bei Anfragen wenden Sie sich bitte an das Regionalteam Fortbildung
Telefon: 0211 475-4646
E-Mail: rtf@brd.nrw.de
oder direkt an die zuständige Fachberatung Petra Lippe
petra.lippe@brd.nrw.de
0211 475-4150

Fächer: Biologie
Zielgruppe und Voraussetzungen: Diese Fortbildung richtet sich an Biologielehrkräfte der Sek II

Fachberatung Fortbildung

Petra Lippe

E-Mail: petra.lippe@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4150

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

20.01.2027 – 02.06.2027

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- 20.01.2027 09:30–16:00 Uhr Gesamtschule Hardt Mönchengladbach
- 02.06.2027 13:00–16:00 Uhr BR-D Videokonferenz Videokonferenz