Angebote der Gruppe Fachfortbildung Fremdsprachen/Englisch BK

Bezirk: BRD

2 Angebote gefunden

KI- und digitale Tools sinnvoll im Englischunterricht nutzen

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Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Teilnehmenden
  • entwickeln auf Basis der erhaltenen praxisnahen Impulse und des methodischen Know-hows für den Einsatz digitaler und KI-gestützter Werkzeuge innovative Ideen für einen modernen Fremdsprachenunterricht,
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Termine

KI- und digitale Tools sinnvoll im Englischunterricht nutzen

ANR: 108298 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Englisch
Details und Anmeldung
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Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Teilnehmenden
  • entwickeln auf Basis der erhaltenen praxisnahen Impulse und des methodischen Know-hows für den Einsatz digitaler und KI-gestützter Werkzeuge innovative Ideen für einen modernen Fremdsprachenunterricht,
  • erproben, präsentieren und reflektieren diese im kollegialen, schulübergreifenden Austausch


Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:
Die Lehrkräfte entwickeln eine lernförderlichen Gestaltung des binnendifferenzierten Englischunterrichts, indem sie
  • die zielführende Anwendung von digitalen und KI- gestützter Medien reflektieren
  • Unterrichtsphasen und -materialien unter Einsatz digitaler und KI-gestützter Medien im Zuge der Schüleraktivierung entwickeln

Formale Ziele
Eine Teilnahmebestätigung kann nur erteilt werden, wenn mind. 80% der Fortbildung besucht wurde.

Inhalt

Die Digitalisierung und die schnell fortschreitende Entwicklung der künstlichen Intelligenz bieten zahlreiche neue Möglichkeiten, den fremdsprachlichen Unterricht zu bereichern. Doch welche digitalen und KI-gestützten Werkzeuge sind besonders geeignet, um den Unterricht interaktiver und innovativer zu gestalten?
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Fremdsprachen, die sowohl digitale Tools als auch KI-Anwendungen kennenlernen und ausprobieren möchten. Der Fokus liegt auf der praktischen Erprobung verschiedener Technologien und deren Integration in den eigenen Unterricht.

Die zweitägige Präsenzveranstaltung ist in zwei praxisorientierte Module gegliedert:

Modul 1:
  • Einführung in digitale und KI-gestützte Werkzeuge
  • Vorstellung und Analyse verschiedener Anwendungen, darunter interaktive Lernplattformen, automatisierte Feedbacksysteme, sowie kreative digitale Werkzeuge.

Modul 2:
  • Praxisphase und Materialerstellung
  • Erprobung ausgewählter Tools
  • Entwicklung eigener Unterrichtsmaterialien und Reflexion der Einsatzmöglichkeiten.
  • Dabei haben die Teilnehmenden Gelegenheit, ihre Ergebnisse zu präsentieren und sich mit Kolleginnen und Kollegen auszutauschen.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
  • 2.1 Ergebnis– und Standardorientierung
  • 2.2 Kompetenzorientierung
  • 2.4 Schülerorientierung und Umgang mit Heterogenität
  • 2.10 Lehren und Lernen im digitalen Wandel

Organisatorischer Rahmen

Die Veranstaltung findet an zwei Präsenztagen statt.

Spezielle Hinweise

  • Bitte bringen Sie geeignete Materialien (und Lehrwerke) sowie einen Laptop/ein Tablet und ein Speichermedium (Stick, portable Festplatte etc.) mit. WLAN wird zur Verfügung stehen.
  • Die Fortbildung ist eine zweitägige Präsenzveranstaltung u.a. mit Präsentationen der erstellten unterrichtlichen Inhalte sowie Erfahrungsaustausch
  • Kenntnisse im Umgang mit digitalen Lernplattformen sind hilfreich, aber nicht zwingend erforderlich.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Sonstige Angaben

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Fächer
Englisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die das Fach Englisch am Berufskolleg unterrichten.

Fachberatung Fortbildung

Sandra Wiedefeld

E-Mail: sandra.wiedefeld@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4412

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

  • Anmelden
    • 09:00–16:30 Uhr Berufsbildungszentrum Weingartstraße Neuss
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Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C

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Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C


Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Teilnehmenden
  • identifizieren die Grundprinzipien kompetenzorientierter Prüfu...

Termine

Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C

ANR: 108257 Schulform: Berufskollegs Bereich/Teilbereich: Fachbereichsübergreifende Fortbildungen / Englisch
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Workshop zur Entwicklung kompetenzorientierter FHR-Prüfungsvorschläge im Fach Englisch in der Berufsfachschule und Fachoberschule, Anlage C


Ziele

Inhaltliche Ziele

Die Teilnehmenden
  • identifizieren die Grundprinzipien kompetenzorientierter Prüfungsformate im Fach Englisch in der Anlage C.
  • wenden formale Vorgaben und Anforderungen an FHR-Prüfungsvorschlägen an.
  • analysieren Prüfungsaufgaben im Hinblick auf Kompetenzorientierung, Anforderungsniveau und curricularen Bezug.
  • entwickeln eigene Prüfungsvorschläge bzw. Aufgabenformate, überarbeiten diese und differenzieren sie weiter aus.

Durch diese Fortbildung werden auf unterrichtlicher Ebene folgende Kompetenzen angestrebt:
Die Lehrkräfte entwickeln ihre Prüfungsdidaktik weiter, indem sie sich über Materialfundorte austauschen, Methoden und Erfahrungen diskutieren und reflektieren.


Formale Ziele

Eine Mindestteilnahme von 80% der Maßnahme wird für die Erteilung einer Teilnahmebescheinigung vorausgesetzt.

Inhalte

Durch die Einführung der kompetenzorientierten Bildungspläne hat sich nicht nur der alltägliche Unterricht, sondern auch die Erstellung von Klausuren und Prüfungsvorschlägen verändert.
Die Fortbildung verfolgt vorrangig das Ziel, Fachkolleginnen und -kollegen, die an Berufskollegs das Fach Englisch in der Anlage C kompetenzorientiert unterrichten und das entsprechende Fachabitur als Abschluss anbieten (Höhere Berufsfachschule, Fachoberschule) bei der erstmaligen Erstellung von Prüfungsvorschlägen zu unterstützen und offene Fragen zu beantworten.

Input-Phase:
  • Prinzipien kompetenzorientierter Prüfungsformate laut neuem Bildungsplan
  • Formale Vorgaben/ Aufbau
  • Präsentation eines Prüfungsbeispiels
  • Klärung offener Fragen

Workshop-Phase:
Für die Workshop-Phase ist es entscheidend, eigene Ideen, Materialien und mögliche Aufgabenstellungen, je nach Stand der Planung, mitzubringen. Diese sollen im Rahmen des Workshops weiterentwickelt und prüfungsreif gemacht werden.

Jens Hoffmann (Fachberater Englisch Dez. 45) wird in der Veranstaltung am Nachmittag im Falle von Fragen zur Verfügung stehen.

Bezüge

Folgende Bezüge zum Referenzrahmen Schulqualität NRW werden berücksichtigt:
  • 2.1 Ergebnis- und Standardorientierung
  • 2.2 Kompetenzorientierung

Aktuelle Hinweise zur Erstellung der Abschlussprüfung für das Fach Englisch in Anlage C


Organisatorischer Rahmen

Die Fortbildungsmaßnahme umfasst zwei Präsenztage.

Spezielle Hinweise

  • Bitte bringen Sie geeignete Materialien sowie einen Laptop und USB-Stick mit.
  • Kolleginnen und Kollegen an Schulen, die als Netzwerk einen gemeinsamen Prüfungsvorschlag erstellen, werden gebeten, sich gemeinsam zur Veranstaltung anzumelden.

Die Reisekosten der Teilnehmenden werden aus dem Fortbildungsbudget der Schulen erstattet.

Allgemeine Hinweise

Sofern mehr Anmeldungen vorliegen, als Plätze vorhanden sind, erfolgt die Teilnehmendenauswahl nach einem mit den Personalräten vereinbarten Auswahlverfahren. Personen mit Schwerbehinderung werden bei der Anmeldung bevorzugt berücksichtigt. In der Regel sind unsere Veranstaltungen barrierefrei. Bitte geben Sie dennoch bei der Anmeldung Ihren spezifischen Unterstützungsbedarf an, damit Ihre Teilhabe bestmöglich gesichert werden kann.
Fächer
Englisch
Zielgruppe und Voraussetzungen
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte an Berufskollegs, die das Fach Englisch in den FHR-Bildungsgängen der Anlage C kompetenzorientiert unterrichten. In erster Linie richtet sich die Fortbildung an diejenigen Kolleginnen und Kollegen, die erstmalig an der Erstellung eines kompetenzorientiert...

Fachberatung Fortbildung

Sandra Wiedefeld

E-Mail: sandra.wiedefeld@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-4412

Sachbearbeitung

Daniel Göhrke

E-Mail: daniel.goehrke@brd.nrw.de

Tel: 0211-475-5416

Termine

  • Anmelden
    • 09:00–16:30 Uhr Berufsbildungszentrum Weingartstraße Neuss
    • 09:00–16:30 Uhr Berufsbildungszentrum Weingartstraße Neuss